低碳生活绿色出行倡议书

时间:2021-08-31

2021年低碳生活绿色出行倡议书(精选5篇)

  在现在社会,越来越多地方需要用到倡议书,不同的倡议书内容同样也是不同的。倡议书的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的2021年低碳生活绿色出行倡议书(精选5篇),希望能够帮助到大家。

  低碳生活绿色出行倡议书1

广大市民朋友们:

  城市是我们的家园,绿色是我们的心愿,环境是人类赖以生存的土壤,让我们用智慧去关注自然环境的变化,用良知去阻止环境被破坏,用热情去传播环保理念,用勇气去改变生活习惯,这将是人类最艰辛的一场回归之旅。

  我县城区总长5公里,居住人口3万多人,机动车辆共计7973辆(农用车0辆,小型轿车、大型汽车4264辆,摩托车2489辆,挂车84辆,拖拉机35辆),不包括黑车、挂外地车牌号的车辆。城小、路窄、车多、人密,如果人人都乱扔垃圾,都使用一次性塑料袋,我们每天能产生多大的污染!如果人人都开车出行,我们的道路将会多么的拥堵!这一切将会对市民的健康、出行带来多么大的危害和危险?为了我们的生活能够多一份洁净,出行能更加方便,特向广大市民朋友们提出倡议如下:

  一、倡议大家要从我做起,从现在做起,从生活中的小事做起,养成勤俭节约的良好习惯。积极开展好“六个一”节约活动,珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一升油、每一粒米、每一分钱。

  二、倡议大家自觉遵守社会公德,不踩踏绿地,不攀折花木,不乱涂乱画,不乱扔垃圾,自觉保护生态环境,做人与自然和谐发展的促进者。

  三、倡议大家出门购物尽量选用编织袋,少用塑料袋,拒绝使用一次性筷子;夏季空调温度设置不低于26度,出门时提前关闭电源;家庭、办公照明选用节能灯,并养成随手关灯的良好习惯。

  四、倡议大家出行、上班,尽量养成“能走不骑,能骑不坐,能坐不开”的生活习惯。即:公里内步行、3公里内骑自行车、5公里内乘坐公交的出行方式,减少交通拥堵。

  五、倡议大家驾驶车辆出行时,要做到“一看二慢三通过”,绝不抢行、快行,确保自身和他人的生命财产安全。严格按照规定停放车辆,严禁乱停乱放,临时停车时请不要在路口、通道口、拐弯处停放,更不要在街道上行驶时,双向停车进行谈事聊天,确保道路交通顺畅和有序。

  六、倡议大家在城区范围内尽量少鸣笛或不鸣笛,特别是在居民集中区、学校、医院、办公楼等区域禁止鸣笛。

  广大市民朋友们,环保是一种时尚,选择应当受到尊重。把选择的权利交给每一位公民,与人方便,自己方便,您的正确选择将为幸福城市带来不一样的精彩,让我们大家行动起来,从现在出发,共同携手,给力幸福!

倡议人:

日期:

  低碳生活绿色出行倡议书2

亲爱的全校教职员工朋友们:

  一段时间以来,济南——这座我们长期居住的城市,屡次登上相关排名榜“榜首”:空气污染指数全国第一、城市交通拥堵全国第一!事实上,我们的确不得不面对这样的窘境:马路变成停车场,道路越来越拥堵,出行不再便捷;鸣笛噪音充斥周边,工作和生活环境越来越喧嚣;深陷雾霾围困,天空越来越阴沉,蓝天白云难得再现……

  党的十八届五中全会提出了绿色发展理念,政府正下决心着力解决当今生态环境保护问题。我们每个人都渴望健康的生活方式,渴望环保的绿色家园,保护环境是每一个公民义不容辞的责任,需要你我的共同努力。“同呼吸,共行动”,高教教师应当引领社会风气之先,倡树环保风尚。我们有责任从我做起,从力所能及的身边做起,选择低碳生活,选择绿色出行。为此我们向全校教职员工发出如下倡议:

  一、做绿色出行的倡导者。低碳生活无处不在,绿色出行人皆可为。希望广大教职员工广泛树立并宣传推广低碳生活理念,倡导“能走不骑、能骑不坐、能坐不开”绿色出行,倡导“购车族”购置低排放、低油耗、低污染的汽车,倡导“有车族”每周少开一天车,选择更环保的出行方式,让我们的城市多一丝绿色,多一点畅通,多一些文明。

  二、做绿色出行的先行者。学校后勤等有关部门要合理统筹安排公务用车,发挥最大效用,努力降低公车燃油量。居住相对集中的教职工,建议通过QQ群、微信群等便捷联系方式,上下班合理拼车出行,节约能源、减少污染、降低排放,加强沟通交流,增进了解、加深友谊。

  三、做绿色出行的践行者。积极践行“135”绿色出行方式,上下班时,1公里以内步行,3公里以内骑自行车,5公里左右乘坐公共交通工具。尽量将私家车作为远行和短距离休闲度假游的工具,减少机动车使用,多一点运动快乐,多一份健康体验。

  老师们!一个人的力量是有限的,但大家团结起来共同参与的力量是无限的;一天的时间是短暂的,但累计起来的效应是久远的。绿色出行一小步,健康文明一大步。让我们大家携起手来,率先垂范、身体力行加入到绿色出行中,成为绿色出行的倡导者、先行者、践行者,让我们用实际行动为济南增添一片绿色,减少一路拥堵,清新一片蓝天!

