小学春季学期期末复习计划

时间:2021-08-31

小学2019年春季学期期末复习计划

  六年级期末复习工作即将开始,为了进一步提高六年级期末复习的质量和实效性,本着对学生全面发展,努力提高学生素质的原则,特制定出我校六年级期末复习计划。

  一、开好几个重要会议

  1、开好领导班子会 学校组织召开了领导班子会议。就六年级期末复习人人拿出可行的意见和建议,并进行明确分工。实行领导包班制度,落实责任,期末按所包年级教师平均成绩考评领导。

  附:学校领导机构:

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  附:领导包班情况: 

  2、开好六年级教师会。

  做好六年级教师的动员会议,要求教师切实履行职责,努力提高工作质量,做好日常管理,为期末复习做好一切准备工作。学校要求六年级教师牢记:教育质量是学校的生命,唤起六年级教师的质量意识,做好六年级期末复习工作。

  3、开好学生动员会

  学校集中对六年级学生进行期末考试总动员,做好学生的思想工作。同时要求各班利用班会课抓好班级管理,让学生能够积极的投入期末复习工作中去,每名学生制定出切实可行的复习目标和具体措施,调整心态,考前虚心考时自信。从思想上重视,从行动上体现。

  二、学校工作措施:

  1、组织教师交流研讨语、数、英期末复习计划。要求教师认真学习新课标的精神,深入钻研教材,回览各科教学计划,分析学生知识现状,认真制定好各科期末复习计划。

  2、校领导随堂听课,调研复习课堂,针对课堂上发现的问题及时给与指导。抽查复习效果。学校对六年级科目进行抽测,了解学生复习的'情况,力争全体学生均衡发展。

  3、教研组组长要组织上好复习课,并进行深入研究。教导处认真组织好期末评价工作。在学校统一组织测试的情况下,查找问题,取长补短,巩固复习成果。

  4、校长不定期对教师复习情况抽查,及时总结经验,发现问题及时纠正。

  5、做好后勤保障。为师生处设一个良好的复习环境。

  6、每周进行一次模拟考,并分析总结经验。

  7、利用早、中、晚时间让学生多练习。

  8、下午放学后利用50分钟的时间对优秀生增加训练量。

  三、复习建议与要求

  1、要求教师上好复习课。

  复习课不能都上成练习课、评讲课,防止两个倾向:

  ①教师讲过多,一个问题反复强化,从应试角度出发。

  ②教师整节课做提纲,然后对结果,最后评讲一下。不要冷饭重抄,要抓住知识点,设计教学环节,激发学生的兴趣,尽量避免枯燥无味的复习。

  2、认真写好复习课教学设计,要站在“科学”与“高效”的基点上,备课时要根据本班学生一学期来存在的主要的问题进行设计,把握本册教材内容要求,对照课标中的学段要求制定教学目标,设计复习内容。

  复习课教学设计要求:

  ①认知目标明确,复习针对性强。

  ②重点突出、容量适中、节奏恰当。

  ③突出学生主体,指导复习方法。。

  ④指导学生运用知识举一反三,延伸拓展(交叉渗透综合)

  ⑤讲练结合、解疑释难(博览筛选创新⑥)

  3、要讲究复习方法,避免重复繁琐的抄写,切实减轻学生负担;注意劳逸结合,不要盲目布置作业,注意作业量,练习以能做多少,能批改多少就布多少为原则,不要贪多。不要做大量机械重复的练习,要求学生做到会写就行。每天作业量要控制好,以中等学生完成时间为准,语、数、英要协调好,不要转嫁压力负担。不打疲劳战,要提高效率。

  4、对不同的学生作业量和难度要求要有所不同。侧重点要不同,基础差的学生做好基本题,要保底,基础好的学生多做提高题、综合题。

  5、复习中要关心学习有困难的学生,作业练习要及时批改,课后个别辅导,多鼓励、多表扬,要严爱结合,要体现人文关怀,创造条件、机会让学生体验成功,增强学生自信心。

  六年级各科教师要科学合理地安排复习内容和复习时间,促进我校教育教学质量的提高。

  我们会严格按照上述安排有序进行复习。争取以最优异的教学成绩,给领导、家长、社会一个满意的汇报。

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