年 月 日下午，数字校园管理中心召开了全体计算机教师教研会议，会议由数字校园管理中心主任XX主持。

　　会议主要围绕：1、目前各位教师能够承担的专业课程。2.如果与高职院校进行对口入学形式的联办，该开设什么专业?专业方向取舍?3.有必要举办短期培训班吗?如何开班?开办专业或项目名称如何定位?4.考虑结合空间教学(空间课堂)进行试点班以及专业应该怎么设置等四个问题展开讨论。

　　会议首先由计算机组长高军对电子教务系统中有关教学计划及教案的提交进行说明，然后由各位老师分别进行发言和讨论。

　　大家一致认为：建立试点班级，开展以一个专业、多个方向的办学形式;在课程设置上，充分考虑学以致用的原则;对不同专业方向的学生通过合班管理、专业课分班教学的模式，让学生真正能够学到知识与技能;在学生来源上需要设置一定的门槛，宁少勿烂;在教师配置上要以“有责任、可担当、善学习、能胜任”作为基本要求。另外，建议与招生就业处、培训中心充分合作，通过大力宣传，设置短期培训班，长年招生，让每一位计算机老师都能发挥自己的优势，有事可做，有事能做。

　　XX主任最后对大家的发言进行了总结，提出了要加强计算机专业组教师的教研活动，要率先完成“人人通空间”栏目的建设，并利用“教研苑”开展网上教研活动，将教研主题通过“教研苑”提交到空间中，由各专业教师及关心计算机专业发展的教职工及学生，开展网上大讨论，收集教学意见及建议，促进计算机专业可持续发展。

　　同时，针对计算机专业的教学特点，研究“任务驱动教学法”在涉及计算机课程方面的应用，探索“计算机应用基础”课程的解构与重构，建立系统的教学任务模块，逐步形成一整套适合我院学生特点的计算机课程教学模式。

　　会议最后对计算机组12月20日技能大赛赛项做了初步安排。

　　参会人员：

　　请假：

　　校园管理中心

　　年 月 日