写阳光小学的作文600字

时间:2021-08-31

【热门】写阳光小学的作文600字三篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的写阳光小学的作文600字3篇,希望能够帮助到大家。

写阳光小学的作文600字 篇1

  一天早上,老师竟告诉我我要参加南海区的(小小演说家)比赛,而且练习时间只有今天!在今天要将稿子写好,改好,背好!这个重大的消息是我愣住,一切都显得那么不真实。

  当然,我很高兴。我喜欢朗诵,可却一直没有机会展示自己,而现在,这机会来了。我一定要做好!心中的一个念头悄然响起,让我精神抖擞,全神贯注地投入到这短暂的练习时间。

  时间如流水般逝去了,比赛的一天来了。老师一大早地就帮我化妆,打理头发,换衣服……这些事情让我更加紧张,比赛来了,我真的要去参加南海区的比赛了,我又突然担心:我才练了一天,如果比赛时忘词了怎么办?如果出丑了怎么办?这次比赛,可是南海区的,如果没有得到奖,我不为学校丢脸了?如果……越来越多的“如果”令我的手心一直在出冷汗,双腿似乎不受控制,不住地发抖……

  比赛开始了,我是第23个出场。看着一个个同学进去说完又出来,心中的紧张好像更多了。这时,老师让我四处兜兜酝酿点感情,也放松下心情,不要紧张。我答应了,向着不远处那一丛竹子走去。一大片的绿色映入我的眼帘,我的嘴角不禁向上翘,心中的紧张也神奇地不翼而飞了,走路的步伐也变得欢快起来。我亲身体会到大自然的魅力。转了一会儿,我也就回去了,快到我了。

  “第23号!”忽然,一位学生从比赛教室里出来,向外喊道。“到你了,快去吧!不用紧张,加油!”老师在一旁说着。“嗯。”我轻轻点点头,可心中却是五味杂粮,担心,自卑,犹豫,甚至想逃避……不管啦!赌一把!我硬着头皮走进了比赛教室。教室里只有几个老师坐着,看到这场景,我的心“扑通扑通”地跳个不停。我深吸了一口气,调整好心情,露出微笑,一步步缓缓走上舞台。“尊敬的老师,大家好。我是罗村中心小学的邓斯倚……”我开始绘声绘色地说出早已背得滚瓜烂熟的稿子。渐渐,我的声音变得越来越自然,不像一开始那样带着紧张和谨慎。……“我的演讲完了,谢谢大家!”我深深地鞠了个躬,然后下台,走出教室。结束了!我大大地松了一口气。我感觉到自己似乎变了,变得比以前更勇敢。

  今天的阳光,异常的灿烂夺目……

写阳光小学的作文600字 篇2

  三年级时,万宝小学建成了,我被迫转了过去。初到那里,人生地不熟,看到别人拉帮结伙的,而我却像一只孤雁,后悔来到这。

  一天,我正在那埋头苦读,有人重重地拍了拍我的肩膀,打趣道:“别看了‘小博士’,走,跟我一起踢足球。”我看了看这个家伙,他的头发就像一个被轰炸过的大楼,东倒西歪的,衣冠不整,乍一看,还以为是不良分子呢!他等不及了催促我道:”快点,新娘子上轿啊!”不得已,我去和他一起踢足球了。

  渐渐的我们熟悉了。那天正好临近期末考试,可是我的英语笔记不知飞到哪里去了,急得我像油锅上的蚂蚁——团团转。就在这节骨眼上,他出现了,笑嘻嘻的问我怎么了,我感到十分惊诧,感觉是他拿走我的笔记本,我盯着他:“如实招来,是不是你把我的笔记本拿走的?”他委屈的问:“什么笔记本,我没拿呀?”好啊,拿了我的笔记本不说,竟然还狡辩。我甩给他一个斜眼就走了,他惊诧地站在原地琢磨着我刚才的话语。第二天,我意外地发现我的桌子上有一个复印的笔记,因为是用电脑打出来的我分不清是谁的笔迹。但是我突然想到是我最好的朋友——金九月,对,肯定是他。我跑到他那里对他说了一声“谢谢”,可是他却用疑惑的眼神看着我,我也没问什么。

  由于某种原因,在三年级的下半学期他突然转走了。我并没感到任何惊讶和悲伤,相反,我期望永远也见不到他。

  又一个阳光明媚的一天,我正在整理书桌,突然一个黑色的笔记掉了下来。我打开一看,犹如一个晴天霹雳击中了我。原来那就是我丢失的笔记本,它是我自己弄丢的,可是,我却冤枉了他。我突然想起几天前他寄给我的一封信。我记得我把它扔在了书桌后。我急忙拿了出来,胡乱地拆开封口,认真的读了起来。当我读到“你是我的好朋友”时我呆呆的站在那里,外面的阳关似乎不在明媚,狂风在咆哮。我突然知道那个笔记本的来源。

  我把那封信连同那个笔记本放在我的柜子里。因为我知道他们的`身上凝结着他对我的友情

  直到此时,我才发现,我拥有这么珍贵的友谊,可无知的我却没有珍惜,但那份友情却一直在默默地关怀着我,让我觉得温暖。我终于体味到了友情的美好,他就像阳光一样包围着我,我将把这美好的友情之光收藏在心底。

写阳光小学的作文600字 篇3

  暖阳纷纷落入一屋,朗朗读书声响起,意犹未尽。没错,这是我们班的教室场景,一波又一波;把教室装扮得如同阳光小屋,温暖而又展现独特魅力。

  课堂上,老师的手臂随着黑板擦动,粉笔灰也随之洒落,写着一个又一个笔记,慢慢的讲解,生怕有一丝马虎,最多得是让我们读和记,这是多么的认真啊!同学们因此也在认真听讲,想办法跟上老师的节奏,一缕阳光按时袭来,照耀在同学们的脸庞,使其更加精神抖擞,慢慢琢磨深意,暖阳照入,一切变得如此美好,迎着朝阳入行,谁敢贪睡?随着一节又一节在轻松的步伐中走去,虽然日复一日,年复一年的重复,可在教室中上课多数是意犹未尽,轻轻松松没有了枯味烦躁,只有着丰富不断,创意不减的课堂。日日踏着朝阳寻觅在教室中,也是一曲和谐的交响曲,正在教室演奏,在我眼中,此景洒满着阳光和温暖,也独特展现着屋中所具有的美丽魅力。

  下课后,大家瞧瞧四周,那美丽的四幅作品总是映入眼帘,细细揣摩,仿佛身临其境。走在这儿发现处处盆栽让人留恋不止,不时有人细细打理呵护,那一簇簇栀子花争的开放,香气沁人心脾,上课下课闻此花香让人心旷神怡,烦恼忧愁,抛之脑后。后位又摆着一棵本班标志的友谊常青树,它代表不同的意义,让人深刻警记。往前驶去,是独具特色的图书角,角落中会有一些同学按时整理书籍,偶尔部分同学会轻轻打开,看着丰富的内容,闻着独特魅力的书香,仿佛早已融入书的海洋中了;这一下课的美景,便是班级的一大亮点和特色啊!没有烦杂喧闹,只有心旷神怡,怎么不美?经常回味着独特味道和芳香,心情怎能不悦?在看看这一花一木用心呵护后,枝叶茂盛怎能不喜不愉不赞,这场景如同温馨和谐画,描述着这个阳光家庭中的一点一滴。

  课堂上,老师所讲的一点一滴能身临其境,缕缕阳光滋润心田,温馨而美好。下课后一花一物从有关情,温暖而和谐,一波又一波,把教室装饰得如同阳光小屋总散发着美丽而又独特的魅力。

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