小河流里的阳光作文

时间:2021-08-31

  或许,我们对老师有或多或少的不满意,但是,当老师不再传授学识于我们时,心中那还有那些不满呢?总是失去才懂得珍惜的我们,遗弃了多少“阳光”?过去的,已经过去了,就像撒入溪流中的花瓣,顺着水流的方向,再也不会折返了…

小河流里的阳光作文

  昔日的“对歧戏码”,今日还会想起吗?想起了又能怎样呢?后悔吗?也许晚了吧!所谓的“恨”,能持续多久呢?一生?一世?一时吧!其实,每个人的记忆花园里,美好和快乐才是最多的,如梦如烟的往事,洋溢着欢笑,何曾是泪水淋漓的呢?若干年以后,也许当我们再次见到今夕的老师,百分之一千没有一个是“寻仇”的,老师不仅仅是老师,也是邻里的大朋友!也或许,若干年后,我们选择了教师行业,看到教室里“自己的学生”,心里会是什么感觉呢?我们和老师的关系,就像钟表和指针的关系,没有指针不是钟表,没有钟表就不可能有指针!

  假若:若干年前,见到老师,或者微笑,或者敌视;若干年后,再见到老师,一定是亲昵,没有敌视!

  假若:若干年前,被老师批评,或是认错,或是不服;若干年后,再被老师批评,一定是欣然,没有不服!

  假若:若干年前,被老师责罚,或是反抗,或是沉默;若干年后,在被老师责罚,一定是兴奋,没有反抗!

  假若:若干年前,和老师发生冲突,或是道歉,或是僵持;若干年后,在回忆起和老师发生的冲突,一定是道歉,没有僵持!

  ………

  后记:比溪流还多的‘假若’,难道一直都是“浑浊”的吗?或许一直都是清澈的吧!并且一直都有阳光在照耀!!像夜空的繁星一样,在闪耀!!!