写放风筝的作文参考

时间:2021-08-31

写放风筝的作文参考

  中国有句古话:“鸢者长寿”。意思就是说,经常放风筝的人寿命长。制作一只绚丽多彩、新颖别致的风筝也是一种创造。当人们眺望自己的作品摇曳万里晴空时,专注、欣慰、恬静,这种精神状态强化了高级神经活动的调节功能,促进了机体组织、脏器生理功能的调整和健全。下面,小编为大家分享放风筝的作文,希望对大家有所帮助!

  放风筝的作文一:

  星期天,阳光明媚,春风习习,真是个放风筝的好天气!我和爸爸一起去寿昌公园放风筝。

  我们来到寿昌公园,抬头一看,哇,好多风筝啊!有企鹅风筝,有蝴蝶风筝,有笑脸风筝,有热带鱼风筝,还有各式各样、花花绿绿的风筝,就像一朵朵花儿,开放在湛蓝的天空上。看着这些风筝在天空上飞翔,我按捺不住,拿出了我的风筝开始放了起来。我的小风筝是红色的,上面画满了卡通图案。别看我的风筝小,飞起来可飞得很高很高。

  我把小风筝放在地上,一手拿着转线盘,一手拉着线,飞快地向前跑。小风筝飞了起来,越升越高。我停了下来,心想:原来放风筝这么简单,看来,用不了多久,我的小风筝就可以飞得和他们一样高了。可是,风往西一吹,我的线就勾在小树上了,风筝无力地飘了下来。我急忙跑过去把线解了下来。我继续努力,风筝又飞了起来。

  这回我可不能大意了,一看见小风筝往小树那边飞去,我就转移方向,让我的线绕过树枝的缠绕。线越放越长,风筝越飞越高。眼看我的风筝渐渐追上了那只笑脸风筝,我的心里乐开了花。可惜,乐极生悲,不知不觉,我手上的线放光了,线在转盘上绑得不紧,被天上的风用力一拉,“嗞溜”一声就飞走了。我眼睁睁地看着我的风筝断了线,脱离了我的控制,飘飘荡荡地,越飞越高,越飞越远。

  我伤心极了,爸爸却哈哈大笑,他告诉我,根据《红楼梦》里的描写,古代的人放风筝,最后会主动把线剪断,让它飞得远远的,期望能带走身上的病根。原来放风筝也有这么多学问,我看着天空,心情也一下子变得开朗起来。

  放风筝的作文二:

  在一个风和日丽的'下午,我和爸爸一起到公园去放风筝。

  来到公园门口,我远远就看见天空中有威风凛凛的“老鹰”风筝,有翩翩起舞的“蝴蝶”风筝,还有展翅高飞的“小鸟”风筝……草坪上有的孩子牵着风筝到处奔跑,有的孩子坐在草地上看风筝,还有的在嬉戏,玩耍……

  看到这里,我迫不及待地拿起风筝向草地跑去,我的风筝是“老鹰”风筝,它有着尖尖的嘴巴,锐利的眼睛,还有锋利的爪子。我手持风筝飞快的跑起来,跑着跑着手里的线快用完了,我心想:线已经用完了,风筝大概飞得老高老高的吧。这时我感觉有一股强大的力量把我往后拉了一下,回头一看,风筝原来扑进了树***怀抱中。我和爸爸费了九牛二虎之力才把风筝从树***怀抱是取下来。

  这次,我吸取了上次的教训,我手持风筝线,爸爸在后面拿着风筝,我往后走了几十米说了声“放”,爸爸便松开了风筝,于是我飞快的跑起来,风筝慢慢地飞起来了,飞到了其它风筝的旁边,突然我发现线快没了,我赶紧把线往回拉,这时一个小男孩跑过来和我撞在了一起,风筝也绞在了一块缀落了下来。

  小男孩不好意思地对我说:“对不起,大哥哥,我不是故意的。”我说:“没关系,我知道你是因为看风筝太入迷了才撞着的,以后一定要小心。”小男孩甜甜的笑了,我把绞在一起的风筝解开,然后和小男孩再见之后,恋恋不舍地离开了公园。

  在回家的路上我对爸爸说:“这次放风筝给我带来了无比的乐趣,我又增加了一项课余生活。”

  放风筝的作文三:

  今天是星期四,学校下午组织我们去放风筝,在一望无际的蓝天中,风筝成了一道标志性的风景。

  还没出学校,大家就开始比起自己的风筝了!有的风筝颜色是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的,五彩缤纷,漂亮极了;有的风筝上画满了卡通图案,可爱极了;有的风筝是自己亲手做的,上面画满了自己喜爱的图案,在天空中飞,也别有一番情趣。

  到了目的地,我们就开始放飞自己那心爱的风筝,可这时的风筝如同正在哭闹的小弟弟一样,变得不听话了。有的同学的风筝飞不上去,跑了好久,正想停下来喘口气,他们那不听话的风筝都跟着一起停整休息了;有的同学不停地跑着,可是一放线,风筝就像降落伞似的向地面着陆,看样子,没法在空中多停留一秒钟;有的同学的风筝飞向蓝天,打破了刚才蓝天中死一般的寂静。

  这时的舞台早已分不清是地上正在放风筝的“小海燕”们,还是天空中一只只绚丽多彩的风筝。地上的同学们正垂头丧气地拿着自己那只既心爱又不听话的风筝。天上的风筝正兴高采烈地俯视着整个杭州市。

  放风筝可真有意思啊!

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