以游戏为题目作文

时间:2021-08-31

以游戏为题目作文

  游戏,会是什么?我想,只要用心去领悟,你一定能找到更多精彩的答案。小编收集了以游戏为题目作文,欢迎阅读。
 

  第一篇:游戏

  暑假里,我参加了“金钥匙”辅导班。一天上午,课间休息的时候,老师说:“大家做个‘斗羊’游戏怎么样?”同学们都高兴地说:“好!”

  老师又说:“我主要是想考考你们的‘火眼金睛’,看看你们谁观察参赛者的动作最仔细。”这时,两名选手上场了,一名是韩硕,一名是赵一博。他们按照游戏规则,面对面站着,老师在他们的背上分别别上了“高”和“兴”两个字。老师边给他们别字边说,谁先看到对方身后的字是什么谁就赢,要动脑筋,用智慧。

  老师宣布:“游戏开始!”他们两个就互不相让地推拉起来了,他们都不想让对方想看自己身后的字,而是千方百计地争取先看到对方背上的字。他们推拉拽了好半天,也不见分晓,为了躲避韩硕,赵一博靠在了墙上,韩硕用力拉他,他就是死死地咬紧牙关,就是寸步不离墙根。没办法,韩硕就采取了不文明的做法,一手伸出去,去扒赵一博的裤子,搞得我们哄堂大笑。老师走过去把韩硕拉住,说:“要动脑筋,用智慧,不能用不文明的举动。”于是,韩硕灵机一动,右手拉住赵一博不放,左手却悄悄抓挠赵一博的腋下,挠他痒痒。赵一博忍不住哈哈大笑,终于“现出原形”——一个大大的“兴”字展现在了韩硕眼前,大家也都看到了他们身后的字——“高、兴”。

  是的,游戏结束了,我们玩得都很高兴。

  第二篇:游戏

  我不得不从被窝里爬出来了,倒不是睡醒了,因为“觉”这东西本来就没尽头。秦始皇睡了,元谋人也睡了。

  之所以会醒来,这都得归功于“吵”。而此时此刻,嚷得最响的也莫过于窗外的'几个小孩儿。

  拉开窗帘循声望去,除了打扑克以及围观的人,就是行色匆匆的路人了。生命张开了叉口:有些生命怎么磨都打发不完,有些却怎么赶都怅然若失。

  可耳畔稚嫩的声音的确存在,并且我可以确定这不是梦境,我是被吵醒的。

  我只好推开窗户,探出头四下张望。傍晚的暖风轻抚着我惺松的睡眼,余辉照人却不刺眼。终于,几个灵动的身影吸引了我的眼球,原来他们就在窗下。事情就是这样,看不到它,只是因为你离它太近了。

  我数了一下,一共五个,四个女孩儿一个男孩儿。如果说“三个女人一台戏”,那么五个孩子决绝对是一场剧,还注定是闹剧。

  其中一个穿着鹅黄色毛衣,扎马尾,并且戴着一副红袖套的小女孩便是这场闹剧的主角。她手持一小截木棒,面对其他人,叫喧,指指点点。喊着洪亮的口号:“稍息!立正!向前看齐!”她双手向后拢了一下头发,疾步走到队伍中间,举起右手就是一棒,“举一只手,说了多少遍了?向前看!”

  举起两只手的小男孩结实地挨了一下,委屈地揉着胳膊。

  第三篇:游戏

  叮铃铃,下课铃响了,我们班的同学一拥而出,冲出了教室,开始了我们喜欢的游戏:“老鹰捉小鸡”。

  游戏开始了,赵洪蒂扮演“老鹰”,李仪扮演“鸡妈妈”,我和其他人都当“小鸡”,一个个都紧紧地抱着,跟在“鸡妈妈”的后面。凶猛的“老鹰”伸出“爪子”,一会儿向东,一会儿向西,过了一会儿,这些“小鸡”躲得晕头转向。可是勇敢的“鸡妈妈”一点也不觉得累,“老鹰”跑到东,“鸡妈妈”就拦到东,“老鹰”跑到西,“鸡妈妈”就拦到西。“老鹰”连一只“小鸡”都没有捉到,只好气呼呼地走了。“小鸡”在“鸡妈妈”的保护下战胜了“老鹰”,高兴得跳呀,蹦呀。

