木头人游戏作文

时间:2021-08-31

木头人游戏作文推荐

  这个“木头人”游戏真是太好玩了,我喜欢这样有趣的课!下面是小编为大家准备的木头人游戏作文,希望大家喜欢。

  【篇一:木头人游戏作文】

  下课了,我和小伙伴去操场玩我们喜欢玩的木头人游戏。

  木头人游戏的规则是:我们用剪刀、石头、布决定出赢家和输家,赢的同学当指挥者,输的同学当木头人。指挥者发号指令“木头人”,木头人在原地不能动,动了就受到惩罚。指挥者再发号指令“木头人”,木头人才可以动。

  游戏开始了,我们聚在一起,“剪刀、石头、布”随着话音一起伸出手,我出“石头”小伙伴出“剪刀”。“我赢了,”我情不自禁喊到,“我是指挥者。”小伙伴纷纷散开,听我发号施令,我随口说:“木头人。”小伙伴立刻停下来,纹丝不动,仿佛木头人钉在了地上,真遗憾,没有木头人不听命令受惩罚。我只好说:“木头人。”小伙伴又开始高兴活动起来。趁小伙伴注意力不集中,我又发号施令,杨茂源没听清还在动。杨茂源受到了惩罚,小伙伴提议:“你劈叉吧”,没想到杨茂源二话没说,腿伸到地上直得像一条线,我们都看傻了,发出了惊叹:“你太帅了。”

  木头人游戏真有趣,给我们带来了快乐!

  【篇二:木头人游戏作文】

  山山山,山上有座庙,庙里有个木头人,不许动,不许笑,不许露出白牙齿。

  教师对我们说:“同学们,我们来玩个游戏叫木头人。游戏规则是:我说开始,大家一起说这首儿歌,唱完了就摆出自己喜欢的动作。

  开始了,大家一起唱,我们有的已经笑口常开了,教师一说开始,第一次我就是站在那儿,一个动作也不做,结果被别人的动作给逗笑了,所以我没能赢,第二次,我也想到了一个办法,我把舌头伸在外面,想逗别人开心,结果把自己逗笑。

  最后一次,我用了幼儿园时的招数:露出一只手臂,我希望用这次动作逗笑他们,因为在幼儿园里2我就是被这个动作征服的,所以我想可能也能逗笑他们吧。

  可教师一说开始,我到处看,只见有一些同学,咬着牙坚持不笑。我后来狮子啊忍不住笑了起来,教师后来也被我逗笑了,我看别人的动作有的摆成如来佛祖,有的摆成奥特曼,特别好玩。我开始逗他们笑,我把一个袖子像仙女一样飘来飘去。

  有好多人被我的动作给逗笑了。

  这游戏真好玩!

  【篇三:木头人游戏作文】

  大家怎么做这些稀奇古怪的动作呢?难到是吃错药了?不是!我们是在玩儿一个“木头人”游戏。

  在教师的口令下,我们每个人开始做出各式各样的木头人动作。我们的动作千姿百态。我的木头人动作是做一个超级鬼脸。我用拇指和食指揪住我的脸,露出我的“西班牙”。把“伦敦眼”鼓得大大的。

  时间趁我们不注意的时候悄悄地溜走了!这时,我的腮帮开始疼了,手已经酸了,但是我还是竭力忍住。突然,我的脸上飞来一只蚊子叮我,让我方不甚防。心想:“如果游戏快点结束,那多好啊!”

  我左看右看,觉得做的最搞笑的是我后面的那位同学。他把两支笔插在鼻孔里,做出大象的动作,我差点都被他弄笑呢!

  这时,我听见刘教师说:“你们的数学教师叫什么?”张宇航脱口而出“檀”!“哈哈,你中计了!犯规。”就这样,班上的同学被刘教师弄得已经所剩无几了。最后,刘教师郑重其事的宣布:“游戏结束。”我们大家终于解放了。

  怎么样,这个游戏好玩吧?那就赶快参加吧!

  【篇四:木头人游戏作文】

  今天,我做了一个“木头人”游戏。教师在黑板上写了一段小诗:山山山,山上有座庙,庙里有个木头人,不许动,不许笑,不许露出白牙齿。

  教师说:“他一说开始,我们就读小诗,读完小诗后,我们就面对面的,做出一个能让对方笑起来的表情,谁坚持到最后就赢,谁露出白牙齿或者动了都是输。”

  游戏开始了,只听教师说开始,我们就开始读小诗,读小诗后我们就开始做出表情,我看到张以恒做的.表情是一个和尚的样子,我看了一眼就想笑,可我却在心里说:“不能笑,不能笑。:第一个笑的是张以恒,我想了想:”这么搞笑的人怎么会第一个被淘汰呢?“我想着想着自己也被淘汰了。

  最后,只有冯思睿,最后她赢了。全班都笑了。

  今天,做了这个游戏真让我流连忘返。回家我要和爸爸妈妈说一说这个游戏。

  【篇五:木头人游戏作文】

  今天,我去上课的时候,上了一半的时候,教师提出了一个有趣的游戏——木头人,不许动。

  王教师说我们一个玩四轮。第一轮开药开始时,教师写了一首以木头人为题目的小诗,写完以后,教师又说:“先自己摆一个动作,黑板上有一首小诗,同学们把这首小诗念完以后呢,摆好以后,不能动也不能眨眼。好,现在开始!”

