游戏与成长作文

时间：2021-08-31

游戏与成长作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的游戏与成长作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

游戏与成长作文1

　　一个游乐场，一次游玩，一段成长。

　　这一天，是清明节假期中的一天。“清明时节雨纷纷”，本来是下雨的天气，可是下着下着像卡了壳似的，忽然下不了。我们“争先恐后”地准备好东西，一家人要一起去欢乐天地玩机动游戏。

　　一开始我拿到了一张“跳跃空间”和“旋转木马”的单次票。俗话说“期望越大，失望越大。”这两张票让我从兴奋之极滑到了闷闷不乐的低谷。这两个项目让我实在是感到很幼稚，太无聊。因此，我把其中一张票塞回给爸爸妈妈，以表达我的不满之情，并“百折不挠”的跟在他们身后，让他们给我买畅玩豪华套票。

　　最后，我成功了！我来到了“穿越时空”过山车的入口，没想到，身高居然不够！我一时冲动，突然想回家不玩了，并说以后都不来这儿了。我把票一甩，赌气地走到了门口，想要离开这儿。

　　这时，妈妈二话不说，直接把我拉进儿童跳楼机。它看上去只有10米高，似乎并不是我想要的好玩又刺激的游戏，我并不想玩这种不好玩的东西。可是不玩一下怎么知道呢？我只好勉强坐上跳楼机，发现坐人的地方与顶部一起在上升，最后竟升到了15米！突然，听到了一阵惊呼声，我们从很高空中掉了下来……跳到一半的时候突然停止了，突然又加速上升下降，速度越来越快，我的心都要蹦出我的身体了。

　　在这一次又一次的上升与下降中，让我改变了对这儿的看法，我就这样乐此不彼地玩着，直到下午六点多才恋恋不舍离开。

　　晚上睡觉时，仔细想一想今天的事，我忽然明白了一个道理，无论做什么东西都不去试一下，你永远不会看清它的真面目。这是我成长中迈出的其中一步，也是比较重要的一步！

游戏与成长作文2

　　我的童年是在游戏中度过的，是游戏使我的童年充满了活力，我喜欢的游戏有：“三个字”、“两面城”、“玻璃斯传电”等。最使我难忘的就是“三个字”游戏了。

　　“三个字”游戏是多人游戏，只要达到三人以上就可以玩了，游戏中有一个人当捉人者，其他人是自由者，自由者可以站立观察，也可以逃跑，也可以选择站立，当捉人者还没碰到站立者前，站立者只要说出三个字，站立者就被定住了，捉人者就不能再捉他，定住者等待别的自由者来救她，才能重新变成自由者，如果捉人者碰到自由人，而自由人没在碰到前说出三个字，那么她们俩的角色就调换了，就这样循环的玩下去，但谁也不愿当捉人者，都愿当自由人。

　　记得一天中午，我和同班的十名同学玩“三个字”游戏，大家玩得很开心，我由于跑得快，每次要捉到时都能说出三个字，没有变成捉人者，我在庆幸自己的机灵时，突然捉人者冲向我，我急忙躲闪，捉住了我身后的另外一个人，他们俩角色互换后，身后的人立即向我扑来，眼看要捉住我了，我情急之下喊出：“先暂停”！又用手做出暂停的手势，他以为我真的要暂停，就没有再捉我，过了一会，他看我还站在原地不动，于是跑过来捉住了我，他让我当捉人者，我说：“上次我说三个字了，我是定住的，不能捉我。”他问我：“你上次没说呀！”我说：“先暂停不是三个字吗？”他气得差点倒下去，并说：“下次我可不上你的当了。”我笑了，他也笑了。

　　这个游戏，体现了智慧，既锻炼了身体，又发扬了合作的精神，“三个字”游戏是伴随我童年成长的记忆。

游戏与成长作文3

　　不知从何时起，满大街的“网吧”如“雨后春笋”般冒了出来，“上网”似乎成为一种时尚，特别是游戏。

　　不可否认，游戏是迷人的，如同一切伴随现代文明而兴起的其他产物一样，游戏的魅力在于能置身其中。

　　我想，当学生的没有谁会喜欢考试，即使有，也是极小的一部分。当我们这些学生面对考试，升学的压力时，谁会有什么好心情去面对那些高难度的嗜好呢？所以，在游戏中胡乱的拳打脚踢一番，对自己紧绷的神经也是一种放松。

　　游戏，是专为平凡人所设计的，使那些平凡人通过键盘或是鼠标来完成那些本不平凡的事：你可以率领军队在三国志中统一天下，在二战中改变历史，你可以在NBA中一展身手，可以率领中国夺取世界杯冠军……这些，恐怕便是世界上有数以万计的游戏迷的原因吧。

　　还记得庄子曾经说过：“至乐无乐”我以为可以说是过度放纵便无法得到欢乐。具体到我们个人来说，就是日常生活中注意平衡游戏与其他方面的关系，不要让游戏成为我们生活的全部。游戏人生的说法是有的，但那份“潇洒”不是普通人能达到的。我们不妨实际点，因为生活，是不可能有宝箱放在路边等你去捡的。

　　一天，我无意中看见一句话：“网络是一个自由.平等的世界，是一个没有政策没有歧视的世外桃源。”但我认为五彩的网络世界并非真正的世外桃源，也并非一片净土，它只是一个虚拟的世界，步入“网络”犹如步入一个地球村，形形色色的信息应有尽有，精华与糟粕共存。它是信息的海洋，但也可称之为信息的“垃圾场”对于青少年，尤其是学生，“网络”是一个非常危险的境地。

