篇一：运动会采访稿

　　请问：你对于这一次的运动会有什么看法？

　　对象：运动会，让我们在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到

　　集体的温暖和情感的愉悦；在经历挫折和克服困难的过程中，提高搞挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质；在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，培养创新精神和创造能力，形成积极向上、乐观开朗的生活态度，形成现代社会所必需的合作与竞争意识，学会尊重他人以及关心他人，培养良好的体育道德和集体主义精神。

　　在这一次的运动会中，你有什么感想或感受？

　　对象：看着同学们一个个在跑道上拼搏，我的内心十分激动。当时

　　的我们努力、奋斗、拼搏，从中体会到永不言弃。为了自己的目标而努力，冲向终点时的心情是无法来用言语表达的。无论是成功者，还是失败者，都体会到了什么才是悲喜交加，喜怒哀乐，生活就是这样，有苦又有甜。只要你认真，诚心的去完成，没有什么是可以难倒我们的！就是在这一个过程中，我们每人一个都学会了团结，学会了什么叫永不放弃、勇往直前、迎难而上。什么才真正叫作超越自我，挑战自我。我们都很努力的去为自己的班级做出贡献，为学校做出贡献，虽然我们没有取得什么较大的成绩，但是，至少，至少我们每一个人都付出了努力······

　　篇二：运动会采访稿

　　一 对参赛同学的采访

　　1记者：一路冲过来，是什么样的感觉？

　　2有没有想过自己会拿冠军？

　　3、我们学校所有人都为你自豪…你最想与谁分享你这次的成功呢？

　　4、你现在感觉怎样？为什么你会选择这一个项目呢？（1500米）这是个比较累人的项目哦。

　　5、你原来参加过这个项目吗？你这个项目的最高记录是多少？

　　6、为了准备运动会，你做了哪些准备工作？

　　7、在运动会期间，你觉得学校哪些方面做得好

　　8、今天表现非常出色，你想感谢哪些人？

　　9、能说一下你平时是怎样锻炼的吗？有没有什么技巧可以让同学们借鉴借鉴的？

　　10、参加了此次运动会，你有什么感想吗？

　　11、比赛后的心情、感受

　　12、最后，我祝贺你这次比赛获得冠军！谢谢你接受我的采访！

　　（12）、最后，虽然这次你没有得到冠军，但你的成绩还是很优秀的，我忠心祝愿你下一个项目取得更好的成绩！谢谢你接受我的采访！

　　二 对领导、裁判员、老师的采访：

　　1、你好！****，我是校园广播站的——***！能打扰你几分钟，对你做个采访吗？

　　2、学校是如何准备运动会的？

　　3、本次运动会有没有不同于一般的特色项目？

　　有没有让你印象深刻的比赛或者运动员？

　　4.、请问您觉得这次校运会和往年相比有什么不同之处吗？

　　6、您对此次运动会的举办有什么看法

　　7、您对运动员有什么话要说？

　　8、最后，我忠心希望我校此次的运动会圆满成功！谢谢您接受我的采访！ 对工作人员的采访：

　　三 对工作人员的采访：

　　1.问一下你们的工作主要是负责什么呢？

　　2.问你以前有做过类似的工作吗？

　　3.们这样子跑来跑去会不会觉得很累？

　　4得我们今天的运动员的状态怎样呢？

　　5.对于运动员有什么想说的？

　　6你对这次校运会有什么看法？

　　四 对观众的采访：

　　1.你第几次参加校园运动会？

　　2.你觉得这次运动会开幕式有什么亮点吗？

　　3.你们班的同学参加的哪个项目比赛比较多？

　　4.你有什么想对你们班同学说的吗？

　　5.你对我校举办的这次运动会有什么感想吗？

　　篇三：运动会采访稿怎么写

　　11月16日我校举行运动会，我校学生积极参与，体现我校第六届田径运动会“文明风尚，友谊精神”的宗旨。

　　以下是新闻部记者对男子100m决赛取得冠军xx同学的采访。 记者：一路冲过来，是什么样的感觉?

　　xx：没有其它念头，只想朝着终点目标勇往直前，感觉兴奋而激动。 记者：有没有想过自己会拿冠军?

　　xx：没有，自己只是一个体育爱好者，热爱田径而已，想不到这样既锻炼了身体又挖掘了自己在体育方面的潜能。

　　小结：xx同学在运动场上那矫健而轻快的身影在我们脑海中留下刻骨铭心地记忆 ，更是他那种对生活充满激-情，勇往直前的人生态度让人感动。 我认为你应该以采访的形式.对学习成绩好的进行采访.以对话或者对比的形式写

　　如：

　　1.对于现行中国教育体系有什么看法?

　　2.对于“天才教育法”有何看法?

　　3.对于学校里所谓的差学生，应该如何进行教育?

　　4.你认为孩子应该有玩的权利吗?

　　5.现在的老师待遇的贫富大落差是何看法，对于此项有无解决办法?

　　6.你认为做一个合格的教师，应该具有什么样的素质或标准?

