音乐作文

时间:2021-08-31

关于音乐作文5篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的音乐作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

音乐作文 篇1

  周二晚上, “晓雯音乐学校”举行了一场班级音乐会。

  我表演了很多的节目,有独唱“芭比小娃娃”、合唱“最美的花”,还有电子琴合奏“幸福拍手歌”,电子琴独奏“送你一支玫瑰花”和“青春舞曲”,赢得了家长们的掌声和喝彩!

  我们还做了许多游戏,我玩得非常开心,最后还抽到了一个大奖呢。

音乐作文 篇2

  音乐那跳动的音符和动人的旋律常常使我入迷,特别是古筝,那行云流水般的音调,让人由不得自己。

  每当指甲触碰到琴弦的瞬间,一个个美妙的声音就传进我的耳朵。在二年级时,我爱上了音乐,爱上了古筝。

  古筝刚进“新家”时,我便玩似地拨弄起来。渐渐地,那时的拨弄成了现在的演奏——现在的我即将要考古筝八级了。

  当我戴上指甲触摸到古筝时,我就下定决心——我一定要好好练习,将来做一个音乐家;当我会演奏第一首曲子时,我的嘴里就似含了颗糖,甜丝丝的,不嫌其烦地向母亲“炫耀”我的“战绩”;现在演奏出的曲子得到了大家的认可,我坚信——我一定能够成为一个音乐家!

  每天至少“贡献”出一个小时的时间留给我的挚爱——古筝。一个小时,看似很漫长吧?顶多温习所有学过的曲子一到两遍。有时我真恨不得把所有的时间都给古筝。

  只要有付出就有回报,记得那一次我怀着无比紧张来到了考级的地点,心里就像揣了一窝小兔子。见身旁考级的人越来越少,心里有种不祥的预感——快要轮到我了。到了考级教室,盯着旁边的考级“同行”,心里越来越紧张。忽然,评委叫出我的大名,我一个激灵,走到古筝旁坐下,咬紧牙关开始演奏起来。

  我演奏的是《山丹丹花开红艳艳》和《洞庭新歌》,双眼死死地盯住这21根琴弦,不敢有半点松懈。

  终于,考级在我的紧张中“顺利”结束了。我得到了考级证书——还有一张额外的“优秀证书”。这可把我给高兴坏了,嚷嚷着要母亲赶紧把这事儿告诉老师。心中的一窝小兔子消失了,紧张被兴奋取而代之。

  在音乐的道路上,我收获了许多——与同行的友情,坚持不懈的精神……音乐,我爱你没商量!

音乐作文 篇3

  “当巴赫遇上我,咏叹穿越时空。迎风只求一斗,且看今朝谁殒…”

  真倒霉,我感冒了,很严重,我不得不躺在床上休息。可惜真是闲得难受,于是乎,我下床找出了MP5,然后把自己塞回被窝。

  找出我平时爱听的曲子,都是些节奏强烈的歌。我不由得跟着节奏扭动了一下身子,可一下病体承受不住,全身酸痛几近要命,看来摇滚不适合病号,我更需要宁静和放松。

  终于,我在列表里找到了一个名叫“醉心之音”的文件夹。里面藏品都是我所爱的轻音乐。插上耳机,闭上眼睛,仿佛身处天堂。

  嗯,钢琴曲,第一首曲子出奇的宁静,平和,旋律轻柔,再加上钢琴大师的演绎,能轻轻拨动人的心弦,使人放松下来。这是大师久石让的名作《天空之城》,柔能克刚,这首曲子就犹如潺潺流水,绵绵细雨,能使坚硬的磐石心怀感动,我的世界不再有别的声音,唯有这首悠扬的乐曲和我随之而动的心跳。

  一曲已终,我正意犹未尽,耳边又传来另一个旋律。我的身体随之一颤——

  这是我不会忘记的,这熟悉的旋律和那把多情的老吉他。《爱的罗曼史》,世界级吉他名曲。回转的旋律不禁让人联想,月下,窗台下,青年抱着一把老吉他向所爱之人奏出自己的心声,吉他乐声直走向海角天涯。

  不知不觉的,我的病痛减轻了,鼻塞不再碍事,当萨克斯曲《我心永恒》达到高潮时,我已全然是跟着旋律在呼吸。

  音乐真是享受呀,在之前,我的脑内无非是痛苦和混乱,纠结与鼻塞和喉痛之间。可是,音乐的力量立刻赶走了病痛,让我沐浴在和暖阳光般的乐声中。我得到了宁静和平和,自然去见梦公了。梦的结尾,我好像站在年末熙熙攘攘的大街上,醒来后,发现列表里刚刚播放了两首逢年过节响彻大街的曲子——《步步高》和《春节序曲》,这两首与众不同的喧闹喜庆的民乐,刚刚敲锣打鼓地进入我的梦里。