　　所以我认为上网弊大于利，只要我们把上网的那份执着和认真用在学习上，一定会有收获更多更多。

游戏与成长作文4

　　每一个人的成长过程中都是有游戏，然而游戏过程中往往会发现快乐，享受快乐，体验快乐，也会享受游戏的成功而带来的快乐。

　　我的快乐也在童年的游戏里。

　　小时候因为天天和男孩子玩在一起所以渐渐的'我的性格也变得像男孩子一样，连玩的游戏也一样了，当然我是女孩子肯定没有男孩子玩的好，他们玩的技术也在我之上，

　　记得有一次，一个接段流行玩打弹珠我便缠着我妈给我买弹珠，我妈以为我要玩弹珠版的飞行棋便给我买了，我把飞行棋里的弹珠都拿了出来，兴奋的要去打弹珠的时候被我妈拦住了，说：“你不是吵着要玩吗，现在买了怎么不玩了？”我嘻嘻哈哈的说：“我只玩里面的弹珠。”“不行”我没办法只好放回去。

　　到了第2天妈妈上班去了我便抱着飞行棋去跟他们玩打弹珠玩了一会儿，打出去十几个赢回来的只有5.6颗后来一个比我大的大哥哥走过来说,我帮你打，我便相信他把把弹珠都给了他，我便去玩别的了，等我回来问他要弹珠的时候，他说，弹珠打完了。又说，本来赢了的后来做庄以一赔十赔完了。我没办法只好认了，我妈下班回家看见飞行棋里一颗弹珠也没了就问我，弹珠呢?我皮笑肉不笑的说，输完了。就为了这事还把我打了一顿，从此以后妈妈再也不给我买那种飞行棋了。

　　看吧！每一个人的游戏都是不一样的,主要在于自己的感受和体会。

游戏与成长作文5

　　“让我们赌一下你今天能否完成作业，如何？”“我……说吧，赌什么？”“赌烧鸡！”“烧鸡？！”“对，你要做完了，我们改善伙食，不然--算了。”“一言为定。”“行，你可不能自欺欺人！”“放心，没烧鸡也叫您看看我的厉害。”又是一场游戏，我要当赢家！

　　我--在游戏中成长，干什么都想成为游戏的赢家！

　　小时候，我就开始了“在游戏中成长”“丫头，我刚听郭大爷说他孙女正写作业呢，一会找你来玩，你--”“什么？小莉……哦！”“作--作业？”“作业吗，不急啊！”“不急什么，一会人家来找你玩，你还没写完作业，就不能玩儿！”“啊？”乖，把相信你一定能写完，你昨天不是还跟我说你有孙悟空的“神力”了吗？”“恩恩。”小孩子就是好哄，我乖乖地去写作业了，写完了，我又蹦又跳地去找小莉，谁知她还没动笔，自己赢了她，好开心，我被爸稀里糊涂地骗了还全然不知！

　　七岁那年，我的游戏又多了。那年我学会了叠衣服，而且叠得相当不错；还会简单的收拾自己的房间。因此，衣服脏了，想换，可以--但必须将脏衣服叠好，否则，没人管你；屋子乱了，一定要自己去收拾。再有是吵闹问题，在家中，可以，大家公平谈判；在客人面前，坚决不行！无论你有没有理由，都要心平气和得地讲，若一意孤行，就没人时算账！

　　一天一天，一年一年，我14岁了，游戏依然进行，规则逐步深化，游戏中，我快乐着！

　　我，十分幸福地在游戏中成长！

游戏与成长作文6

　　今天是一个非常开心的日子，也是一个令人失望的日子。开心是因为老师带领我们玩了一个游戏，令我们热血沸腾。失望是因为我们男生输给了女生，感觉不光彩。

　　下午第二节课语文老师来到了教室，向同学们借了一个纸杯和乒乓球，又倒了一杯冷水，我心里想：难道老师会给我们做实验？老师看我们个个疑惑的样子，终于给我们揭开了谜底。原来老师是想让我们玩一个游戏，让乒乓球跳到杯子里去，每人三次机会，跳去进了加两次机会。

　　终于可以玩了，我们男生第一个上场的是钱晨，他等于白白浪费了机会，一个也没进。到我上场了，我先瞄准了一下，轻轻一扔，“咚咚咚”球跳来跳去，怎么也跳不进去，我很失望，我下手太轻了；第二次我比原先多用了一点力气，可是“咚”地一下就跳到别的地方去了。第三次，我非常小心地扔，可是乒乓球总和我对着干，又偏向了右侧，唉，又没进！

　　几分钟过去了，轮到郭徐帅了，没想到他第一个球就轻轻松松投进去了，可后两个也没进。终于盼到我们男生中的运气神了，他就是黄昕鹏，他运气的确都好得很，三次机会都碰到了边，可惜没进。到了最后一位男生了，我们异口同声地为他呐喊：“加油！加油！”可是还没进，最终我们以三比四输给了女生们。

　　通过这次实验，我体会到了友情：为朋友加油，我总结出了技巧：又轻又准。这都是我从游戏中得到的。可以说，这一次不单单是一个小游戏，更是一个让我们成长的过程。

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