五、课堂小结

　　规范例证主体段落的写法

　　观点句：分论点一般是一个简洁的陈述句，要鲜明准确。

　　举事例：引述事例一般要几句话，内容要围绕分论点，交代人物情况、行动和行动的结果。

　　讲道理：分析事例要与观点结合起来，常用因果分析法和假设分析法。

六、作业

　　请以“生活需要微笑”为论点写一个主体段落。

　　要求：①要有事实论据②使用因果分析法或假设分析法对论据进行分析。

篇三：议论文的主体部分写作技巧

　　一般来讲，一篇议论文至少要有两三个主体段落来支持文章讨论的观点。每个主体段的结构由中心句、扩展部分和总结句三个部分组成。

　　中心句：点明本段的主要观点（分论点）

　　扩展部分：包括事实、数据、理论的引用、对比和分析等。

　　总结部分：总结或重申本段的观点，提出建议希望或下一步需要解决的问题。

1、主体部分的结构模式——并列式

　　论证部分的几个段落之间的观点或事例是平行的并列的。

主体：赞成安乐死的理由

　　（1）病人选择生死的权利

　　（2）解除病人精神上和身体上的痛苦

　　（3）解除家庭经济上和精神上的负担

　　常用句式：

　　第一、第二、第三／其一、其二、其三／首先、其次、再次、此外／再者

2、主体部分的结构模式——对照式

　　论证部分的内容两两相对，一正一反进行对比，在对比中说理。

　　《学会谦让》

　　开头：摆明观点。

　　主体：

　　1、在生活中不懂得谦让，不仅可能一事无成，还可能带来严重的后果。

　　2、反过来，遇到争论互相谦让，会带来好结果。

　　结尾：总结观点。

　　常用句式：

　　反过来／相反／反之／与此相反／与之相反，如果人们懂得互相谦让，则往往会事半功倍。 不同的是／与此相对的是，不顾集体利益的坚持己见，最后浪费了机会，一事无成。