小学生优秀作文:那一刻我真幸福

时间:2021-08-31

小学生优秀作文:那一刻我真幸福

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  【小学生优秀作文:那一刻我真幸福】

  有人在渴望幸福,有人在寻找幸福,有人在享受幸福,有人为了幸福在努力,有人为了幸福倾家荡产,有人的幸福来得太突然。

  我很走运也很不幸——我就是那幸福来得突然,一时间没有反应过来的傻瓜。醒悟过来时,流着泪对生活说:“谢谢。”

  爱上爸爸是一种流泪的幸福,哪怕失去生命,我也不在乎。空间不会将我们隔离,不幸不会让我们流泪,世俗不会使我们沉沦。忆起儿时,坐在父亲肩头,听他讲老一辈的故事,如今长大,一起坐在家门口儿,向他讲90后的故事;当时年少,懵懂无知,临睡前要让爸爸哄,如今初长成,临睡前向爸爸道一声:“晚安。”记得那时年少,下雨一定要让爸爸为自己撑伞,不然就淋雨回家,爸爸的伞与他的肩膀成四十五度的夹角,我安然无恙,爸爸却成了黑白无常。当时不懂,如今想起——那一刻,我好幸福。

  不经意的命运安排,无心的相遇之过,有意的成了师生,无意的做了朋友。一起笑面如花,一起泪流满面,一起咬牙切齿,一起低头沉思。不久前,一次偶然难过,使我似乎提前进入了叛逆期,独自落泪的时候,一双手抹掉了晶莹的泪水。惊奇、抬头。当两个动作做完之后,我看见了一个心疼的眼神,也许那是幻觉,但——那一刻,我好幸福。

  世上漫相识,我却殊不然。虽然朋友遍天下,但是知己却只有一个。累了,她会送一句呵护;苦了,她会道一句安慰;冷了,她会送上一件衣服。这些的种种,种种的这些,都不是用我言语的。人生几何能够得到知己,失去生命的力量,也不可惜。记得,刚受了打击。无助、落寞,一只手拍拍我肩,来人眼里同样闪着泪花。我抱住她,放声去哭。她若无旁人地任我哭,任我抱,好像全世界也只有我们两个。两种表情在我脸上-流着泪微笑,好似梨花带雨,因为——那一刻,我好幸福。

  谢谢……

  谢谢……

  谢谢……

  -

  答应你们——今后的我跌倒了,也不哭了。

  因为我是上帝的宠儿、我是天之骄子、我是ANGEL。我拥有了你们——真的好幸福,好幸福,好幸福。

  【小学生优秀作文:那一刻我真幸福】

  "知了,知了……"窗外,高大浓密的梧桐树上,知了不知疲倦地聒噪,连太阳公公也听得不耐烦了,发怒了,脸胀得通红通红的,天真的好热啊!

  屋内,我无奈的看窗外。怎么办?怎么办?离比赛只有五天了,而我连一首完整的曲子都没背上。看着那密密麻麻的五线谱,特别是那些小音符,像一只只小臭虫,我恨死你们了!看着那架黑得发亮的钢琴,我恨不得把它砸个稀巴烂!

  "铃铃铃……"电话铃响了,我不满地接起了电话:"儿子,练多长时间了?晚上我要检查的……"又是妈妈的唠叨,真烦人!我不由得想起了和她吵架的一幕:

  "妈妈花了那么大的代价,给你买琴,找老师,你还不肯练……"

  "弹钢琴,有什么了不起,我们班就我一个学琴的,还不是为了你们的面子……"我大声地说。

  "你是身在福中不知福!"

  "幸福?练琴是最痛苦的事!"我吼叫着。

  "啪!"妈妈打了我一个耳光。我哭了:"练琴真的好苦呀!五年了,我不看电视,不打游戏,不和小朋友们玩耍,我还幸福吗?这就是幸福吗?"

