【精华】学期个人工作总结3篇
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以促使我们思考,因此十分有必须要写一份总结哦。那么你知道总结如何写吗?以下是小编为大家收集的学期个人工作总结3篇,希望对大家有所帮助。
(一)活动名称:
青协纳新。
(二)活动目的:
为全院学生创造更好的锻炼和奉献爱心的机会,也为青协注入新的血液,
增添新的活力。
(三)活动对象:
协和学院09级统招生。
(四)活动目标:
纳入100名左右新成员。
(五)活动时间:
20xx年3月31日上午11:30—下午1:00。
(六)活动地点:
协和学院主干道。
(七)活动参与人员:
青年志愿者协会会员。
(八)活动流程:
1、活动策划
2、活动前期准备①人员安排:温馨部负责报名,策划部负责活动策划:秘书处、爱心部、财务部、网络技术部负责后勤工作。宣传部负责海报制作和宣传栏的制作。②物资合理利用。
3、活动宣传①主干道宣传,预报名
②广播站以广播稿形式帮助宣传
③张贴海报宣传
4、纳新活动展开择优纳入青协
5、活动后读通告活动总结新成员建档
(九)活动具体内容:
事前做好具体工作安排,划分好小组,各司其职调节好参与活动人员的心态、乐观向上、轻松愉快。
(十)资金结算:
复印照片20元制作海报用品10元
今学期我教的是高二(9)、(10)两个班,以下作简要的总结:
德育方面。
作为老师,我教导学生如何正确处理生活中遇到的各种事情,端正其世界观、人生观与价值观。备课方面
虽然我们学校的学生基础整体较差,但作为一个负责的老师,我必须认真的备好每一节课,做好任何一个细节,为上好一节完美的课做好充分的准备,决不能因学生基础差而随便应付。当然,我深知自己还有诸多不足的地方,尤其需要“补脑”,在以后的日子里我将严格要求自己尽量多的在书的海洋里漫步。
课堂教学方面
备课的充分并不意味着课堂的充分,备课是死的而课堂是活的,课堂上随时会发生各种自己意料之外的事,比如睡觉、讲话、发呆、做其它事情等等。如何正确处理这些事情,激起学生的学习兴趣,使课堂气氛变得更加活跃,端正学生的学习态度,这是一门令人值得深思的学问。当然,这也是对我的挑战。
作业批改方面
作为老师,我必须认真的对待每一个学生的每一份作业,不管这个学生的基础好与差。通过作业,我可以了解学生的想法与学业水平,从而对症下药,帮助学生扬长补短,激起其自信心,使其不气垒,不放弃,从而逐步得到提高。
教研教改方面
认真参加教研教改活动,积极参加教科室进行的一系列活动,所写的论文《如何避免学生放弃英语学习》参加教学成果评选获二等奖。
总之,对于我的学生,德育应放在第一位,首先应学会怎样做人,其次才是学会怎样学习。我不要求他们各个都进北大清华,也不要求他们各个都成为科学家政治家,但是必须要有良好的道德品行。
不抛弃任何一个学生,不放弃任何一个学生,尽量的公平,尽量的关心学生、爱护学生、尊敬学生、理解学生、帮助学生,这是我的工作准则,愿此准则能伴我走完漫长的教育之路。
高二英语组褚麦堂
回顾这个学期,所从事的美术教学工作基本顺利完成,当然在工作中收获的喜悦也存在的问题,现将收获与问题,总结如下:
一 、教学计划贯彻情况
学期初和本组教师一起学习新课程标准以及道德课堂18条,明确了学期,工作的目标和任务,结合学科特点,制定了周密详细的教学计划,教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻新课程标准,坚持以学生为主,让学生在玩中学,乐中学,大力推广素质教育,按时按质的完成本学期的教学教育工作。
二、教学情况
1.按照学校工作管理规定,认真备好课,提前写好教案,努力上好每一节课,上好每节课,对老师对学生都是很关键的,除了备好课,写好教案外,还要找资料,找课件,把他们和我的准备工作结合在起来,为我所用
2.利用学科特点,组织部分学生参加家长会,百幅画展以及手工展示,学生,运动,绘画功底有了很大的提高,组织学生参加中心校,举行的,足球logo和吉祥物的比赛,学生取得了一定的成绩。
3. 美术课上对教学内容有重难点,注重内容的调整,采用多种方法,多学科内容相结合的方式进行讲授,是提高学生的学习兴趣及创作兴趣,将自己的`创作内容最大化的在纸张上展现出来,提高教学质量。
4.是坚持组内教研活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平,经常听组内老师的课,学习组内老师的优处张处,以弥补自己的不足,老组内教师集中备课,集思广益,努力上好每节课,发挥长处,是课堂的内容更加完善。
5.以平价为宗旨,深化课堂教学,采用多种方式进行作业展评,激发学生审美情绪,调整学生绘画心态,开拓学生创造思维,加强与,与学生的交流,促进学生发展。
6.以反思为手段,促进个人成长,在课后用心撰写教案,并在教学中促进了自己的成长。
7.除了上好每一节课程外,还有345年级的什么班?针对学生的学历不同,学习程度不同,因为有的学生学不算是老生,有的学生是新生,针对他们的程度不同,本学期又购买了五本基础线描书,分别是《百鱼画谱》《重彩牡丹》《百荷画谱》《牡丹画谱》《折纸花卉画谱》,从这五本中汲取难易适度的内容进行讲授,新生以临摹为主,老生在临摹之后呢,再加上自己的创新完成一幅画,学生学习有进步,能加以创作,表达自己的所思所想。
三、存在的问题
1.课堂学习互动不是很好,小学生喜欢去观察,并用自己的方法表现,生活中美好事物,从而获取创作的信心,课堂中给予他们讨论的时间比较少,这不利于他们的潜能发展。
2.评价方式存在一定的局限性,无论是食品还是学生,互评评价的标准局限于绘画技能和知识上,缺乏对美感和创新能力的评价,学生为了得到好的评价,会出一幅中规中具或者技能不错的动画,这种评价方式违背了美术课程应有的目的,美术课程是一门培养兴趣,发挥创造的课程,这种评价方式将会限制学生的想象力,在框架中成长。
四,今后努力的方向
1.增加教学方式,很多样化,培养学生的兴趣,在课堂上进行各种互动,每个学生都有自己的想法,通过各种想法的表达,挖掘出他们创造性。
2.优化评价方式,提升学习效果,好的评价方式,可以更好的激励学生的成长,对于好的作品及学生的进步,需要多加表扬,鼓励,对于学生作品中的不足之处在,明确指出之后,去对他们进行指导,并鼓励突破自我。
不畏劳苦才能达到理想的顶峰,今后我将以此为起点,努力工作,虚心好学,去迎接更加灿烂的明天。
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