幼儿园家访都要填写家访记录表，那么，幼儿园家访记录表怎么填?下面就随CN人才公文网小编一起来看看吧。

　　幼儿园家访记录表内容1

　　家访时间

　　5月18日

　　家访对象

　　王浩宇

　　家访教师

　　李老师 刘老师

　　幼儿在园情况

　　浩宇在幼儿园是一个好动的孩子。幼儿的主观意识较强个别时候做错事情不听从劝导。

　　家访过程

　　1.向家长了解幼儿在家的情况(优点和缺点)。

　　2.了解家长对园和老师的要求与建议。

　　3.针对孩子的弱点谈谈家园共同引导的措施。

　　4.向家长说说本班教学情况。

　　要求家长配合情况

　　请家长能够根据本班教学在家引导孩子，针对幼儿主观、不听从劝导的习惯加强引导。

　　幼儿园家访记录表内容2

　　时间:11.24

　　幼儿姓名:洋洋

　　访问对象:爷爷、妈妈

　　教师:杨老师、刘老师

　　联系内容:

　　向家长介绍洋洋入园以来的各种表现、喜好、需求，询问家长有无需特殊交代的事情。

　　家长意见:

　　洋洋在家里很听话，很好带。不仅如此还经常做出一些特别搞笑的事情。洋洋年龄太小，比较依赖别人，在幼儿园是变速总哭?

　　教师意见及对策:

　　洋洋是我们班最小的宝宝，各方面能力还需要老师的帮助，不过经过一段时间的学习，洋洋现在已经好多了。偶尔会哭几声，哄一下就会好。洋洋在幼儿园也经常做出一些特别搞笑的事情，是我们班的开心果呢!我们都特别喜欢他。在以后的日子里，我们会加强对洋洋自理能力的培养，也会多与他沟通交流，多鼓励他。

　　幼儿园家访记录表内容3

　　家访时间 2月 家访对象 谭斯蔓

　　家访教师 肖老师、刘老师、余老师

　　幼儿在园情况

　　蔓蔓是一个爱学习的好孩子，每上一节课，你总是那么的认真，积极回答老师提出的问题，跟小朋友们相处的较好，但老师发现你午睡时，喜欢在那玩，没有好好的入睡，望下周有所改进。

　　家访过程

　　1,教师了解幼儿在家的生活习惯。

　　2,教师反映幼儿在园的一些情况。

　　要求家长配合情况

　　坚持每天送小孩上学，在家多指导上课要认真，多和周围小朋友游戏，使其能够做到自己的事情自己做，听老师指令。