咬出来的艺术作文

时间:2021-08-31

咬出来的艺术作文3篇

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的咬出来的艺术作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

咬出来的艺术作文1

  上周,老师让我们每人带五块饼干,这时,我就想:要让我们干什么呢?是让我们品尝饼干的各种各样的味道吗?还是让我们比赛吃饼干呢?令我百思不得其解。今天上课时,老师在黑板上写了“咬出来的艺术”几个字,令我恍然大悟,原来是让我们在饼干上咬出自己喜欢的图形。

  活动开始了,老师在黑板上画出了三角形、心形、正方形等各种各样图形,让我们把饼干拿出来,说:“只能用嘴把饼干咬成各种各样的图形。”我冥思苦想,咬个什么呢?还是先咬一个正方形吧,正方形最容易,我心里想着。我在圆圆的饼干上一咬,可由于没有经验,饼干咔的一声就断了,第二次有经验了,我小心翼翼的、轻轻的、慢慢的'咬着终于咬出了个正方形,我又想到月亮每天晚上都挂在天上,我就又左一口,右一口,信心满满的咬着,不一会儿就咬出了弯弯的月亮...... 其他同学咬了各种各样的图形,有的咬了一个长方形,有的咬了一个三角形,还有的咬了一朵小花。

  各种图形咬好后,开始展示,老师把我们咬出来的图形摆在一张白纸上照相,照完相后,老师又给我们发奖,咬了五个以上的同学每人得了一个文具盒,四个以上的同学有的得了一个健子,有的得了一把小尺子,得了奖的同学得意洋洋,捧着奖像捧着金杯以的......

  艺术品可以画出来,可以雕出来,还可以咬出来,所以艺术无处不在。

咬出来的艺术作文2

  上周上作文课的时候,梁老师让我们下周上课的时候带五块饼干来,但并没有告诉我们饼干的用处。当时,我在心里暗暗猜测:梁老师是让我们品尝饼干的美味吗?还是举行吃饼干大赛呢?真是令我百思不得其解。今天的作文课,我有一点小小的期待。上课的时候,梁老师终于揭晓了答案,只见梁老师在黑板上写出了几个大字:“咬出来的艺术”。顿时,我恍然大悟,原来是让我们用牙把饼干咬出各种各样的图形来,形成艺术。

  活动开始了,梁老师在黑板上画了太阳、五角星、白云等图形作为参照物,让我们发挥自己的想象力,创造自己喜欢的图形。我拿着一块饼干冥思苦想,我究竟要创造什么形状的艺术品呢?突然,我想到,天冷风寒,我要给妈妈做一个大大的太阳取暖,我边想边咬,不一会儿一个太阳形状的饼干艺术品就在我嘴里诞生了。接着,我又想,妈妈最喜欢五角星了,我就咬一个五角星送给妈妈吧!咔咔……另一件作品又在我嘴里诞生了……

  艺术品创造结束了,梁老师让我们拿着自己的作品上讲台展示,并让我们说出创造时的想法。我拿着我的饼干作品上了讲台,逐一地给同学们介绍:这是砍刀……这是太阳……这是五角星……介绍到最后一个作品的时候,我觉得自己就像一个伟大的艺术家,在进行平凡而又奇妙的创造。付老师在给我们照相留影的时候,我像一个艺术家一样自豪地挺着头。

  我们的艺术可以用手画,可以用石头雕刻,现在还可以用牙去嗑。

咬出来的艺术作文3

  上周老师要求我们下次上课的时候带6块饼干,从那时起,我就在想老师是让我们带饼干干什么呢?是让我们品尝各种饼干的味道呢?还是让我们吃饼干比赛呢?这让我百思不得其解。今天一上课老师就在黑板上写出“咬出来的艺术”几个字,还讲了活动的规则,这才让我恍然大悟,原来老师是让我们在饼干上咬出自己喜欢的图形。

  活动开始了,老师在黑板上画了许多图形,有正方形、三角形、圆形等等让我们参照,然后我们根据自己喜欢的图形在饼干上咬出来,这让我冥思苦想,咬个什么好呢?因为饼干很脆,咬上一口就可能碎成几瓣。干脆咬个三角形,于是我小心翼翼一点一点咬掉饼干多余的部分形成一个三角形,成功了!我非常兴奋,于是我又信心满满的咬了5个三角形,在咬第6个图形的时候我想咬一个飞镖形状,在咬第二下的时候一不小心咬重了,饼干碎成了2半,我感到有一点失落。

  各种图形咬好以后开始展示我们的作品,把我们的图形放在一张白纸上,然后照相评奖,咬了5个以上的同学得了文具盒,咬了4个以上的同学得了尺子或者毽子,得奖的同学洋洋得意,没有得奖的同学垂头丧气。

  通过这个活动让我们知道了艺术可以画出来,可以雕出来,还可以咬出来,所以我们的生活中艺术无处不在。

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