亲爱的辅导员:

　　我错了，我因为逃课，让你生气了，也给你惹了很多麻烦，罚抄3500遍“我错了”是对我很好的惩罚，让我记得这次教训，从这次教训中总结经验。

　　迟到逃课，是高校普遍存在的问题，每所高校都或多或少的存在这一管理难题，我知道辅导员你管理的辛苦，我经常性的逃课也给你造成了很大的麻烦。我觉得这其中有师生双方的责任，与大学严进宽出的现状有关。

　　大学学生厌学，或许是高中学累了，想在大学时期放松一下，也许是学校管理不严。两个班有25个学生逃课，站在讲台上的老师，肯定会内心不舒服，进而影响讲课的质量。无论什么课程，学生逃课，老师讲的不生动、过于死板是主要原因。真佛常说家常话，越是水平高的老师，即便是对理论的讲述，也会如说家常，让我们学生听懂明白，进而接受。

　　我认为根治这一问题尚需时日，眼下的任务是学校如何教育逃课的学生们。罚抄写的方法简单粗暴，易于执行，用于管理小学生还可以，实在显示不出高等教育的高等之处。若说大学强制上晚自习是大学教育高中化，抄写3500遍则是大学教育小学化。小学生被罚抄写时抄得都是课文、字词、佳句等与课堂学习有关的内容，大学罚抄“我错了”、“Biang”字、表情包除了新奇之外，难见其高明之处。

　　要解决旷课问题，一种办法是弄清楚旷课的主要原因是什么，然后采取相对应的措施。到底是教师的授课水平有限，还是学校管理松懈浑水摸鱼也能混到学分；到底是上课内容深奥、枯燥，还是学生基础知识实在太差缺乏应有的学科素养；到底是课程安排的节点不好，比如最后一节课或是晚上、周末，还是学生纪律意识和学习观念单薄而自甘堕落。

　　我现在认真反省了错误，也想了很多，希望以后自己要好好上课，也希望辅导员不在那么辛苦！