  "不行,明天开始,每天弹五小时琴。"妈妈愤怒了……

  唉!想到这儿,我又坐到钢琴前。"哆唻咪……"单调的琴声又响起来了。当我弹《圆舞曲》,《奏鸣曲》的时候,感觉肖邦亲切地向我走来,莫扎特含笑对我点头。忽然间一股暧流充满我的全身,弹奏的激情涌向指尖,柔美、优雅、高亢、激昂……此刻,我感到了从未有过的快乐和兴奋。

  一天,两天,三天……转眼比赛的日子到了。我自信满满地走到舞台中央的钢琴旁,流畅地弹起了肖邦的《升C小调圆舞曲》,优美的琴声时而像微风拂过水面,时而像山泉叮咚流淌,时而像波涛汹涌澎湃……90分,全场响起了热烈的掌声,哇!我成功了!

  我得了一等奖,还将参加了全国"卡丹萨杯"钢琴总决赛。妈妈激动得一下子抱住了我,老师也微笑地摸着我的头,好朋友们都围上来了……想起这么多天的辛苦没有白费,我不禁热泪盈眶。是啊,只有经过艰辛的付出,才能取得成功的喜悦!

  那一刻,我很幸福!

  【小学生优秀作文:那一刻我真幸福】

  记得,那天是我的生日,我无论如何也不会忘记那值得我永远珍藏的瞬间。在那一刻我深深的体会到了帮助一个人是多么的快乐和幸福。

  自从升入了初中,我就希望老师能够给我安排一个“相得益彰”的同桌。可是,人生之事往往事与愿违者居多,我的`同桌竟然是一个学习成绩居后的男生,一团“无名之火”时时笼罩在心间。

  相处的日子里,我便对他百般刁难,但他对我这种近似“恶作剧”式的捉弄所表现出来的大度令我难以置信。可是,我们毕竟不再一条水平线上。每次他向我请教问题,我便把作业本朝她一扔,他便“如获至宝”的抄个“不亦乐乎”。就这样,他依旧是老样子,而我,对他依旧不能接受。

  有一次上课,老师正唾沫横飞的讲着“X”,而他却开起了小差,一会儿说说话,一会儿又动动我,我是百般忍耐不愿和他动粗,他又得寸进尺不知趣的问我:“你知道比卡丘吗?一看你就是不知道,我跟你说吧,比卡丘……”我忍无可忍,无须再忍,一记重拳打在他身上,对猝不及防的攻击,他不禁“呀”了一声。之后,老师停下了讲课,全班30多双眼睛齐刷刷的射向我们,我顿时脸上火辣辣的,而他依旧是笑,在我看来接近“厚颜无耻”。结果可想而知,我们两个被留下,苦口婆心地被教育了一番。

  从那之后,我和他的关系真正破裂了,桌面上重新修筑起了“楚河”、“汉界”。冷战一直持续到期中考试前三个星期,我心不甘,情不愿的接受了老师的嘱托——帮他补习功课。

  在补习功课的三个星期中,我渐渐觉得他并不是想象中的那么烦人,反倒是非常好学,只是缺乏克制自己的能力而已。就这样,我“补”得越来越卖力,他也是“习”越来越刻苦。合力的作用使他在考试中大获全胜,一跃成为中等生,赢得老师、家长的赞许,同学们的刮目相看,我们相顾而笑。

  11月5日是我的生日,课程还是按部就班的重复着,并没有为之发生丝毫的改变。下午快放学的时候,他,同位,在放学的时候神秘兮兮的从书包里掏出一个包装精美的纸盒,塞到我手里,脸上露出了少有的羞涩,低声说:“生日快乐,请笑纳。”没等我反应过来,他一转身跑开。好奇心使我在路上飞奔起来,回到家,直奔卧室,迫不及待的打开那层层包装,只见这艘火红的做工精美的小纸船出现在眼前,上面认认真真地写着:送给我的同桌,祝生日快乐。看到这,我不禁从心底涌出一种莫名的感动。奉命的举手之劳,却换来了它发自肺腑的真诚祝福。

  那一刻,我真的好幸福。

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