一、班级概况

　　我班现在共有33人，男生20人，女生13人。这学期新来了1名学生，他刚来，对学校的一切都很陌生，因此对新来的学生要多沟通，多谈心，消除学生怀念过去班集体家的心理；同时对学生要进行常规的教育，使其尽快的适应学校的生活。原有的学生通过一学年半的学习，每一位学生都有很大的进步。班里大多数孩子已养成良好的习惯，还有一些学生需要更加努力。根据班里孩子的情况，培养学生良好行为习惯和学习习惯，热爱学习，团结友爱，做个文明的孩子是我工作的重点。

　　二、管理目标

　　班训：对集体——关心热爱

　　对师长——热爱尊重

　　对同学——团结互助

　　对学习——认认真真

　　1、行为习惯

　　（1）正确的读书写字姿势。

　　（2）认真听讲。

　　（3）排队快、静、齐。

　　（4）认真做课间操和眼保健操。

　　（5）保护教室校园环境卫生。

　　2、学习能力

　　（1）善于思考，积极发言。

　　（2）作业规范书写，准确率高 。

　　3、勤于阅读。

　　三、具体工作措施

　　（一）常规教育：

　　二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应， 但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色， 这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　行动口号：新学期，新挑战，三好我行动！（即：好品德，好习惯，好孩子）

　　措施：

　　1、充分利用班队会及晨会的时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和《一日歌》， 使学生养成良好的学习和生活习惯。并在晚点时间进行总结，通过小组长的汇报，及时的表扬。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

　　2、利用升旗仪式。

　　3、对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

　　4、对于学生的书写读的姿势，我将在课堂上随时提醒与帮助。

　　5、充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过优化组建小队。

　　讨论等多种活动形式，设立新一轮校级好习惯章。

　　6、切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果安排晨间早读，语文、成语积累、英、数交替进行，根据班级的特点，落实每周一次晨会，午会的行为规范训练，使行为规范经常化。

　　7、认真抓好二分钟预备铃，班干部轮流值日。

　　8、以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小队考核，争创“星级文明班”。

　　9、礼貌教育

　　A 见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。

　　B学习待人接物的基本礼仪。

　　C利用语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本离异运用在生活中。

　　D在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。

　　（二）班级纪律方面

　　1、课堂纪律

　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。为了学生的安全，（1）是班级成立了书吧，以便学生课间阅读；减少课间的追逐打闹。（2）是组织学生课间到操场上活动，随时提醒学生要注意安全。

　　3、路队纪律

　　为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

　　（三）卫生方面

　　为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手：

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：每天早，中 分派值日生清扫，由班长进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

　　（四）班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手。这学期我将采取班干部轮流制，让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理。

　　（五）其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：“礼仪小卫士”评选，“卫生小卫士”、“纪律小卫士”、“数学小能手”和“华小小博士”、“华小小硕士”、“华小小学士”等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

　　还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正。

　　（六）班队活动安排

　　二月份：

　　1、2月底，三比竞赛、值周工作落实开展。

　　2、“童心颂和谐，同心迎奥运“手抄报上交并评比。

　　3、各班以总人数的20%的名额评选“寒假学习积极分子”。

　　4、新学期教室布置（除上学期固定粘贴的，要求新粘贴各班班队计划、作息时间表等内容，部分流动性内容要求更新）；3月10日，教室布置期初检查。

　　5、制定班主任工作计划、班队活动计划并按计划开展班队活动。

　　三月份：

　　1、校园红领巾广播站。

　　2、3.5雷锋纪念日。展开校园雷锋月主题活动——“寻找身边的雷锋”

　　3、出一期以“寻找身边的雷锋”为主题的黑板报、手抄报。

　　4、艺术节之“百米画卷”3月14日初赛，3月28日决赛。

　　5、艺术节之“节徽设计”3月中旬工作部署。

　　四月份：

　　1、 值周生、大队干部培训。

　　2、艺术节之“节徽设计”4月中旬评比。

　　3、校园安全教育讲座。

　　4、一年级第4次家长学校。

　　5、校级班队观摩活动。

　　6、艺术节之奥运读书竞赛。

　　五月份：

　　1、迎接五一国际劳动节。

　　2、大队干部培训工作。

　　3、一年级第5次家长学校。

　　4、校园红领巾广播站。

　　5、“浓彩重墨迎奥运”—— 黑板报、手抄报比赛（5.16）

　　6、“感受五月浓情”——寻找“感动华小”的明星（注：摄制DV材料，在艺术节现场播放，以学生感人事迹展示学校德育成果！）

　　六月份：

　　1、“艺术之花朵朵绽放”——艺术节专场文艺晚会。

　　2、一年级第6次家长学校。

　　3、二、三、四年级家长会。

　　4、校园红领巾广播站。

　　5、教室布置期末检查。

　　6、 评选三好学生、各项积极份子以及优秀队干部、少先队员、优秀中队、优秀班主任。

　　7、各中队期末工作总结及相关材料上交。

　　8、布置暑假生活安排。

　　9、资料整理归档。