一年级创建特色班级实施方案

　　为进一步丰富我校的“真彩课程”；为推进我班诗词吟诵教学的实施，引领同学们走进中国诗词文化，了解祖国诗词文化精华，接受诗词文化的洗礼，沐浴诗词文化的恩泽，享受阅读的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强诗词文化底蕴，构建书香班级。我班决定创建“诗词吟诵”特色班本课程。

　　一、培育总目标

　　1.了解诗歌大意，积累古诗词的背景知识，通过诗词字面意义和声韵意义加深对诗文的理解。

　　2.吟诵古诗或古诗新唱，结合音乐和舞蹈，提高学习古诗词的兴趣，提高审美情趣，增强诗词文化底蕴，享受诗词阅读的快乐。

　　3.培养主动积极的学习态度和活动能力，积极通过网上操作进行每周练、同步学习、唱跳表演学习、诗词情感言语或书写表达等，形成自己学习诗词的策略与方法，走进中国诗词文化。

　　二、一年级培育目标

　　1.古诗新唱，结合音乐、舞蹈、绘画，吸引学生学习古诗词的`兴趣，理解诗词大意，享受诗词学习的快乐。

　　2.适量背诵古诗词名篇，初步理解诗词韵律，唱一唱、演一演，然后画一画、讲一讲，提高诗词理解能力和言语表达能力，让成长更全面。

　　三、教师发展目标：

　　通过网站唱古文、吟诵教学平台，进行自我学习、备课，掌握一定的古诗文唱法、吟诵技巧知识。上好古诗阅读课，逐步成长为专业的古诗吟诵老师。

　　四、实施措施

　　1.活动时间为每周五社团时间。

　　2.活动形式：

　　（1）唱演为主的课堂，结合音乐、舞蹈，吸引学生学习古诗词的兴趣，理解诗词大意。

　　（2）古诗词唱一唱、演一演，讲一讲，然后课下画一画，提高诗词理解能力和言语表达能力。

【一年级创建特色班级实施方案】相关文章：

1.中学特色班级创建的方案

2.小学创建特色班级活动方案

3.特色班级创建方案范文

4.创建特色班级的活动方案

5.创建特色班级工作总结

6.创建特色初中的班级方案

7.创建特色学校的实施方案范文

8.山东省创建特色小镇实施方案