　　7.我国的教师资格认证规范、合理吗?

　　8.如何减少教师对学生的犯罪行为?

　　9.怎样的学生是好学生

　　10.学生家里条件好坏会影响在老师心里的地位吗

　　11.是不是感觉教师这个职业是铁饭碗呢

　　12.对我们中国现在的应试教育有什么看法

　　13.老师对怎样的学生最头痛

　　14.觉的文凭重要还是能力重要,可否具体分析

　　15.对自己的职业怎么看?觉得自己付出的和得到的成正比吗。

　　11月16日我校举行运动会，我校学生积极参与，体现我校第六届田径运动会“文明风尚，友谊精神”的宗旨。

　　以下是新闻部记者对男子100m决赛取得冠军xx同学的采访。 记者：一路冲过来，是什么样的感觉?

　　xx：没有其它念头，只想朝着终点目标勇往直前，感觉兴奋而激动。 记者：有没有想过自己会拿冠军?

　　xx：没有，自己只是一个体育爱好者，热爱田径而已，想不到这样既锻炼了身体又挖掘了自己在体育方面的潜能。

　　小结：xx同学在运动场上那矫健而轻快的身影在我们脑海中留下刻骨铭心地记忆 ，更是他那种对生活充满激-情，勇往直前的人生态度让人感动。

　　篇四：运动会采访稿

　　注意：问运动员属于哪个系哪个专业与班级，姓名，参赛项目。采访时，首先应礼貌的表示打扰一下对方，占用对方一点时间。如果采访的是获奖运动员，可以先祝贺其获得优异的成绩，然后再进行采访。 对运动员的采访：

　　1、你好！我是校园广播站的——***！能打扰你几分钟，对你做个采访吗？

　　2、你想过自己会得这冠军吗？

　　3、你在比赛时有没有想到什么？

　　4、你想对谁说些什么？

　　你现在感觉怎样？

　　为什么你会选择这一个项目呢？（1500米）这是个比较累人的项目哦。

　　5、你历来这个项目的最高记录是多少？

　　6、为了准备运动会，你做了哪些准备工作？

　　7、在运动会期间，你觉得学校哪些方面做得好？

　　8、几天表现非常出色，你想感谢哪些人？

　　9、能说一下你平时是怎样锻炼的吗？有没有什么技巧可以让同学们借鉴借鉴的？

　　10、参加了此次运动会，你有什么感想吗？

　　11、比赛后的心情、感受

　　12、你现在有什么感想？

　　13、你觉得这次比赛自己表现得怎样

　　14、自己在这次运动会中的目标。

　　15、同学对自己的期望

　　你想为你加油的同学说些什么呢？

　　你最期待看哪个项目的比赛？

　　你们在比赛中是如何配合取得优异成绩的？

　　16、最后，我祝贺你这次比赛获得冠军！谢谢你接受我的采访！

　　17、最后，虽然这次你没有得到冠军，但你的成绩还是很优秀的，我忠心祝愿你下一个项目取得更好的成绩！谢谢你接受我的采访！

　　这不是结束而是开始，荣誉代表的只是过去。

　　***系健儿不会止足于眼前，数风流事迹还看明朝。

　　对领导、裁判员、老师的采访：

　　1、你好！****，我是校园广播站的——***！能打扰你几分钟，对你做个采访吗？

　　2、学校是如何准备运动会的？

　　3、本次运动会有没有不同于一般的特色项目？

　　有没有让你印象深刻的比赛或者运动员？

　　4.、请问您觉得这次校运会和往年相比有什么不同之处吗？

　　5、运动会的奖项设置？

　　6、您对此次运动会的举办有什么想法

　　7、您对运动员有什么话要说？

　　8、最后，我忠心希望我院此次的运动会圆满成功！谢谢您接受我的采访！ 对工作人员的采访：

　　1.问一下你们的工作主要是负责什么呢？

　　2.问你以前有做过类似的工作吗？

　　3.们这样子跑来跑去会不会觉得很累？

　　答：也不会，我觉得能帮助到其他的人是很有意义的一件事，而且从中我也

　　从中学到很多东西。

　　4.，请问你们觉得大学的第一次校运会怎样？和以前高中的有什么不一样吗？

　　答：我觉得在高中的运动会，我们只是一个观众，并不能很好地参与到当中，

　　但这次作为一个工作者，可以了解更多的东西，而且能可运动员们多点接触，多点交流。

　　5.得我们今天的运动员的状态怎样呢？

　　答：我觉得都很棒！他们表现出来了运动员应有的激情，都是优秀的运动员。

　　6.对于运动员有什么想说的？

　　7.你是负责哪个项目的呢？

　　8.你对这次校运会有什么看法？

　　对观众的采访：

　　1.你第一次参加校园运动会吗？

　　2.今天是给你的同伴加油的吗？

　　3.你的同伴参加的是哪个项目的比赛？

　　4.你有什么想对同伴说的吗？

　　5.你对我院举办的这次运动会有什么感想吗？