本学年在学校领导班子和各位老师的支持下，在教务处各位主任的指导下，我调整工作的思路和方法，任信息技术和通用技术教学，较完满地完成了学校交给的学科建设与发展的任务。具体工作如下：

　　一、课程的实施

　　1、本学期我负责高一两个班（5、6班）信息技术，高一八个班（1—8班）的通用技术课程的教学，周课时12节。

　　2、完善通用实验室的建设，保证了通用技术课程的常规教学。

　　3、组织通用技术学科学生实验10次

　　桥梁模型制作、木桥承重、小科技制作、环保服装设计。

　　4、承办珠海四中“第三届科技节”的三个项目。

　　3月高一年级“桥梁模型”的设计和竞赛

　　4月高一年级“木桥承重”的设计和竞赛

　　5月高一年级“环保服装”的设计和竞赛

　　5月“第三届科技节”优秀作品展示活动

　　成效：4月29日“环保服装走秀”及珠海电台和珠海电视台作了报道。

　　收集学生优秀作品共计130件：创意相框27件，桥梁模型17座，环保服装82套，汉服4套。

　　5、期末学分认定工作。

　　二、规划的完善

　　1、课时与开设年级。近期规划一周两课时，两节必修课程，仅在高一年级开课。远期规划—周三课时，两节必修，一节校本课程，在高一年级开课。

　　2、教师近期规划，有两位必修专职教师。远期规划增加两位选修兼职教师。

　　3、教室与实验室。近期有面积较紧密的专用通用技术实验室一间，远期将筹建一间宽敞的实验室。

　　4、引进家长与社会力量来参与通用技术教学。

　　三、学习与进步

　　1、4月3日到江西师大附中学习交流，了解该校的课程开设、实验室建设等方面的情况。

　　2、4月5日—30日参加《微软项目1103期IT教师培训》，培训合格。

　　3、5月5日举办了“低碳穿衣从我做起——环保服装秀”，邀请了市教研中心的李京老师讲评。

　　由于通用技术学科的开设、规划仍处于起步阶段，科组的各方面建设才开始，所以工作中仍有些不足。我将与同行一起努力，继续学习，争取在以后的工作中有所进步。

　　四、附“科任教师总结”

　　1、调整意识，认真学习，把握学科特点。

　　2、创设更多能激发学生学习兴趣的课例。

　　3、努力挖掘学生的潜力，创设有利学生发展的设计项目。

　　4、不断学习，提高自身的业务水平。