昨天中午看电视,《打渔晒网》节目中有几个镜头让我在笑过之后难以忘记。
这是几位老师上课的镜头:一位教师跳舞似的在讲课,一位老师半蹲着板书,整个身体弯成了S形,长长的摆裙落在了地上,一位老师拿着扫把当教鞭,一位老师拿着椅子腿当尺子……几张照片之后,主持人说:“现在才知道为什么学生不让带手机,原来如此呀……”
看到这些照片,确实感觉不雅,我想:作为老师,我们真得时时注意自己的形象呀!有时候,我们课堂上会随手拿起一件东西作为教具,有时候我们的某个动作出现在讲台上确实不合适,可有时候我们作为老师确实忽略了这些细节,忽略了这些细节对孩子的影响。
自己小时候上学,也很善于发现老师的口头禅和习惯动作。小学时的一位老师,习惯于把手插在裤兜里,班里的男孩子纷纷效仿,走路时双手插兜,读书时一只手拿书,一只手在兜里,就连在黑板上板书,也是一只手插在兜里,好像不这样就写不出字似的。中学时的一位老师有句口头禅,总是在一句话前加一句“这个”,记得一次上课,我们班的学生都没有听,却都在仔细的数着老师一节课说了几次“这个”,结果让人大吃一惊,老师居然一节课说了50多次“这个”。这本是小时候的“趣事儿”,却给做了教师的我时刻的提醒:教师,要注意自己的形象!
有人说:讲台是教师的舞台,在这个舞台上,我们需要注意自己的言谈举止。语言的干净利落、措辞得当,会给孩子以清爽的感觉。课堂上,我们要注意语言的简洁,课下和孩子交流,要注意语言的亲切。哪怕我们是批评孩子,也要注意语言不要过激,语言的不当只能让教学显得苍白,教育显得无力。举止文雅、衣着得体会给孩子以清新的感觉,也会给孩子以无声的教育。一个温和宁静的老师带出来的孩子势必会温文尔雅,一个乐观豁达的老师带出来的孩子也势必会开朗大气。学校教育,教师对孩子潜移默化的影响力不可估量。
所以,作为教师,课上课下,我们都要注意自己的形象!