  第二次游戏开始了,黄子剑当“老鹰”,程小芸当“鸡妈妈”。“老鹰”跑来跑去,心里在盘算怎样抓到“小鸡”。忽然,“老鹰”向左做了一个假动作,其实是向右进攻,可“鸡妈妈”早已有所预料,直接向右拦截,挫败了“老鹰”的计谋。“老鹰”扑向哪里,“鸡妈妈”就挡在哪里,机警地保护着自己的“孩子”。“老鹰”几次从左右进攻,都没有成功。“老鹰”停止了进攻。“鸡妈妈”松懈了一下。“老鹰”趁“鸡妈妈”不防,一下从“鸡妈妈”的手臂底下钻了过去。“小鸡”一看“鸡妈妈”没有挡住“老鹰”,惊慌地四处逃散,一只“小鸡”脚步慢了一些,被“老鹰”抓住了。其于的“小鸡”气揣吁吁地坐在了地上。

  叮呤呤,上课铃声又响了,我们才依依不舍地跑进了教室。

  第四篇:游戏

  今天下午,我早早地来到教室,因为老师说这节课玩游戏,所以嘛,我很早的就来了。

  我们怀着期待的心情,终于等到了这个神秘游戏的开始。老师把我们分成了三组,然后拿出了一摞纸条,给我们每人发了一张。刚发完,教室里七嘴八舌的猜测声又响起来了。可张老师根本没理会我们,她笑着给我们每组分了工,第一组写“谁”,第二组写“在什么地方”,第三组写“在干什么”,并要求我们想象越离奇越好。我们猜不出张老师的心思,只好按要求乖乖地写。写完之后,张老师又在每组里选出一位组长上讲台,把我们写的话按“谁在什么地方干什么”的语序读出来。

  当一位组长读到:“王云凯在垃圾堆里踢足球。”时,逗得同学们哈哈大笑。另一个组长读到:“老鼠在银河里迎接客人。”同学们笑得更厉害了。第三位组长读到“杨杰在大象的耳朵里化妆”。组长的话音刚落,同学们已笑得东倒西歪,有的指着杨杰说:“你怎么在大象的耳朵化妆的?你成了小人国的人了。”这时的教室里,有的同学笑得抱在一起,有的笑得在拍桌子,有的捂着肚子笑,连老师都笑了。

  这节课真是让我乐了个够,有很多同学说他们要回家和妈妈爸爸一起玩呢!这节课太有趣了,我很喜欢。对了,忘了告诉你们,这个游戏叫“语言错位。”

  第五篇:游戏

  从小到大,亲身经历的游戏很多,也从游戏中悟出了很多道理。

  游戏抚慰

  独自一人在家,觉得孤单难耐,想找点事做,却又不知道一个人能干什么。于是就想起了可以一个人玩的游戏魔板!二十几个小块在魔板内被我移来移去,当我再次挺直腰的时候,一幅完美的图画出现在我眼前。看着自己的作品,心中宛如掠过一阵微风。此时,游戏便化为了我那孤单心灵的抚慰。

  游戏胜利

  小时候,我特别喜欢跳皮筋,在两根绳子之间蹦来蹦去,嘴里唱着“小马路,宽又宽……”。当我勇敢地跳过大高举(就是把皮筋举过头顶)时,一股胜利感油然升起。

  游戏友谊

  五年级时,大家玩过一个叫做十字长绳的游戏。因为这是全市小学比赛项目,所以同学们都十分投入。学校从各个班组选出了十几名同学组队,刚开始玩时,大家都不熟悉,不能好好配合,也跳不出好成绩。记不清是谁说出了第一句“没关系”,送上第一瓶可笑,递过来第一条毛巾……比赛的时候,我们的队伍像灵蛇一般穿梭在长绳间,虽然没能拿到第一,但彼此却成了再也分不开的好朋友,这比什么都让人高兴。

  游戏,还会是什么?我想,只要用心去领悟,你一定能找到更多精彩的答案。

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