一、教育实习的目的和意义

　　1、巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作及与人合作的能力。

　　2、在中学教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。

　　3、通过实习，全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改进措施，以促进我们的教学能力。

　　4、通过实习加强我校与实习中学联系，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定发展。

　　二、教育实习的内容和要求

　　教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。

　　1、每个实习生必须认真阅读实习学科的课程标准、课程内容以及相关的指导用书，充分做好准备。

　　2、实习老师见习期间必须参加原任教师的授课，做好记录，课后虚心请教;条件允许的话争取多听本科组老师的课，并开始备课。

　　3、每位实习老师须讲10节新课以上(不包括重复课)，其中6节独立课(不需要教师指导，独立写出教案)。

　　4、深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，进行集体备课，确定教学目标、重难点、教学方法，写出详细教案。教案必须交原任教师指导，必须按指导教师的意见进行修改。

　　5、每节课上课前应进行检查性预讲，同专业的实习老师必须参加听课，并邀请原任教师指导，预讲后由听课师生提出意见，实习老师对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后方能试教。

　　6、正式授课时，同组实习老师必须参加听课并记录。每次课后须写好总结。

　　7、实习授课期间，如出现课时冲突等情况，一定要请示原任老师批准。

　　8、实习期间每位队员至少讲一次面向全体队员的公开课。

　　9、每周例会，实习生进行经验交流。若有特殊情况不能出席者须向队委请假。

　　10、实习老师应重视对中学生进行学习兴趣和学习方法的培养指导，应根据本学科知识及专长组织和指导学生开展第二课堂活动，主要是应用本学科知识开展课外科技活动、知识讲座、或指导阅读各类课外读物。

　　11、实习老师必须登记好教学的新课节数，重复课节数，听课节数，小组对自己听课节数，辅导学生数，实验课节数以及专题讲座内容、次数，科技活动次数等，并写入总结，同时填好实习工作簿(部分请原任老师填)。

　　2、教育调查和教育科研：

　　每位实习生在搞好教学和班主任实习的前提下，安排一定时间进行教育调查或教育科研，锻炼调查研究和教育科研能力。调查研究课题必须在取得实习学校同意后进行。具体要求如下：

　　从实习学校和当地情况出发进行调查，调查内容可结合当地情况加以选择。实习学校的某学科的教学传统风格，教育教学改革经验，中学生学习某学科的心理特点，学习习惯及学习方法，综合实践活动情况，开展素质教学情况等的调查研究。教育科研可以对某学科优秀教师的教学经验进行专题研究，也可以和实习学校指导教师合作共同进行某项教育教学改革实验。

　　三、实习安全

　　为确保我系学生在实习过程中的人身财物安全，保证各类实习活动的正常进行，圆满完成实习任务，坚持“高标准、高要求、自我约束、互相监督”的原则，管好自己的行为，自觉遵纪守法，严格执行各项规章制度，杜绝各类责任事故的发生，不出现违法违纪现象。特制定本规定：

　　1、各班学生外出见习、实习前，系领导必须对学生进行实习安全教育，就实习中可能出现的安全隐患，有针对性的制定安全预防措施，并建立相应的组织机构，划分实习小组，明确职责。学生应自觉接受安全教育，切实增强安全意识，树立“安全第一”的思想，把人身、财物安全放在见习、实习首位。

　　2、各系外出实习需租车前往的，一定要租用车况较好、各种手续齐全的车辆。学生要重视实习途中乘车安全，自觉做到：按指定的位置乘坐，行进中不得将头和手伸出窗外，不向窗外乱扔杂物，看管好自己的行李物品。