写阳光小学的作文500字

时间:2021-08-31

【精品】写阳光小学的作文500字三篇

  无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的写阳光小学的作文500字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

写阳光小学的作文500字 篇1

  阳光下是快乐的,是幸福的,是美好的,同时会为人带来遐想。

  终于到了过年,回到老家,又看到爷爷奶奶慈祥的笑容,感觉到了幸福。

  第二天,开开心心的吃中午饭,快吃完的时候,爸爸用着略带微笑的语气说:“饭是吃完了,谁把碗端过去。”我说:“让我来”。于是一个一个把碗叠好后准备端了,这个时候爸爸说:“儿子,碗要一根手指在上面捏住边缘,另外几根手指捏住底部,整个手成C形状。”我说:“无所谓吧,怎样端不都一样。”爸爸说:“反正不准把碗摔了。”我不耐烦的说:“嗯”。

  于是我按着自己的方法端,结果就在厨房门口办碗摔碎了。爸爸“咚咚”的走过来又因为他喝了酒更显得生气于是他像狮子一样咆哮说:“怎么跟你说的,嗯?跟你说了怎样端碗,你还不听。给我去面壁思过。”我站在墙上,心想“不就是摔碎了几个碗吗?用的了这么生气吗?一个碗碎了大不了在买吗!”过了几分钟我看见爷爷弯下腰,仔细的捡起了每一片碎碗,在小心翼翼的放进垃圾桶里,我恍然大悟,这不是爷爷辛辛苦苦赚钱买的吗?我怎么把他给摔碎了。

  这个时候太阳出来了仿佛蕴含着幸福我想我不但不听话,还打碎了碗,真不应该。我还是去道歉,就算被打一顿也无所谓了,那样我还能的到教训,这样就是健康成长吧,于是向爸爸承认错误,爸爸说:“以后再也不要犯这样的错,去玩吧。”

  到了现在我对‘阳光下健康成长’有了更深的了解:阳光是幸福的,美好的,快乐的。健康是没有坏毛病健康度,所以我要美好幸福健康的成长!

写阳光小学的作文500字 篇2

  我,是一抹阳光,一抹橘色的阳光,一抹充满春天气息的阳光。很温暖,很明亮。当那轮又大又圆的太阳从天边升起时,我就伴随着清晨的第一缕清风,欢快地射向了大地。

  我穿过层层云朵,来到一块草坪。小草们揉着惺松的睡眼,伸伸懒腰,大口地吸收着我带给它们的明亮,努力进行着光合作用。在我的.沐浴下,它们那绿油油的衣服变得更加青翠鲜艳。当草叶上最后一颗露珠滴落时,小草们把那弓着的身子仰了起来,随着晨风轻轻摇摆,以一曲优美的“草叶舞”给我致谢。我也微笑着和它们挥了挥手。

  我的目光越过草坪,停在了一个洞口。那里住着可爱的野兔一家。此时它们正趴在洞口旁的草地上,等着我的到来。我急急忙忙赶过去,伸出那双暖乎乎的带有杀菌作用的手,拍拍兔爸爸,摸摸兔妈妈,挠挠兔宝宝的短尾巴。它们一个个都享受地闭上眼睛,短短的尾巴轻巧地晃动,还惬意地在草地上打个滚儿。看着它们那快活的温馨样儿,我心里也暖融融的。

  告别了野兔一家,我飞离了草地,跑到熙熙攘攘的居民区、大街上。刚晒上晾衣架的衣物还滴着水珠,我就跑去暖一暖、烘一烘,抹平衣物的每一个褶皱,把阳光的芳香留下。一个孩子站在阳台上,抬着头向天空张望。我看到他干枯的眼眶、无神的眼睛,啊,那是一个盲童,他的脸上写着看不到世界的失望。我的手温柔地拂过他的脸颊,吻了吻他枯涩的双眼,粉红的光芒笼罩着他。他忍不住叫了起来:“啊,好温暖,是阳光!我感受到了阳光!”刹那间,惊喜浮现在他的脸庞,是的,他有我的陪伴,他还有阳光。大街上来来往往的人们微笑着,感受着我带来的这份温暖、光明、灿烂,新的一天就这样开始了。

  我,就是这样的一抹阳光,一抹用温暖照亮世界上每一个角落,一抹给人们以美好希望和无限憧憬的阳光!

写阳光小学的作文500字 篇3

  暖阳纷纷落入一屋,朗朗读书声响起,意犹未尽。没错,这是我们班的教室场景,一波又一波;把教室装扮得如同阳光小屋,温暖而又展现独特魅力。

  课堂上,老师的手臂随着黑板擦动,粉笔灰也随之洒落,写着一个又一个笔记,慢慢的讲解,生怕有一丝马虎,最多得是让我们读和记,这是多么的认真啊!同学们因此也在认真听讲,想办法跟上老师的节奏,一缕阳光按时袭来,照耀在同学们的脸庞,使其更加精神抖擞,慢慢琢磨深意,暖阳照入,一切变得如此美好,迎着朝阳入行,谁敢贪睡?随着一节又一节在轻松的步伐中走去,虽然日复一日,年复一年的重复,可在教室中上课多数是意犹未尽,轻轻松松没有了枯味烦躁,只有着丰富不断,创意不减的课堂。日日踏着朝阳寻觅在教室中,也是一曲和谐的交响曲,正在教室演奏,在我眼中,此景洒满着阳光和温暖,也独特展现着屋中所具有的美丽魅力。

  下课后,大家瞧瞧四周,那美丽的四幅作品总是映入眼帘,细细揣摩,仿佛身临其境。走在这儿发现处处盆栽让人留恋不止,不时有人细细打理呵护,那一簇簇栀子花争的开放,香气沁人心脾,上课下课闻此花香让人心旷神怡,烦恼忧愁,抛之脑后。后位又摆着一棵本班标志的友谊常青树,它代表不同的意义,让人深刻警记。往前驶去,是独具特色的图书角,角落中会有一些同学按时整理书籍,偶尔部分同学会轻轻打开,看着丰富的内容,闻着独特魅力的书香,仿佛早已融入书的海洋中了;这一下课的美景,便是班级的一大亮点和特色啊!没有烦杂喧闹,只有心旷神怡,怎么不美?经常回味着独特味道和芳香,心情怎能不悦?在看看这一花一木用心呵护后,枝叶茂盛怎能不喜不愉不赞,这场景如同温馨和谐画,描述着这个阳光家庭中的一点一滴。

  课堂上,老师所讲的一点一滴能身临其境,缕缕阳光滋润心田,温馨而美好。下课后一花一物从有关情,温暖而和谐,一波又一波,把教室装饰得如同阳光小屋总散发着美丽而又独特的魅力。

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