小学读书的心得评比的活动方案

　　一、活动目的

　　在班主任的引导下，让孩子们在读书社团的组织下，有意识的指导他们进行读书随笔、感悟、心得的尝试与记录，培养读书思考、思求所得、得而所用的良性读书循环。帮助他们完善独立的'学习思维习惯，加强其凡事多思所想，为他们日后的世界观和人生观添一笔智慧的描摹。

　　二、活动主题

　　学思结合、知行统一

　　三、活动时间

　　读书社团节假日实践活动

　　四、活动地点：

　　校阅览室、社区农家书屋

　　五、参加对象

　　本校各班级自愿报名参加

　　六、活动安排

　　（1）前期作品收集

　　活动前期通过宣传公布参赛人员及参赛作品要求。分为低年级组，高年级组，分别填写报名表并上交作品；每组确保两名活动负责人负责保管和整理上交作品。

　　（2）中期作品评选

　　按不同组别整理收集所得作品，评委按照评审标准进行评审，评选出优秀作品，统计好获奖人员及作品，并将表单交予文化节闭幕式暨颁奖典礼的负责人。

　　（3）后期颁奖

　　在文化节闭幕式暨颁奖典礼上，给予表扬和物质奖励。

　　6、奖项设置

　　每组拟定一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；在剩余全部作品中评选“最佳构思奖”、“最佳文笔奖”、“最佳博识奖”；其余作品为“成长快乐奖”。

　　一等奖获精装图书一册；二等奖经典名著一册；三等奖精装笔记本一个；“最佳构思奖”作文书一本、“最佳文笔奖”精美字帖一册、“最佳博识奖”课外书一册。

　　7、评委安排

　　每组主审员一名，副审员2名，指导老师全程参与评审指导。所有评选结果在评选结束后要交予活动负责人进行公布，全体小队成员进行审议并通过，以确保评选的公正性。

　　8、物品准备及经费安排

　　（1）奖品：精装图书3册，经典名著6册；精装笔记本9个；作文书一本，精美字帖一册，课外书一册。精美笔若干。奖状25张。

　　（2）活动文本：读书心得比赛报名表。评委打分表。评选细则一份。若干纸笔。

　　（3）宣传用品：海报、画板、宣传单。

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