美国小学生学校守则

　　一、在学校楼里

　　1.孩子们在楼内的任何地方都要步行。

　　2.孩子们在走廊里说话只能在适当的时间里用耳语的声音。

　　3.孩子们任何时候都要听从老师和学校工作人员的指挥。

　　4.拾起地上的碎纸扔到垃圾箱内。

　　二、在学校食堂里

　　1.安静地进入食堂，排队领取午餐。

　　2.用两只手拿托盘。

　　3.使用正确的餐桌礼仪。

　　4.用耳语的`声音 与你的邻座交谈。)

　　5.安静地离开食堂。

　　三、在校车上

　　美国很多学生坐校车上下学，所以学校也制定了很多规则，如等车要排队，排头要与行车道保持一定的距离，车上禁止打闹，车停稳之后学生才能离开座位下车，下车后要走进学校而不能奔跑，等等。

　　上面这些规定具体到有些琐碎，不过这些不是用来做样子的。在小学，特别是在低年级，每年开学的最初几天，老师们不是教学生们学算术学写字，而是集中对学生们进行这些行为规范训练。通过反复演练，不仅让学生们了解熟悉该怎么做，更让他们知道一旦违反会有什么样的后果，这些后果包括轻者被老师批评警告，重者被送到校长室，甚至通知家长到校谈话。

　　习惯成自然，正是从小被这些操作性强、行之有效的校规长久持续地约束着，美国人大多养成了良好的公共场所行为习惯。在寒冷的冬天里，等候校车的学生们排队站着，校车开过来，大家也没有蜂拥上前。当校车停稳打开门时，站在排头的学生才开始从规定的安全距离向车门走去，后面的学生不紧不慢一个跟一个上了车。

　　美国小学的行为规范教育看似平常，可是放在社会大环境里看却非常有借鉴意义。试想，如果我们的学校能把这些行为规范印在学生手册里，贴在教室里走廊里，时时提醒学生;如果我们的老师能把学生是否遵守规范当作一项重要的考核指标，而不仅仅以考试分数评价学生;如果所有的学生在学校楼里都能做到“安静，排队，不许跑，只能步行，不许拥挤”，那么，那些校园楼梯间的踩踏事件就不会发生。

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