大班科学活动方案：奇妙的镜子

　　活动目标：

　　1．识镜中影像和镜子外物品的关系。

　　2．建立初步的镜面反射的概念。

　　活动准备：

　　1．科学：《奇妙的镜子》

　　2．镜子，照片，时钟。

　　活动过程：

　　1、幼儿人手一面小镜子，引导幼儿观察镜子中的'自己，激发幼儿的活动兴趣。

　　师：请小朋友拿出镜子，看看镜子前的东西和镜子中的东西有什么地方是相同的，有什么是不同的。

　　（1）小朋友你们看这是什么？

　　（2）它有什么作用？

　　（3）现在要请小朋友拿出镜子，照照自己，照照喜欢的东西，并看看镜子前的东西和镜子中的东西有什么地方是相同的？有什么是不同的？

　　2、师生互动。

　　（1）教师与小朋友一起用两面镜，三面镜；照这些东西。

　　（2）你们用镜子看到了什么呢？

　　（3）在照镜子的时候你发现了什么？

　　（4）重点：让幼儿了解和认识镜中影像和镜子外物品的关系。

　　3、教师在镜子前放一个时钟，请幼儿进行观察。

　　（1）请你看看镜子里的时钟，说说哪里不一样了？

　　（2）再将镜子放在时钟的中线上，你又会看到什么？（鼓励孩子大胆的描述他所看到的）。

　　（3）难点：帮助幼儿初步建立镜面反射的概念。

　　4、结合幼儿用书，让孩子尝试更多的镜子游戏。

　　（1）你知道镜子还有哪些游戏吗？

　　（2）请你看看书中还有哪些镜子的游戏，告诉大家？

　　（3）说说镜子里的物体和镜子外的物体有哪些变化？

　　活动结束：

　　小朋友一起探讨。

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