音乐作文 篇4

  暑假中愉快而轻松的心情已经渐渐远离了我,留下的只有深深的记忆。假期中陪伴着我的除了父母之外,还有那每日定时响起的萨克斯。

  尽管可以享受免费音乐,但吹奏的曲调永远都是简单的音符,而最重要的她总是在中午一点钟分秒不差准时开始演奏。还记得那天中午,当楼下“美妙”的音符再次响起时,烦躁的心情促使我冲到窗前想把窗户关紧,就在这一刹那间,音乐然而止,听到的只有她父母责骂声我却因此想到很多,窗外的.凉风吹拂着想到了父母每日都在辛勤工作,为家中生计奔波着,且还要为我学习操心。但是在我心中却有时无法理解。虽然懂得父母苦心,却又不想承认,明明知道自己错了,尽管心中明白,却依旧想跟父母顶嘴,总觉得失去的自由太多,但是在学习方面却也没有尽心尽力。同时也想到了与我同病相连的她,每日总想着练习好,但实际上,那些依然生疏的按键,对她并没有多大兴趣,每日的练习也无多大效果。长时间的练习徒增他的烦恼却不想试验一下吹奏曲子的感觉。每日只陶醉于那几个小小的音符练习,不思进取。楼下的音乐又响起了,只不过,这次是一个断断续续的曲子,每两。三个音符一停,虽然并不连贯,但相比以前,却又有很大进步,随着她每日持续不断的练习。一首完整的曲子终于连贯的吹奏下来,随后每星期都可以换一首曲目,但是由于初步学习她对音符的音色并不理解每首曲子都高高低低,起伏不平,但是逐渐的她便掌握气息的均匀使用。也随着她对按键的熟悉,几乎每首曲目都可以在短时间内学会,那时在每日坐到床边听她吹奏时便是一种享受。

  这时突然觉得自己很自卑,暑假里每日学习内容虽不多,但是收获的成果却微乎其微,每日学完的内容有时到第二天会忘记不少。学得多;收效差。这是我对自己的总评价。没有像吹奏萨克斯女孩一样有毅力和信心,总想懒惰的躲避而不去面对,一切都是由生疏到熟悉的过程,相信楼下那位女孩,已真正感觉到音乐那个充满音符的世界。对待学习呢!也应同样拥有自信,困难随处可见,可是不能总是逃避从这位女孩身上,我学到了许多自己所没有的精神,那就是对自己的信任和战胜困难的决心。

音乐作文 篇5

  一篇好文章应该和一首欢乐明快的乐曲一样,富有鲜明的节奏、优美的旋律。 同样是“月”,巴金在《家》中写道:

  一弯新月高高地挂在天空,在水面上投下淡淡的银光,增加了水上的凉意。对面的晚香楼冷清清地耸立在银光下面,楼前是一片白灿灿的花朵。

  老舍在《月牙儿》中又这样写道:

  月牙下边,柳梢上面,有一对星儿好像微笑的仙女的眼,逗着那歪歪的月牙和那轻摆的柳枝。墙那边有棵什么树,开满了白花,月的微光把这团雪照成一半儿白亮,一半儿略带点灰影,显出难以想到的纯净。

  巴金大量使用叠音词描写月色,像“高高地”、“淡淡的”、“冷清清地”、“白灿灿的”;老舍则用动词和儿化词写月,如“微笑的”、“轻摆的”、“一半儿白亮”、“一半儿略带点灰影”。巴金和老舍这两段写月的文字之所以生动、活泼,就在于除了运用恰当词语外,作家还巧妙利用了词语的声音效果来表情达意,从而使月色更为迷人,更为动情。

  从两位作家的描写里,我们不难看出,叠音和儿化是使文章生动活泼的重要手段之一。运用得当的话,能使人感受到文章柔婉流畅、娓娓动听的音乐美。浩然在《艳阳天》里有一处描写晨景的段落,就有这样的感觉。

  街道上是一片潮乎乎的露水气味;树影子渐渐地淡了,星斗渐渐地少了,天空渐渐地高了;寨子上的喇叭花顶着露珠儿开,豆荚子在微风里摇摆,菜饭的香味儿开始飘荡。本来,从每一个院子传出的拉风箱的声音很响亮,这会儿倒变得很低。

  这段文字中叠音和儿化词的大量使用,形象生动地描写了露珠下的喇叭花、微风里的豆荚子、风箱声中的饭菜的香味,使人感到早晨的清新可爱,给人一种轻松活泼的美感。

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