作文比赛方案

时间:2021-08-31

作文比赛方案

  篇一:“小学生现场作文竞赛”活动方案

  20xx—20xx学年第一学期城关镇中心完小“小学生现场作文竞赛”活动方案

  为了培养学生乐于表达,善于表达的习惯,提高学生的写作能力,为学生提供展示写作才能的舞台,根据县教育局关于举办全县小学初中、高中学生分学段现场作文竞赛活动的通知精神,本期将在第八周四至六年级开展学生现场作文比赛。

  一、活动对象:四至六年级学生

  二、地点:学校会议室

  三、时间:20xx年10月25日下午15:30—16:30

  四、比赛要求:

  1、四至六年级每班选送3名学生参加比赛。

  2、书写工整规范。

  3、语句通顺、内容具体。

  4、参赛选手自带书写工具,作文纸由学校统一发放。

  5、学生一定在密封线内写清自己的姓名、班级。

  五、注意事项:

  1、请四至六年级语文老师认真对待,积极准备。

  2、请四至六年级语文老师带领本班学生到比赛现场参加比赛。

  3、由教导处统一命题,开赛前10分钟竞赛组织者召集监考老师获取竞赛题目。

  4、竞赛结束后,统一装订,统一时间阅卷。

  六、监考阅卷安排

  1、监考老师

  孔祥瑜、宋先

  2、阅卷人员

  刘莉、袁衣先、代岑

  3、阅卷时间

  20xx年10月26日下午16:30开始,时间为一小时。

  4、成绩统计及公示

  刘军、李林

  七、奖励措施

  1、学生作品按年级组评出一、二、三等奖各1名。

  2、指导老师按班内学生总成绩的平均分按1:1的比例评出一、二等奖。

  相关事宜学校将作进一步说明。

  城关镇中心完小教导处

  附件:阅卷要求

  评分参考:(100分标准)

  一类文(90—100)切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁。

  二类文(80—89)切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。

  三类文(60—79)基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。

  书面及字体:

  错别字每个扣0.5分,扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止;卷面太乱,字迹潦草酌扣1—5分。

  城关镇中心完小教导处

  20xx.10.24

  篇二:小学现场作文竞赛方案

  一、活动目的`

  为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养,丰富校园文化生活,特举办三至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达,同时引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断提高学生的写作水平和文学素养。

  二、组织机构:

  组长:黄时均

  副组长:沈怡、郭淑华

  成员:语文组全体成员

  三、参赛对象:

  三至六年级学生。(每个班级选出10名学生参赛)

  四、参赛时间:2014年5月

  五、参赛地点:各班教室

  六、作文主题:

  以“感受自己生活中的幸福”为主题,通过描写发生在自己身上的具体事例,表达出自己感受到的幸福。要求内容具体,事例感人,层次清楚。作文题目自拟。

  要求参加比赛的学生注意作文书写的格式,做到书写工整、规范、美观。

  七、比赛办法

  现场自命题作文,学校统一书写纸。参赛选手必须遵守竞赛规则,答卷前将自己的姓名、班级写在指定位置,答卷必须钢笔书写。

  八、奖项设置:

  每个年级设一等奖2名、二等奖3名。

  九、要求

  请参赛年级的语文老师在5月9日前上报参赛学生名单,并借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,准时参赛。

  篇三:小学生作文竞赛活动方案

  为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养,丰富校园文化生活,经研究决定举办金湖学校小学生作文竞赛,现将有关事项安排如下:

  一、活动目的:通过本次作文竞赛活动,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达,同时引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。

  二、参赛对象:

  小学二至六年级的学生。(每个班级10名)

  三、参赛作文要求:

  二至六年级:命题或半命题作文。

  四、奖项设置:比赛分为五个年级组,每组设一、二、三等奖若干名,指导奖若干名。

  五、活动具体安排:

  1、各班必须在11月30日前将参赛人员名单报至语文教研组长处。

  2、比赛时间:12月3日(星期四)下午

  3、比赛地点:二年级组一(3)班教室三年级组二(1)班教室

  四年级组二(2)班教室五年级组二(3)班室六年级组三(3)班教室金湖学校小学部语文教研组

  20xx年11月

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