倡议人:

日期:

  低碳生活绿色出行倡议书3

各位家长朋友:

  你们好!蔚蓝的天空,清新的空气,这是我们大家理想的生活环境。然而当我们生活的地区里穿行的汽车越来越多,道路显得越来越狭窄时;当路上花费的时间越来越多,出行不再便捷时;当空气污染,蓝天白云难以再见时——我们要思考、改变我们的.自身行为、重新考虑出行方式。现我校向家长朋友们发出如下倡议:

  一、从我做起,从现在做起,从身边小事做起,提倡绿色生活,节约资源,减少污染,回收资源,绿色消费,支持环保。

  二、环保出行。倡议积极响应市、县政府的出行号召,改变机动车接送孩子的方式,坚持多步行、多骑自行车、少开自家车接送孩子,做绿色出行、助力畅通的模范。学校附近的家长请尽量以步行的方式接送孩子上、放学。请家庭离校稍远的家长尽量坐公交接送孩子或者让孩子乘坐校车上、放学。也可以让孩子结伴步行,培养孩子的独立意识和自立能力。

  三、规范停车。学校路段路面狭小,特别是学校路段两边出口处经常有车停放在两旁,使路面变小,致使道路无法畅通。因此,建议大家不要把车停放在学校路段两旁,上学、放学时间把车停在学校路段之外,步行到校门口接送孩子,保障校门口的交通顺畅。

  四、文明出行。遵守交通规则、维护社会公共秩序是每一个公民应尽的义务,安全出行、爱惜生命才是家庭幸福的保障。希望各位家长能言传身教,为孩子树立一个值得敬仰的伟大的父母形象,文明驾驶、文明出行、文明典范。拥有安全、畅通、和谐、有序的交通环境是大家的共同心愿,我们要努力营造文明交通,绿色出行新风尚。

  只有你我共同的努力,才能减少污染的排放,才能守卫我们共同的蓝天,才能让孩子们健康发展。希望家长朋友们积极投身到“绿色出行、低碳生活”的行动中来,让我们的家园多一些绿色,多一路畅通,多一点文明,多一份健康、多一份幸福!

倡议人:

日期:

  低碳生活绿色出行倡议书4

广大市民朋友们:

  近年来,随着xx县经济社会的快速发展,人民生活水平日益提高,机动车数量持续增长,对城市的环境及交通产生巨大的压力,“绿色、环保、低碳、健康”已经成为科学发展的新理念。为了积极配合县委、县政府打造绿色县,扎实推进县域建设,构建绿色县、低碳xx县,借第43个世界环境日到来之际,结合“向雾霾发起宣战”绿色骑行宣传活动,我们向全县广大市民朋友发出倡议:

  一、争做低碳出行的宣传者。

  低碳生活无处不在,我们倡议广大市民宣传健康、环保的出行方式,带动更多人自觉参与到“低碳出行,文明交通”行动中来,让我们的家园多一丝绿色,多一路畅通,多一点文明,多一份健康。

  二、争做低碳出行的践行者。

  从科学角度讲,自行车是能源转化效率最高的一种交通工具。据统计,骑自行车出行100公里,可以节油约9升,相应减排二氧化碳20.7千克。请加入到骑行中来,共享环保健康生活!多一丝绿色,多一路畅通,多一片清新,多一些健康!

  让我们一起行动吧,从我做起,从现在做起,让自行车这种绿色交通工具重新回归我们的生活。让绿色出行开创一个和谐时代,为健康、环保、低碳的生活新方式贡献力量。

倡议人:

日期:

  低碳生活绿色出行倡议书5

广大市民朋友们:

  蔚蓝的天空,清新的空气,这是我们xx人追求和谐发展的“宜居梦”。然而当我们城市里穿行的汽车越来越多,道路显得越来越狭窄时;当路上花费的时间越来越多,出行不再便捷时——我们要思考、改变我们的自身行为、重新考虑出行方式。随着社会的进步和发展,我们急需建立一种自然、绿色、健康的低碳生活方式。

  20xx年6月,xx公共自行车走进我们普通市民的生活当中,这种低碳、环保、经济的出行方式深受广大市民喜欢。截至目前,xx市民已经骑行公共自行车达800万人次,街头那一抹抹流动的绿色成了xx街头独特的风景。

  公共自行车在为市民提供低碳、绿色生活的同时,也成为节能减排的助推器。为进一步推动绿色出行,防止大气污染,让更多的人参与到健康骑行的队伍中来,xx市公共自行车服务公司联合xx晨报社、中国电信xx分公司开展此次“骑行达人”活动,期待市民争做“骑行达人”,带动身边更多的人选择公共自行车这种低碳环保的出行方式。

  为此,我们向市民朋友发出如下倡议:多选择公共交通出行,争做绿色出行的先行者。倡议“有车族”带头选择骑公共自行车上下班,坚持每周少开一天车,多骑公共自行车。我们不仅是建设绿色的推动者,也是建设美丽xx的先行者。

  只有你我共同的努力,才能减少污染的排放,才能守卫我们共同的蓝天。走低碳之路,建设绿色、美丽xx是我们的共同责任。让我们用智慧去关注自然环境的变化,用热情去传播环保理念,用勇气去改变生活习惯。为了你我的健康,为了环保生活,为了绿色地球,希望市民朋友们积极投身到“骑行达人”的行动中来,让我们的家园多一些绿色,多一路畅通,多一点文明,多一份健康,多一份幸福。

倡议人:

日期:

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