成长与追求是一棵树上的并蒂果,谁也分不开谁,如果分开只会两败俱伤。小编收集了成长与追求作文,欢迎阅读。
人,一天一天地成长了、长大了,而追求,也一天一天地增加了。在我们成长的过程中,也不免会有追求,如:进步、理想、自由、金钱、真理、精神或者是食物……
我,追求着一种精神,一种学会放弃的精神。在这个世界上,并不是什么东西都是好的,都是不能放弃的,又是一些东西,你不放弃,它就会给你带来厄运。在某种深刻的含义中,不放弃固然是一种十分好的精神,但是在某种更深层的含义当中,放弃,仍然是以一种非常明智的选择。
在周杰伦的新专辑中有一首新歌叫做《稻香》,其中有一句话也说明了这个道理:“……我们是不是该知足,珍惜一切就算没有拥有……”这也表明了我那句话:人,不要太贪心,要知足,要学会满足,适当的放弃一些东西,对我们自身也是有一定好处的,否则会因小失大,得不偿失的。清朝的大臣和?,因为没有放弃金钱,对金钱来者不拒,结果家产被查抄,一生的努力没有换来所谓的荣华富贵,反而遗臭万年,遭后世之人唾弃。这是不会放弃的反面教材,告戒世人不要像和?一样贪心,否则也会有与和?一样的下场。而现代文学的奠基人——鲁迅,他以前是学医学的,但深感医学只能治疗疾病,却不能治疗人的心理,所以弃医从文,如果他没有放弃医学,而选择文学的话,那么,哪里来的现代文学,哪里来的大文豪?大诗人歌德也是如此,歌德以前是一个美术爱好者,他年轻时曾立下壮志要当一名伟大的画家,而不管他怎样去努力,收获仍然是十分微小的,有一次他去意大利参观画展,看到了意大利的画家画的画时,感到自己无法达到那种境界。那时,他四十岁了,他决定放弃他年轻时的追求,改战文学,争取爬上文学的顶峰,最终,他成为了一代大诗人,大文豪。如果那时歌德不放弃他二十多年所追求的美术,那么这位伟大的诗人,大文豪就不会出现,而歌德在美术界也不会有十分伟大的造化,仍然只是一位小小的普通的美术爱好者。放弃有时也是一种十分明智的选择,也是通向成功的另一条道路。
成长与追求,两者是不能分开的,而我成长时的追求,就是——学会放弃。
生命如风。
好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆,去也匆匆,不着痕迹。而我却跋山涉水,在历史里淘金沙砂,寻找它的真谛:
阳光明媚的春天,我追寻那灼灼其华的桃花;
赤日炎炎的夏天,我追寻那接天莲叶无穷碧,映日别样红的荷花;
硕果累累的秋天,我追寻那犹傲霜枝的金菊;
寒风凛冽的冬天,我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。
也许,生命本是一场追求,成长的足迹浸没了追寻的汗水。
儿时,爸妈在田间劳作,我与奶奶相随饷田去,总希望夜幕的降临,我和全家人一起坐在院中,一起"轻罗小扇扑流萤",一起"坐看牛郎织女星".
渐渐地步入学堂,我不再局限于自然的满足,而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫"会当凌绝顶,一览众山小"的雄心壮志;我渴望"采菊东篱下,悠然见南山"的洒脱悠闲;我寻觅"桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情"的真挚友谊。
如今六月来临,追寻的脚步愈加急促,追寻的心声更加强烈。曾经失意过,但不曾放弃过努力,如今又坐在这久违的"沙场"上,思绪在驰骋,心儿在飞扬,高中的大门似乎已在敞开。
成长与追求是一棵树上的并蒂果,谁也分不开谁,如果分开只会两败俱伤。
我们追寻一朵丁香,想出豆蔻年华;我们追寻一泓清泉,润出天街绿意;我们追寻满园春色,然后从中撷取那一枝红杏,放在心头,感悟人生。
成长是一支沙漏,分缓急轻重,追寻与成长平分秋色。
在成长的石碑上我们镌刻:记追求!
在阳光雨露的呵护下,我成长着;在风霜雨雪的阻挠下,我成长着;在夏风春雨的滋润下,我成长着;在炙热严寒的羁绊下,我依然成长着。我在成长中追求,在成长中快乐,在成长中奋发。
小时候,就思着念着顾着盼着当一名超市售货员,因为会有好多好多可口的零食,会不用花钱就可以白白得到自己的需求,现在回想起来,觉得可笑,随着我的成长,随着我的追求,我的梦想变了。
上学之后,觉得教师是一个多么光荣神圣的职业,教师在三尺讲台上度过自己的春秋,挥洒着自己的热血,放飞自己的梦想,是多么惬意的事。也许我会在日月的沧桑中两鬓斑白,也许我会生活得很贫穷,但是能够和学生们在一起畅谈,和自己的知心朋友在一起交流,我会自豪的说:“此生我无怨无悔。”物换星移,又长几秋。
在青春年华的成长历程中,认为我的追求是应该做我自己,我开始向往自由,向往无拘无束的生活,向往我行我素的性格。我的追求会在蔚蓝的大海里,鱼儿自由遨游,海鸥自由飞翔,大海之上蓝天白云朵朵,会让我感到前所未有的惬意;我的追求会在巍峨的高山之上,在空旷无垠地景色里。登高以抒情怀,山风凉爽的扑面吹来,伴随着来自大山深处的回音,心里感受到前所未有的舒畅,我的追求会在万里长城的尽头,压抑不住心头的激动,放开喉咙,大声喊:“我自由,我追求,我成长,我快乐!”
自由与追求,成长于追求,追求真理和进步,是我内心深处真诚得回答。【教师简评】成长与追求,是人生与写作不朽的话题,小作者以自己的成长足迹为线索,分别表述了自己在不同成长阶段的追求,使人感受到作者生生不息的内心追求,语言也很有文采,排比句的运用,使得文章气势跌宕,富有感染力。