篇一：致借调人员一封信

　　尊敬的借调老师：

　　每次当您回到校园的时候，您是否欣喜地发现，蓬勃发展的十七中都会以一幅更新、更高、更自信的姿态展现在您的面前。是的，诚如您的所见、所闻，转型中的十七中学正在新一届领导班子的带领下，在各级领导的高度重视和社会各界的关注支持中重教研、促教学、强管理、抓建设，凝聚各方正能量，昂首阔步地前行在城市优质学校的快车道中。

　　然而，机遇与困难相伴、成功和挑战相随，十七中在跨越式发展的同时，同样面临着一系列亟待解决的难题，其中最为突出的就是“人”的问题：今年暑假十七中将毕业7个班级，同时七年级计划招收600名新生、12个班级，新学期将存在5个班级任课教师的缺口，34个教学班中可供选择的一线任课教师仅74名，出现“有生无师”的尴尬局面，教师短缺问题已成为制约十七中学进一步发展的瓶颈。

　　目前，中心学校领导班子正在积极思考，多方筹措解决问题的新方法。同时呼吁借调人员能以大局为重，积极返校代课，以此解决一线教师一再反映的中心学校借调人员“占本校编不在本校岗”的焦点问题。目前，由于占编，十七中有15名中一教师不能晋级高级职称，有6名中学一级教师的聘用问题久悬未决，积压有近30名中学二级的教师不能晋级中一职称，此种现象已

　　严重挫伤一线教师的工作积极性，迟滞了学校的进一步发展。

　　另外，新一轮的设岗聘任工作即将展开，考虑到十七中的发展和全体教职员工的集体利益，“占本校编不在本校岗”的难题已提到紧急议事日程。对于你们工作关系中存在的历史原因，中心学校深表理解，同时提前郑重提醒您考虑好下一步自身的工作安排，否则，新一轮的设岗问题和绩效工资问题，中心学校将从全局考虑，无法再保障借调人员的个人利益。

　　相信，在我们的共同努力下，学校的发展和个人的进步都能取得更大的成绩。

　　再次欢迎您回校工作！

　　颍西中心学校

　　xxxx年xx月xx日

　　阅后请本人签字：

　　篇二：借调证明

　　借调证明

　　黄克亮原单位是高阳中心校，因工作需要，现在借调我单位任教，情况属实。

　　特此证明

　　杞县第二高级中学

　　篇三：档案借调函

　　档案借调函

　　乌鲁木齐城建档案馆：

　　我分局因工作需要，遣 同志到贵管借用 年 居民 档案，存放地点 袋（盒）号 工作完成后立即归还。感谢贵管对我分局工作的大力支持！

　　年 月 日

　　篇四：档案借调介 绍 信

　　介 绍 信

　　云龙工商分局：

　　兹有我单位XXX科长，身份证号你处调阅企业档案。

　　请予接洽。

　　，前往云龙区住房和建设局 二〇一五年三月四日 XXXXXXXXXXXXX

　　篇五：借 调 函

　　借 调 函

　　XXXXXX单位：

　　根据县委宣传部领导要求，XXX研究会（XXX书画院）将开展XX文化精神文明建设，涉及大量艺术创作任务。鉴于目前工作急需，特请贵校支持，先行借调你单位XXX同志来XXX文化研究会（XXX书画院）工作。

　　请给予支持为感！

　　XXX文化研究会

　　XXX书画院

　　二0一四年三月一日

　　主题词：借调 函

　　XXX文化研究会

　　XX书画院 二0一四年三月一日印发