  “山山山……”说完以后,岑健伽第二个倒。张以恒第一个倒,接下来同学们好像一个个冰冻的雪人在阳光里接二连三地“趴下”。而我依然不动的站在那里。同学们绞尽脑汁地想出办法来让我笑,可是都没成功。那是因为我的动作特别简单就是只站在那里,不摆一些太大的动作。教师终于说道:“这轮比赛结束了!胜出的是冯思睿。”我手舞足蹈,这是同学们发出了挑战的目光射在我的身上,我想:我赢了,不能骄傲。应该要更加用心。不要让后面的同学追上。

  比赛正在连续不断。第二轮我输了,第三轮也输了……我一共赢了两轮,可是我一点也感觉不到自信或骄傲。那是因为我在家里经常联系,我赢了或输了无所谓,开心就好。

  【篇六:木头人游戏作文】

  今天,在教室,教师和同学们玩了一个游戏,游戏的名字叫‘木头人’,是这样玩的:有一个同学逗你笑,你是木头人,不能说,不能笑,不能动,不能叫。同学们一听到要玩游戏,都非常期待木头人游戏。

  游戏开始了,我是木头人,我不能说,不能笑,不能动,不能叫。我做了一个沉思版的动作,那个同学做了一副搞笑的样子,我心里很想笑木头人游戏。紧接着,她看我不笑,又摆出一副鬼脸,我心想:”千万不能笑啊,千万不能笑啊,如果笑了,就输了!加油!“我还是没有笑。她摆了很多样子,我依然没有笑木头人游戏。”结束了!“我终于可以放松了。看起来一分钟很短,现在便像一天那么长。

  游戏结束了,这个游戏是考我们耐力的。这个游戏特别好玩,你也来玩玩吧!

  【篇七:木头人游戏作文】

  在我的脑海里,有许多明亮的繁星在闪烁,其中有一颗最闪亮的繁星,那就是“木头人游戏”。

  “叮零零”,下课的铃声响了,同学们像从笼子里刚放飞的小鸟,一窝蜂的跑了出来。操场上,有的同学玩捉迷藏的游戏,有的同学玩踩影子的游戏,还有的同学在玩三个字的游戏,但我和我的好朋友们却在玩木头人的游戏。

  木头人的游戏规则是:其中有一个人说“木头人”,那其他人就不能再动了,如果谁动了就算是输。如果哪个人站的时间最长,他就该表演节目了。我们开始玩了,有一个人喊“木头人”,我们都不敢动,仿佛全身都固定住了似的,他继续喊“木头人、木头人、木头人……”弄得我们糊里糊涂,而喊得那个同学却哈哈大笑。操场上到处都飘荡着我们欢乐的笑声。

  我爱你——木头人游戏。

  【篇八:木头人游戏作文】

  “我们都是木头人,不许说话不许动,不许露出大门牙,一二三,嘿!”咦,这是谁在说话呢,还传来了这么美妙的笑声?噢,原来是我们珠峰学校成功作文班的小朋友在玩“木头人”的游戏呀!如果你想知道的话,就跟我一起来吧!

  今天我走进教室,教师说:“今天我们来玩一个木头人游戏!”我们都高兴的叫了起来。刚开始,教师让我们在纸上写了我们要做的动作。我左想右想也想不出来,不知不觉教师限制的三分钟时间久到了。我左思右想,也没想出来我要做的动作,很惭愧啊。教师点了陈冠羽的名字,他做出了一个打枪的动作,很酷。因为有几个同学没有想出造型,教师就安排另外几个同学来我们想造型了。刘昊宁和我一组,不一会儿,她就教会了我要摆出的造型。

  造型准备好后,我们就开始演木头人了。教师给我们讲了规则,一、不能说,二、不能动,三、不能笑,四、不能跳。“我们都是木头人,不许说话不许动,不许露出大门牙,一二三,嘿!”喊完后,我们就开始摆造型了。

  我作了一个射箭的动作,一只眼微微闭着,一只手握着弓的柄,另一只手扶着前面,还挺有感觉的。我真是不相信自己的眼睛,大家的创意实在是厉害。刘昊宁摆出了一个拉丁舞的动作,非常优雅;有的人摆出了小猫咪的造型,可爱极了;有的人摆出了打枪的造型,帅呆了……

  接下来我们玩的是一个逗木头人的游戏,这也是今天的游戏中最有趣的一个环节了。先是2、4组逗1、3组的同学,我分在了第二组。我使出了九牛二虎之力,用了各种方法逗周萌,一会儿扮鬼脸,一会儿跺脚吓唬她,但是周萌的定力实在是太好了,就是不笑。30秒时间到了,我们输了。该张雨逗我了,我摆的弓箭手造型,为了给我们组挣分,爱笑的我硬是坚持住了。虽然她用尽了所有办法,但是我胜利了,我高兴的一蹦三尺高。

  这节课在同学们的欢声笑语中结束了,今天真是快乐的一天。

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