和机器人一起学习,在这里我收获了很多知识,明白了一些结构学原理,比如三角形的稳定性、斜拉桥如何分散重力等;明白了一些运动学知识,知道了路程、速度、时间之间的关系;更重要的是,我还在制作机器人的实践中,明白了很多做人做事的道理。
我与机器人的小学生征文【篇一】
今天是周末,刚巧爸爸不在家,我和妈妈也想出去散散心,于是妈妈就在网上搜了一家店,名叫“辛派机器人主题餐厅”。我怀着好奇的心情和妈妈一起去了。
我边走边想:机器人会是什么样子呢?他一定很小巧,手脚很灵活。
到了店里,终于看到了真正的机器人,原来他们很大。有一个专门上菜的机器人,应该是个女孩子,因为她脖子上系着一条蝴蝶结领巾,她只走直角,而且是蹭着地面走。我想:还不如把她的脚改成吸尘器呢!
店里还有一个名叫“旺仔”的机器人,服务员阿姨说:“他可以和我们对话互动!”我半信半疑地摸了一下他的小屁股,他顿时红了一对小脸蛋儿,嘴还一张一合地说:“不要摸我的小屁屁。”哈哈……他还知道害羞呢,真是可爱极了!我推了他一下,他说:“你推我,我告老师。”我又打了他头一下,他又说:“主人,我错了,别打我的头。”我又欢喜又兴奋地问他:“你几岁了?”他说:“这是天生的,一般人我不能告诉他。”我还和他一起做数学题,他居然都答对了,真是太棒了!
我说:“我要看电影。”他说:“主人,你只要说搜索附近的电影院就行了。”我暗想:太神奇了,还难不倒他了,没有他不知道的事儿!他又应我的要求,给我唱歌、跳舞,我真是太开心了,越来越喜欢这个机器人朋友!
时间太晚了,我恋恋不舍地把他送到服务员阿姨那,他对我亲切地说:“以后我们就是好兄弟了!”我非常高兴今天结识的这位新朋友——我的好兄弟“旺仔”,以后我会经常来看你的!
我与机器人的小学生征文【篇二】
转眼间,嘉洋在博佳机器人已经学习两年了。当初,孩子还在幼儿园的`时候就来到了博佳,体验了一节课后,孩子就迷上了这些可以分解组装的新朋友,每次来到机器人上课都很兴奋。
渐渐的,嘉洋认识了更多的小伙伴,他们一起玩,一起搭建作品,一起合作,每次下课都兴奋的跟我们介绍他们的作品。他们学会了互帮互助,学会了互相配合。还有一些不会动的小伙伴,他也一一介绍给我,它们是齿轮、积木块、梁……
随着他逐渐长大,学到的东西也越来越多,在家里偶尔也会带给我惊喜,看见了汽车,他会给我介绍什么是分离轴,雨刷器是怎样动起来的;看到了鱼竿,他会告诉我鱼竿的分类,每个零件有什么作用;就连看到家里的脚踏垃圾桶,都要给介绍一下里面的杠杆结构……看他认真的样子,真像个小老师呢!
感谢博佳陪伴并见证了孩子的成长,让孩子得到了更多的认同感,培养了自信,未来,我也会让孩子在博佳继续成长!
我与机器人的小学生征文【篇三】
自从我去年7月份加入博佳机器人俱乐部以来,便增长了我学习、研究机器人的兴趣,在将近一年的时间里,我通过努力,成了俱乐部里数一数二的好学生。
学习的过程虽然艰苦,但也充满乐趣。记得有一次,我和同学张天昊合作一个机器人,目标是让它进行“多边形”行走。我们合作顺利,进度飞快,不一会儿就搭完了作品,但是在接下来的编程过程中,却遇到了不少的难题。我们两个来回讨论,不断试验,费了九牛二虎之力,终于使编辑的程序走出了一个规规矩矩的正方形。这个过程也启示我们,做事情有困难不可怕,只要我们不放弃、肯钻研,就一定能取得最后的成功。
今年3月份,我还和其他的几位同学代表博佳机器人俱乐部参加了邢台市中小学FLL机器人大赛,这是我第一次参加这样的比赛,也是一个充分展示我们学习成果机会。我和另外三名同学组成一个小组,经过艰辛的努力,我们这个组取得了第一名的好成绩。
我非常喜欢在博佳机器人俱乐部学习,在这里我收获了很多知识,明白了一些结构学原理,比如三角形的稳定性、斜拉桥如何分散重力等;明白了一些运动学知识,知道了路程、速度、时间之间的关系;更重要的是,我还在制作机器人的实践中,明白了很多做人做事的道理。
我喜欢博佳,更喜欢机器人!
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