篇一：趣事作文600字

　　童年如画，定格着无数精彩的瞬间；童年如歌，跳跃着无数欢快的音符；童年如河，翻腾着无数翻滚的浪花；童年如同奇妙的万花筒，使人永远沉浸在愉快之中——那无边的幻想和傻傻的事会凑成一件又一件趣事，想起来总让我笑得合不拢嘴。今天，我就打开记忆的闸门，把那件最有趣的事与你分享吧。

　　那天，我正津津有味地看着我最喜爱的动画片《喜洋洋与灰太狼》，这时桌子上一个稀奇古怪的东西引起了我的注意，我拿起来一看，自言自语：”这是啥东东呀？胖也不胖，瘦也不瘦的，还加根‘手杖’长得黑不溜秋，难道是新型斧头？还是什么机关枪？“我对这东西产生了疑问。后来，我看见上面有一个按钮，就一按，发出”哄——哄——哄——“的声音。上面还有一个扁扁的大盖子，我眯了一只眼睛向里面瞧了瞧，一股热风向我袭来，而我那调皮的头发也在空中飘来飘去，像蝴蝶在空中翩翩起舞。可是那吵个不停的”哄哄“声使我厌烦。

　　”你叫什么叫，很吵啊！你这烦人的家伙。“我生气地自言自语。

　　后来，我被这烦人声音气得不行，就硬把那个大盖子拔下来。没想到，声音变得更大声，”轰轰轰“，震耳欲聋。我的头发被吹得竖了起来。于是，我对这东西产生兴趣，便用它吹起头发来，嘴里还边哼着歌：”被看我只是一只羊，绿草因为我变得更

　　香“吹了五分钟，我的头发热起来，就像被电击了一样，爆炸了似的，我照镜子一看，”啊！鬼啊！鬼啊！“我尖叫着，因为头发一下子炸开了花儿，我吓得赶紧跑到妈妈身边。

　　妈妈哈哈大笑：”哟！我的小宝贝怎么了？都换新发型啦！“

　　”妈妈，妈妈，有鬼。“我被吓得气喘吁吁。

　　”你这小笨蛋，那个‘鬼’就是你啊！是吹风机让你变成了‘鬼’。“妈妈语重心长地说，”小孩子千万别乱动电器，那样很危险。“被妈妈这么一说，我吐了吐舌头，接着又笑了。

　　是啊！童年如画又如歌，他就像一个睡不醒的梦，在我记忆的长河中永远流淌。

　　篇二：照镜子的启示——学生习作

　　“镜子”这个词对我们来说是很熟悉的，而且镜子是每个人都有的，但我们很多人都不喜欢这面镜子，不是把它照向别人，就是把它埋得很深很深……

　　今天语文课，老师给我们讲了一个颇为有趣的故事。

　　上课时，语文老师竟拿出了一面大镜子。老师一边照一边对我们讲：“平常我们照镜子是镜面对着自己，也就是照自己。可有些人却把镜面朝他人，这不是十分有趣吗？”这时，同学们都笑了。后来，老师告诉我们：“其实，照自己，就能照出自己身上的缺点。而我们呢？总想去帮助别人，照照别人身上的缺点，帮助别人改正，尤其是在有脾气的时候。

　　老师一说，全班都静了下来，都在想着。当然，我也在想。我想起了一件事，那天晚上，我在写作业，刚刚写完作业，准备看会儿电视。妈妈叫我下去打水。我一口就拒绝。妈妈说：“小懒虫。”当时，我不知道这是句玩笑话，可我的脾气却上来了。我说：“你说我懒，那你怎么不亲自去打水啊，就让我去……”我的话像连珠炮一样吐了出来。事后，我才知道妈妈最近脚不太好。这觉得这件事我做得很不对，如果我当时对妈妈说：“好，我等一会儿去。”这件事就可以大事化小，小事化了了。从这件事看来，照镜子，照自己是多么的重要。

　　我希望我能多有几面镜子照着自己，时时刻刻帮我指出缺点。

　　篇三：照镜子

　　“吼——吼——吼”大家猜猜这是什么声音？不要慌，不要急，今天的作文课我们举行了照镜子表演，要不要去看看？那就跟着我一起来吧！

　　老师一上课就做了一个照镜子的动作，我们一头雾水，不知道老师的葫芦里卖的是什么药。这时，老师开口了：“同学们，今天我们来玩‘照镜子’游戏。首先，你们自由分组，分成A、B、C三组，每组两人，轮流上台表演镜中的自己。”老师话音刚落，我便毫不犹豫地和思羽商量起来。我们是A组，率先登台表演。我们怀着忐忑不安的心情走上讲台。

　　表演开始了。我和思羽竟不知所措地开始傻笑，台下一片哗然，接着便是哄堂大笑。突然，我灵光一闪，有了！可以做早晨起洗脸刷牙的动作啊！我一边想着一边抬起右手，假装拿起水杯盛水，挤上牙膏，咧着嘴，开始刷起牙来。镜中的“我”却一时半会没反应过来，习惯性地跟

　　着我做起刷牙动作。殊不知，她此时应该用左手刷牙才是镜中人刷牙时的模样。接着，我们又“洗了洗脸”、“整理整理了头发”，结束了表演。

　　一下台，同学们议论纷纷，有的称赞我们表演得很不错，有的立刻就告诉我们刚才出错了，还有的只是微笑，不作评论。

　　经过这次表演“照镜子”，我心中不免感慨：看来，我还得加强和思羽的默契呀！