六年级优秀作文:我需要这样的平台

时间:2021-08-31

  每个人都需要一个展示自己的平台。平台有大有小,大到电视节目,小到课堂上的一次发言。语文迷小编为大家带来六年级优秀作文:我需要这样的平台,欢迎借鉴!
 

  “江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?”说起我所需要的平台,第一次参赛就荣获“优秀奖”的“春雨杯”最让我刻骨铭心。

  “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”为了开阔参加“春雨杯”的视野,我除了有意识地阅读各种好书,强记优美的篇章,还特别注意观察身边的事物,肯动脑筋想问题,做学习和生活的有心人,做到对所写的人物、事件或景物有特别真实的感受。墨子曰:“志不强者智不达。”通过艰苦的训练,我还写过不少课堂作文,通过第十二届“春雨杯”公开发表的有《李纪恒爷爷来孟连》等64篇课堂作文,总计6万多字。这些课堂作文有的颂扬了人间的真、善、美,有的鞭挞了社会的假、恶、丑。我在这里不仅拥有了许多现实的精彩和浪漫,而且我的生命因此而充实,我的理想因此而闪耀,我的希望因此而燃烧。因为我的理想是长大后当一名优秀的女作家。

  孟子曰:“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”于是我拼命地写作,在“春雨杯”的土地上气喘吁吁铲土刨坑,辛勤耕耘积极播种,汗流浃背扶育成长,任劳任怨提桶浇水,只问耕耘不问收获,没有鲜花,没有掌声,用孤独的智慧,一点一点地筑起心中的辉煌。在“月度最佳写手”的海选中,《家乡的普洱茶》荣获十月份优秀作品奖;《剽窃之作覆灭记》荣获一月份优秀作品奖;《鱼儿的家园》荣获二月份优秀作品奖;《用红领巾向张建梅老师致敬》荣获三月份优秀作品奖;《竞选班长的发言稿》荣获四月份优秀作品奖;《思茅亮起来了》荣获六月份优秀作品奖。《鱼儿的家园》《用红领巾向张建梅老师致敬》《贴心服务的沃尔玛》《“学霸王”李秋娴的`精神》还荣获词典网前100篇“最新推荐作文”的荣誉称号。截止2014年8月份,《大观楼记》在词典网上的人气指数为11000多票,说明我的作品赢得了广大读者的青睐。硕果累累、遍野金黄的6篇“月度优秀作品”、4篇“最新推荐作文”和《大观楼记》出类拔萃的人气指数,使我成为第十二届“春雨杯”名副其实的“月度最佳写手”。春雨之花来之不易,只有用鲜血和汗水浇灌才能开得五光十色,绚丽多彩。

  “好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。”尤其是《思茅亮起来了》,在第十二届“春雨杯”年度总决选中脱颖而出,第一次参赛就荣获“优秀奖”,真让我大吃一惊,完全出乎意料之外;我的指导老师杨冬琴也荣获“独具慧眼园丁奖”。“优秀奖”与“独具慧眼园丁奖”不经意间为我和我的指导老师而来,真是“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”在得知获奖消息的刹那,我顿时波澜心海,像激动的小鹿蹦跳起来,无法自持。我喜出望外了,我心花怒放了,我称心满意了。“春雨杯”就像那“润物细无声”的春雨,哺育着我在写作的土地上茁壮成长。

  喜不自胜的风采来之不易,这不禁让我想起为之奋斗的艰难旅程。记得在小学二年级刚开学的时候,面对“春雨杯”大奖赛的征稿启事,我发现“春雨杯”在向我微笑,“春雨杯”在向我招手,好几次想望风采地对爸爸说:“把我的课堂作文拿去‘春雨杯’试一试吧!”可爸爸却把“春雨杯”看成是光滑如镜、高耸入云的悬崖绝壁,认为“春雨杯”对于我们这些边陲的孩子来说是件望尘莫及的事情。三、四年级时,我再三再四心驰神往地央求爸爸说:“还是把我的课堂作文拿去‘春雨杯’海选一下吧!”可爸爸总是“老黄历”,抱残守缺地告诉我:“‘春雨杯’是‘高者难攀’,哪怕费尽九牛二虎之力也怕够不着,别浪费‘电油’了!”虽然“无可奈何花落去”,但几年来我并不气馁,每一篇课堂作文我都点点滴滴地准备着。到了五年级,我决定我的事情我做主,把二年级到四年级的课堂作文找出来,抽时间分批按月输入电脑,发送到“春雨杯”的邮箱里,其中就有我小学二年级下学期的课堂作文《思茅亮起来了》。“梦想始于笔下,一切皆有可能”,机会偏爱有准备的人,《思茅亮起来了》犹如燃烧的火炬,果真点燃了我内心的梦想。它告诉我“春雨杯”姹紫嫣红的花朵并非高不可攀,只要真心热爱它,只要不断创作它,只要厚积薄发它,只要家长抱起你,只要老师凑凑你,边陲的孩子同样可以摘下它。它告诉我“春雨杯”从来就不是一个高山仰止的宏观词汇,它总是与自己身边太多的人物、事件或景物联系在一起,写的都是看似不起眼的小事,感受的却是让自己的人生多了一缕阳光。

  “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”我要在“春雨杯”这个我所需要的平台上,披着朝霞,迎着冉冉升起的晨曦的万道金光,迈开大步从头再来,只争朝夕去赏悟“春雨杯”征程上山花烂漫的一路好风光。

 

 

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