各位家长：

　　你们好！

　　非常感谢您在百忙之中抽出时间来园参加小二班的家长会。本学期是小班的第二学期，经过冬季后的万物复苏，孩子们又长大了一岁，小二班今年新增幼儿九名，共有幼儿四十名，班上共两位教师，分别是唐老师和汤老师。我们会尽自己的最大努力照顾好您的孩子，但孩子的个性不同，在一日活动中教师可能会出现疏忽之处，所以不到之处，请各位家长多多谅解！

　　一、小班幼儿应该能做到的能力

　　1．高高兴兴上幼儿园，有礼貌地向老师、小朋友问好，道再见。

　　2．每天坚持入园，衣着整洁，不带任何物品，能高兴地接受晨检，正确插放晨检牌。

　　3．会独立穿脱简单的衣服裤子，会将自己的衣物叠整齐，放在固定的地方。

　　4．愿意进行简单的劳动，如擦个人桌椅，双手轻拿轻放小椅子。

　　5．养成饭前、便后、手脏时洗手的习惯。懂得节约用水。

　　6．洗手时不玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。

　　7．注意用眼卫生与口腔卫生保健。有正确的坐姿及看书绘画姿势。

　　8．安静就座，愉快进餐。并会独立的用调羹进餐，能逐渐吃完自己的一份饭菜。饭后主动进行漱口，擦嘴。

　　9．午睡时有正确的睡姿，能安静入睡。

　　10．在日常生活中，能根据成人的提醒，注意安全，有初步的自我保护意识。

　　11．逐渐适应集体生活，知道必须遵守共同生活中的基本常规，情绪愉快，亲近老师，喜欢与同伴一起游戏，学习分享、等待与轮流，体验与老师、同伴共处地快乐。

　　二、家庭教育的点点思考

　　（一）现代家庭结构的变化

　　1、现代家庭结构的新特点

　　（1）独生子女为主

　　很多人认为，孩子的优势和毛病都是由于独生而与生俱来的。其实不然，在过去多子女家庭里同样也有自私、霸道的孩子，如今独生子女中也同样不乏彬彬有礼之人，教育是最为关键和决定性的因素，只是独生子女教育由于孩子的唯一性以及不同的时代背景、社会环境而面临更大更多的挑战和诱惑。

　　（2）家庭结构出现了简单和集中化的特征

　　幼儿缺少与更多成人以及孩子接触的机会。其实，孩子与老人相处可以培养很多优秀的品质，比如关心别人、孝顺、合作、分享、与人友好相处等等。但是正是由于这种疏离，使得孩子丧失了这样的成长机会。同时，也正是由于这种疏离，老人或者别的成人家长们不免又会对孩子溺爱娇惯，反而导致孩子养成诸多不良习性，比如骄横、自私、爱吃零食等等。

　　我们提倡多创造机会，多提供条件，让孩子平常起来，多适应、多体验。对于不同的教育观念和方法，家长之间要多沟通，争取和谐一致解决问题。这样一来可以促进孩子的社会化，二来还有助于增进家庭成员之间的感情，维系亲情，很有意义。

　　2。独生子女家庭的利与弊

　　在孩子的生活中，他们了失去了生活中的同伴教育资源。儿童有很多规矩与行为并不是外人教的，而是从兄弟姐妹的共同生活中潜移默化得来的。家庭成员，尤其是同辈成员的行为就是“榜样”，对儿童行为的养成起着无声的示范与监督作用。目前独生子女的生活环境缺少了同伴共同生活中的教育影响，就缺少了习得这些道理与规矩的机会。一些优秀的品质，如忍让、宽容、奉献、理解、责任心、团结协作等就很难形成。年龄增长了，“以自我为中心” “盲目自大”“极端偏激”等不良性格是很难得到矫正的。

　　3。现代家长的正确做法

　　作为家长，首先应该做的就是为孩子创造和提供一个丰富的成长环境，让他接触更多小朋友，接触成人，尽量扩大他的“生活圈子”。在幼儿园里有同班小朋友和老师，回到家里，有社区里的小朋友和叔叔、阿姨、爷爷、奶奶。只要家长舍得放开，孩子就能找到属于他的快乐，就能在这样的环境中养成良好的行为习惯，并学会与人相处。但有的家长却因为怕孩子遇到危险、发生意外，或者因为工作繁忙没有时间等等把孩子拴在家里，进一步加深了他的孤独感。

　　（二）知识经济时代家庭教育的机遇和挑战

　　20世纪80、90年代的孩子是电视机前成长起来的一代，那么新世纪的孩子则是在互联网的笼罩下成长起来的一代。孩子们在电脑里也可以随意涂抹，而且有更多的颜色可以选择和调配，充分激发了他们的想象力和创造力。

　　任何一种媒体出现之时都会招来这么几种质疑，尤其对孩子成长方面的影响更为突出。其实关键是如何使用的问题。

　　不可否认的是，幼儿阶段的主要生活内容还是游戏，应当在游戏中发展各种感官、认识事物、学习社会规则、培养感情，所以，幼儿还是要更多地在真实世界里尽情体验，互联网只是一种补充和丰富。当然，我们应该让孩子知道，这个时代、这个社会离不开互联网。

　　三、需要家长配合的方面

　　1、春天来了，给孩子穿容易穿脱的衣服，能伸出小手，和老师一起动手。帮助孩子养成自己的事情自己做的意识。

　　2、尊重孩子的意愿，有事多问问孩子的想法。在班级里有些孩子的自主性很强，但很多孩子没有学习的意愿，希望家长为孩子创设一个好的学习氛围，平时多和孩子聊聊幼儿园的事情，积极地配合教师携带各类物品，增强幼儿自信心。

　　3、让孩子认清楚自己的名字。

　　4、为了更好地照顾好班级的幼儿，建议家长不要为孩子戴丝巾、袖套和护衣。

　　5、加强家园联系，希望全班幼儿家长都能开通校信通，平时会发送幼儿在园学习内容，和平时的班级事务。

　　6、家长在孩子身体不舒服或有事假的时候，请及时联系老师告知情况，以便教师了解到每位幼儿的情况。如订有牛奶的家长请提前一天请假，并在方便时来园拿牛奶，否则将不予留下。

　　7、班级的课程是依主题而来，因此在平日会请幼儿作一些作业，比如调查表之类，请家长配合。并能配合区域游戏携带各类废旧物品。

　　8、平日多带幼儿游玩，与幼儿多说话。勤洗头，勤洗澡，勤换衣，入园不要携带任何物品。