描写阅读的作文

时间:2021-08-31

  描写阅读的作文1

  高尔基曾经说过一段话,那就是“书是人类进步的阶梯”,现在我把这句话深刻记住了。

描写阅读的作文

  每天,我一做完作业,就拿出一本书看,如饥似渴的阅读着每一本书,感受这动人的情节,主人公和我同悲同欢,同呼吸同命运这让我懂了许多道理,如《狐狸和乌鸦》《狐狸和山羊》等故事,告诉我们不要听别人的花言巧语,凡事要动动脑子,否则,你一定会被骗的,《卖火柴的小姑娘》使我懂得了世界上还有像她那样苦的孩子,让我们学到我们一定要珍惜眼前的生活,好好学习。《小鲤鱼跳龙门》的故事告诉我们,只要有目标一定会成功。

  现在,我天天在读《十万个为什么》,这本书太棒了,使我脑海里所解不开的问题通通解开了,如“心脏为什么不休息”“为什么水会在太阳底下消失”“彩虹怎样出现的”“鱼从来不呼吸空气”吗?这些题我都不知道,现在有了《十万个为什么》这些迷我都解开了,这本书使我懂得了科学不是那么简单它让我生活充满了丰富多彩,使我学习充满阳光,它在幽幽的墨香中一天天充实,一天天长大。

  从此,我养成了良好习惯,每一读文章,就会想哪些句子好,哪些词语优美,然后摘抄在本子上,最后写成读书笔记

  读书,让我心情快乐,读书使我视野开阔,我爱读书,书,就是我一生的朋友。

  描写阅读的作文2

  在漫漫的人生旅途中,书是我的精神食粮,我经常吮吸着它那知识的甘霖,并将其消化成这世间人生之路上的精神驱动力。每有空闲,不是手不释卷,就是温故知新,不断充实自己的闲暇时光。

  我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着,发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中,我读到了勤劳、善良与正义,也读到了历史的兴衰与人间的不平。是熏陶,是感染,更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着,那种感觉仿佛久旱逢雨,又像大坝泄洪,滔滔而下,心里产生了一种无比的快活感。

  儿时,我就喜欢阅读一些课外书籍,有一股无形的力量,宛如一块磁铁紧紧地吸引着我。我爱不释手,甚至常入“废寝忘食”之境。《西游记》、《海的女儿》……这些美丽的故事情有独钟,也正是它们首先打开了我的心扉,带着故事中的神奇飞入了我的心灵世界,留下了第一个亘古无法退去的印迹。

  时间在飞逝,日积月累,许多书籍都成了我形影不离的伙伴。那五花八门、形形色色的报纸,也是我必读不可的。坐在房间里,看到全世界,通过它,我了解了国内外大事,一篇又一篇催人泪下的故事也回荡在我的心中,并将永远激励着我奋勇向前!

  人生有限,不可能事事经历,也不需事事经历,一个获得知识、丰富阅历的重要途径便是读书。书籍,能把辽阔的空间和漫长的时间毫无保留地浇灌给自己,让自己能够驰骋古今,经天纬地。

  读书之乐何处寻,数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信,只有让我们的灵魂融入书的海洋,让书的内容融入我们的生命,才能有一个比水海更为广阔的心灵空间!

  描写阅读的作文3

  一本好书,如一首优美的旋律,为生命添增听的音符;如一泓碧绿的清泉,使干涸的生命获得一丝滋润;如一颗闪动的星星,为迷茫的人生指出前进的道路。

  小时候,我是一个不安分的小孩。偶然的一个机会,妈妈递给我一本画册,我笨拙地翻开它,从此,一个崭新的世界向我敞开了。多少次,我羡慕白雪公主的聪明美丽,多少次,我诅咒老巫婆的阴险狠毒;我曾惊讶于那神奇的阿拉丁神灯,也曾幻想坐在『飞毯』周游世界。慢慢地我懂得了什么是真,善,美,什么是假,恶,丑,单纯幼小的心灵,获得了最初的生命的感动。

  慢慢地,童话已不能满足我了。读《三国演义》,我为诸葛亮火烧赤壁的奇谋而赞叹,也为他五出祁山的执着而感动;读《红楼梦》,我为黛玉葬花的缠绵凄楚而感动,也为她的香销玉殒而落泪,为主人公而叹息,哭泣,震撼!

  人们常说:“一花一世界,一叶一春秋。”而我却说,一本书就是一个大世界。它是我人生路途中的一扇门,通向我求知的心灵世界;它更是一座春意盎然的“百草园”,让我在精神的花园中自由徜徉。它丰富了我的知识,拓展了我的视野,更托起了我的人生理想。

  一本好书,就是海边的一块礁石,而我,就是那在蓝天碧海展翅翱翔的海鸥。偶尔停在石边,偎依着它,静静地倾听着它的心跳,准备着再次迎风翱翔。