助人为乐的作文6

　　从小学读书到现在，和我同桌的人非常多，他们各有各的优点和缺点，和他们相处还可以吧，但是，使我经常笑口常开。不过今天说的是现在跟我做的同桌。他叫——赵若愚。

　　那天，老师让我和他坐在一起，天啊，刚开始的时候，我对她并没有什么好感，也在想，为什么老师会让她是我的同桌呢？老师太坏了。因为我那时候还不是很了解他嘛。我心想：他会不会像程芝豪一样老是打骂我呢？不，不，不，一定不会的，不要老把人想成坏蛋。随着时间的变化，我和他接触的时间长了，使我对他有了一种新的看法。也使我觉得他其实也是一个爱助人为乐、很善解人意的小男孩吧！

　　每当下课的时候，他总是吱吱喳喳的，他很喜欢和我聊天。把我逗得开开心心的。所以每次和她聊天的时候，心情都很不错。又因为我的学习成绩比他的学习成绩差吧。我就也比他勤奋(自夸。很坏吧)。所以每当我学习的时候，他有时会在我身边，看我写作业，并且说“你还这么努力，以后你成绩肯定会好的。”有时还教教我。

　　记得有一个晚上，上晚自修的时候，因为那天老师步置的作业比较多，但是：令我出乎意料的是，我并不知道有什么作业，当他告诉我有那些作业的时候，我大叫一声，把他吓死了，并且自言自言地说：“为什么今晚会有那么多作业啊，当他完成这些作业时，肯定把我累死了，老师真坏。”。可能是我做作业不专心的缘故吧，当他检查我作业的时候，他发现我的作业做错了很多，当他对我说你的作业做错了的时候，我的反应也很快，然后问他‘为什么不看着我做作业，你让我累死是不是。听完我讲的话之后，他差点被我气死了，不过后来，我的作业全做对了，她我挺开心的哦！

　　每当写作文的时候，因为他的思维比我的思维好吧，所以，他写作文的速度挺快的。写得也算不错吧！在这个时候，我发现他写得这么快，写得这么好，就会快点写，总想超过他。

　　俗话说的好：“人不是十全十美的。”所以他也有缺点。他的缺点呢，嗯……嗯……就是说话他急了点。上数学课时，每次老师叫他发言时，他每次要在那句话的中间或后面出现嗯……嗯的现象。

　　听完以上我举的事例之后，不知道你们觉得我的同桌怎么样？可能有些人并不觉得他很善解人意、助人为乐吧！没关系，那是因为你们都不了解他啦，当你们和他相处了一段时间，你们应该会觉得他也是一个挺不错的男孩，在其它方面，他是比我优秀多了，但我也在努力，争取超过他。能和他做同桌，也是我的幸运吧。我还要谢谢老师给我了机会。

　　在这里，我祝福他：

　　学习进步，

　　天天开心。

助人为乐的作文7

　　小丘家住在一个偏僻的小山村，那里群山绕水，美丽极了！如果要上学，就得走很多羊肠小路，还要经过一条小河，交通非常不便。

　　一天，天突然下起了倾盆大雨，放学了，天总算晴了。小丘还没有走到小河边，远远就听见了“哇—哇—”的哭声。她连忙三步并作两步地朝河边跑去，跑到河边一看，原来是同村的小明和小芳，他们在同一个学校读书。小丘连忙走到他们身边，亲切地问：“小明小芳你们为什么哭呀？”小明和小芳异口同声地说：“河水把小桥淹没了，我们过不了河。”小丘说：“不用怕，我来背你们过河吧！”说着，她连忙脱掉鞋子，卷起了裤腿，让小芳爬到她的背上，然后，慢慢地向河对岸走去。小丘觉得小芳压在背上很吃力，但是她还是咬咬牙，深一脚浅一脚地把小芳背上岸。这时，她已经累得满头大汗，可她看看河对岸的小明，二话没说，又下河把小明背过了。这时，她已经累得筋疲力尽，可她没有一点怨言。

　　他们三个手拉着手高高兴兴地回家了。

　　秋天到了，小蚂蚁去外面找吃的。

　　忽然，吹来一阵风。小蚂蚁被吹到了小河对岸。小蚂蚁想回家，可是，它过不了河。就大哭起来。

　　这时，小兔走过这时，见了问：“小蚂蚁，你为什么哭啊？”小蚂蚁吞吞吐吐地说：“我回不了家了。”小兔灵机一动，脑子里冒出一个金点子。它连忙脱下一只鞋子，说：“这个你当‘船’吧！”小蚂蚁说：“谢谢你，小兔。”然后找来一根树枝，开开心心地回家了。

