人是可以划分为不同层次的，不论从任何角度去划分，知识水平和道德水准都是必不可少的评判指标。知识和道德对我们来说到底意味着什么 它们在你人生发展中到底有怎样的作用 它们之间的关系如何……，这些问题恐怕是一两句话所无法说清的。不过下面两个故事也许会对我们能有所启发。

　　第一个故事:在课堂上老师给学生每人一个玻璃瓶子，一些铁块，碎石和一小堆细沙。老师说:”把它们装进瓶子。”结果有的学生把铁块，碎石和细沙全部装进了瓶子，而有的学生没有做到。老师让完成任务的学生介绍经验，学生说:”很简单，只要先放铁块再放碎石，最后细沙就可以全部填充进去了。”接着老师又问:你们知道下面我想告诉你们什么吗 一个学生马上站起来说:”您是不是想告诉我们还可以向瓶中加入水 “老师说:”不，我想告诉大家的是一个人要想获得事业的成功，就必须在他的青少年时期构建成足以支撑他一生的主干知识，一旦错过了机会，这样的知识在后来是无论如何也无法填充进去的。”

　　第二个故事:一位哲学家带着他的学生在郊外上课。哲学家指着身边的杂草说:”现在我想知道如何除掉这些杂草。”

　　一个弟子说:”老师，只要有铲子就够了。”另一个说:”用火烧。”“洒上石灰能除尽所有的杂草。”第三个答道。第四个弟子说:”斩草除根，只要把根挖出来就行了。”等弟子们都讲完了，哲学家说:”课就上到这里，你们回去后，按照各自的方法除去一片杂草，没除掉的一年后再来相聚。”

　　一年后，弟子都来了，不过原来的地方已不是杂草丛生，变成了长满谷子的庄稼地。在哲学家去世后，弟子们整理他的言论时，补上了一章:要想除掉旷野的杂草，最好的方法就是在上面种上庄稼。同样，要想让灵魂无纷扰，唯一的办法就是用美德去占据它。

　　故事讲完了。我们是不是可以这样认为，人的发展最终是要靠知识的支撑，最关键的是要在一开始搭建好结实的知识骨架;另外，人的发展不可能是一帆风顺的，在各种挫折，困难的打击面前，在各种诱惑和不良行为的侵袭面前，我们能否把握自己，始终坚持自己的奋斗目标，要看我们是否能用优良美德去产生足够的免疫力。

　　同学们，我们正处在为自己冲击理想打基础的关键时期，只要我们把自己的知识骨架填满填实，在道德的土壤中播撒良种，那么我们即将启航的人生的航船就会沿着正确的方向，开足马力，扬帆远航。