2017幼儿园消防演练方案
提高师幼消防安全意识,增强全员防火自救、逃生能力,以下是小编为您带来的2017幼儿园消防演练方案,仅供参考!
为进一步加强公共安全教育,初步培养幼儿公共安全意识,提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的`应变能力,结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况,在全园开展一次疏散演练及消防演练,全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。
一、演练的时间、参加人数
二、演练领导小组及应急小组成员
1、现场指挥:
2、班级组织指挥:各班老师
3、摄影
三、准备工作:
准备警报声,师生事先熟悉园内通道,下楼梯(方法、顺序、路线)。
四、疏散集中地:操场
五、幼儿逃生路线:
总的疏散原则是一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的 原则。听见演练警报后,任课教师应立即停止教学活动,与配班教师一起,把班级大略分成两组,由班主任、配班教师各带一组,要求幼儿不得携带任何个人物品,从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后,确保不丢下任何一
六、演练过程
1、警报声起
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。要求:
3、集中到指定位置,清点人数、排好队。
4、演练结束,各班组织幼儿有序地回到教室。
七、演练前的安全教育
1、在从教室疏散出来时,幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼。
2、下楼时要保持安静。
3、下楼时,手应尽可能扶住栏杆或墙壁。
4、任何人不得故意乱挤、超前等,特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。
八、对易发事故的估计和应急措施
主要防止在下楼过程中,发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是:
1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话,并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救,先由保健医生进行处理,如果保健医生在判断无法处理的情况下,及时送往医院检查治疗。
为了进一步提高师幼消防安全意识,增强全员防火自救、逃生能力,我园结合“11。9”消防宣传活动,制定楼道安全疏通消防演习方案如下:
一、演习时间、参加人数
二、演习领导小组及应急小组成员
三、准备工作
1、准备警报声。
2、各班教师组成三人班组(教师——保育员——教师):负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育。
3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处,下楼梯方法、顺序、路线。
4、幼儿园楼道安全疏散示意图。
四、疏散原则
1、一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;
2、听见演习警报后,带班教师应立即停止一切活动,与配班教师、保育员一起,集中幼儿,清点人数。
五、逃生路线
大门口(大二班)
南楼梯、大门口(东侧小一班、西侧小二班撤离, 再大一班撤离)
北楼梯、小门口(东侧先托一班再托二班撤离)
北楼梯、大门口(西侧先中二班再中一班撤离)
六、人员安排
七、演练过程
1、警报声起。
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。
3、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)
4、集中大操场
5、演习结束
附:活动前的安全教育
一、组织纪律教育
各班主任老师要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先,特别下楼梯时严禁动手推搡。
二、安全注意事项
1、在从教室疏散出来时,幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼。
2、任何人不得故意乱挤、超前等,特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。
3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救,先由保健医生进行处理,如果保健医生在判断无法处理的情况下,及时送往医院检查治疗。
4、视情况决定是否停止演练活动。
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