　　今天，鸭子和猴子还有小象玩捉迷藏。有的躲在树上，有的躲在大树旁边，还有的躲在坑里，猴子和小熊看见鸭子躲在坑里怎么上来呢？猴子用木棍把鸭子拉上来，可是木棍会断的，小熊用桶把鸭子提上来，可是，提不动，小猴子灵机一动提出了一个好办法，让大象老妈来帮忙，大象老妈用水倒在坑里把鸭子浮上来，鸭子说：“谢谢你大象老妈。”大象老妈说：“不用谢，这是我应该做的。”

　　星期天，天气晴朗。小胖开开心心地走出了家。他看见了一片树林就走了过去，小胖看见路旁有一朵火丘的玫瑰花，花上面有一只美丽的蝴蝶正在飞舞。小胖想去采那朵花，突然，小胖跑着跑着，被脚下一块石头绊倒了，他的手臂受伤了，疼得哇哇大叫。这时在一旁玩的小毛看见了，急忙跑了过来，她解下自己心爱的小手帕为他包扎伤口，小胖说：“谢谢你，你真是助人为乐呀。”小毛听了，亲切地说：“不用谢，这是我应该做的。”小胖和小毛就手拉手蹦蹦跳跳地回家了。

　　“叮铃铃——”下课了，同学们如潮水般涌出教室。小蓝和小丘高高兴兴地走在回家的路上。

　　就在小蓝和小丘的前面，有一位白发苍苍的老爷爷，拄着拐杖一瘸一拐艰难地向对面走去。

　　小蓝和小丘看见了，想起了老师说过的一句话：助人是快乐之本。她们争先恐后地跑过去，扶着老爷爷过了马路。

　　到了对面，老爷爷感激地说；“小朋友，你们叫什么名字，住在哪里？”小蓝和小丘异口同声地说；“我叫丘领巾，就住在中国。”

　　一阵风儿吹过，树木摆动，小鸟叽叽喳喳，好像都在夸奖小蓝和小丘呢！

助人为乐的作文8

　　雷锋藏着两件心爱的东西：一条红领巾，一个大队长臂章。他从家乡到鞍钢，又从鞍钢到解放军部队，这两件东西，始终带在他身边。部队驻地附近，有好几所小学校，上学、放学的时候，少先队员们见了解放军叔叔，不是敬礼，就是问好。雷锋每次看到他们幸福的笑脸，就会想起自己的童年，和曾经帮助他"天天向上"的组织。

　　1960年10月间，他担任了抚顺市建设街小学和本溪路小学少先队组织的校外辅导员。他的工作任务很紧张，但他经常利用中午休息时间，或者在大风大雨不能出车的时候，跑到学校去，和教师、辅导员、队员们谈心。平日里，他也抓紧一切机会，从报纸上、刊物上搜集革命领袖、革命先烈和革命英雄的故事，记在自己的日记本上，一有工夫就讲给孩子们听。他爱孩子们，孩子们也爱他，把他看成自己最亲密的朋友。

　　一个阳光灿烂的中午，雷锋穿着崭新的军装，胸前飘着鲜艳的红领巾向建设路小学走去。红领巾在阳光下闪闪发亮，把他的脸映得红彤彤的。

　　他一踏进小学校门，马上就被一群孩子围住了。孩子们像群喜鹊，跳着、欢呼着：

　　"雷锋叔叔。"

　　"请雷锋叔叔讲故事!"

　　雷锋和孩子们到一起，就高兴得闭不住嘴地笑。今天，他刚出车回来，本来身体很乏，可一想到孩子们希望他多来玩，也就忘了休息，放下饭碗，换了衣服，就跑来了。

　　雷锋和孩子们接近多了，他发现有许多孩子本来是很聪明的，可就是调皮惯了，自己约束不住自己，违犯纪律，还影响学习。因此他觉得当辅导员，应该想尽一切办法，把这些孩子领上正路来。

　　建设路小学六年级有个小马。这孩子很令俐，很活泼，就是调皮得要命，整天打打闹闹不好好听课，个子老大了还没戴红领巾。中队委员们气得都不理他了。雷锋知道了这件事，就说服队干部们：

　　"小马是你们的同学，大家有责任帮助他。他功课不好，要吸收他参加学习小组，帮助他赶上来，怎么好不理他呢?"

　　中队委员们说："他不听同学们的话，怎么帮助他呀!"

　　雷锋说："不要紧，我们一起想办法。"

　　这以后，雷锋就经常注意接近小马，给他讲故事，跟他谈心，约他到宿舍来玩儿。"

　　经过雷锋和老师的教育，和少先队的帮助，小马逐渐克服了爱玩爱闹的缺点，学习也进步了。当他第一次戴上红领巾，见到雷锋的时候，他紧紧拉住雷锋的双手，激动地说："雷锋叔叔，我加入少年先锋队啦!