一、指导思想：

　　以“三个代表”重要思想和十六大精神为指针，学校德育工作为指导，坚持“以人为本”，抓住培养学生“学会做人”这条主线，扎扎实实开展公民基础道德教育；逐步形成我校新世纪实施道德建设和学校德育现代化的特色，为学生的健康成长营造良好的道德氛围，促进不同层次的学生养成良好的思想品德，健康人格和良好的个性心理品质。

　　二、工作要点：

　　1、健全一月一次班主任例会（总结、探究评估）。继续做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任队伍的整体素质。深入学习、讨论中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，使班主任敬业奉献精神落实到实处。

　　2、狠抓基础文明行为养成教育。配合少先队继续开展《学生日常行为规范》评比工作，做到日查、周评、月评，组织“行规”检查小组，不定期下班检查，并督促整改。加强校内文明监督岗的作用，改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明、守纪律的良好习惯。

　　3、继续开展“创特色中队”活动。加强少先队阵地建设。各中队设有队角、竞赛栏、特刊栏、黑板报、卫生角，充分发挥这些舆论工具潜在的教育功能，营造健康的班级氛围。并结合学校的传统活动科技艺术节，各班开展形式多样，学生喜闻乐见的体育、科普及特色活动，争创街道、区文明班级。

　　4、加强老师、学生、家长间的多方联系，家、校形成教育合力，本学期要召开好全校家长会。班主任老师要做好家访工作，填写被家访学生的访情记录。做到同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系，填写好“特殊学生的成长袋”。

　　5、开展德育科研。全体班主任要积极参与学校德育科研活动。每个班主任积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月撰写班级管理评估，年度写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的总结或论文。

　　6、各班加强对特殊学生跟踪指导，教育，及时矫正他们的品德和行为偏差，努力培养他们良好的道德习惯，争当遵纪守法的小公民。

　　7、重视对小干部的培养，指导他们管理班级的工作方法，鼓励他们主动大胆地开展工作。努力为他们搭建展示特长的平台。

　　8、积极开展班、队晨会课的研讨活动。每位班主任做到每月有一个教育的主题，每星期安排好的晨会（午会）课及班、队活动的内容。要求中青年班主任主动参与班、队课型的研究，时常写点工作经验、体会。

　　9、开始在低段进行学生成长记录袋，高段对特殊学生成长记录的尝试，以及班主任怎样写评语的尝试。

　　10、学校将推行“党员德育导师制”，与各班的家境贫寒、行为有偏差、心理有障碍、学习有困难、家庭教育环境不良的学生交朋友。经常下班找他们谈心，进行疏导心理、指导交往、辅导学习、引导行为、训导观念，及时督促、矫正他们偏离的行为。

　　三、各月工作安排：

　　（一）九月份：

　　1、班主任例会：开学班级工作汇报。

　　2、布置教室、设置岗位、安排好第一期“庆祝第二十一个教师节的特刊及班队活动。

　　3、班主任制定好新学年班队工作计划。

　　4、各班做好常规工作，上交大队部发下的午间课以及班队课安排表。

　　5、继续学习《小学生日常行为规范》。

　　6、协助各部门做好开学初各类收费，填写《收费卡》等工作。

　　7、抓好节日教育。结合9·20公民道德宣传日，爱牙日，交通安全教育宣传月以及推普活动，出好一期黑板报。

　　（二）十月份：

　　1、出好第二期庆祝“国庆”特刊。

　　2、积极参与“民族精神代代传” 建队56周年活动。

　　3、狠抓《小学生日常行为规范》养成教育，将各项规范落实到实处。

　　4、迎接大队部对各中队的阵地建设和“两课”开展情况的检查。

　　5、加强对学生进行爱国、爱家、爱校教育。各班可安排具有班级特色的活动。

　　6、迎接第十九届街道运动会的召开。

　　7、 班主任例会。

　　（三）十一月份：

　　1、四年级学生参加第六届“少年税校”开学式。

　　2、出好一月一期特刊。

　　3、开展“爱科学月”活动。

　　4。 准备开家长会。

　　5、教育活动研讨：班主任怎样写学生评语。

　　6、秋游。

　　7、班主任例会。

　　（四）十二月至一月份：

　　1、迎新年，话新年，出一期新年特刊。

　　2、班级自查、初评填表工作。

　　3、班主任写学生操行评定。

　　4、迎接大队部对各中队的阵地建设和“两课”开展情况的检查。

　　5、组织学生参加社区实践活动。

　　6、研讨“寻找生活中的道德细节”主题队会。

　　7、班主任例会。