记忆的长河中，有许许多多在我的记忆里经常闪耀的人，然而，我最难以忘怀的人是奶奶。下面小编为大家带来了一个难忘的人作文，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。

　　一个难忘的人作文1

　　我难忘的人，已经去世了，但我时常会记起他……

　　从我刚刚出生，他就在我的身边细心地呵护我：我高兴时他和我一起高兴，我伤心时，他也伤心；当我遇到困难时他鼓励我，当我遇到挫折他安慰我；当我生病了，他会在我身边一直守着我；当家人打骂我，他总是护着我……

　　记得有一次，我“大闹天宫”——乱发脾气，把房间弄得乱七八糟，他就坐在那里，任由我“自由发挥”。等我发完了脾气，已经累了，不知不觉地躺在床上睡着了。等我醒来，不知什么时候身上已经搭上了被子，房间的东西也已经被收拾得整整齐齐。我直冲下楼去，就冲他大吼：“谁叫你把我房间的东西摆好的？”他一声不吭，只是脸上挂着最灿烂的笑容。可把我气死了，真拿他没办法！

　　2008年到了……就在5月12日中午，一声巨响，地震了，我看着学校对面的房子轰然倒下，我想起了我的家，我没有哭声，只是眼泪止不住的住下流……啊！我惊奇的看到了奶奶过来了，后面还有我的几个亲人，他……他哪去了？奶奶顿时大哭，我知道了，我明白了：他走了，永远地离开了我。姐姐跑过来问我他去哪了，我说走了，她追问：走哪去了，我声嘶力竭地大吼道：“你一定要让我说出那个字吗？”

　　过了许久，我自己的心平静了，也没有人再敢在奶奶面前提起他了，我也不敢提，但我心里在想啊！

　　这个人就是我难忘的人，他就是我的爷爷！

　　一个难忘的人作文2

　　在人的一生中，有许许多多的关于别人的事情。有的只是过客，是流星，一闪即逝，有的却是长明灯，永远的留在了心里，有一个人，他会永远的留在我的心里。

　　他是我们小学的老师，教了我们小学的二分之一。他不仅仅是良师还是益友。

　　他，圆圆的脸庞，头发却很少，但和眼睛搭配起来却炯炯有神，站如松，坐如钟，走如风。但他最大的特点是黑，他刚来教我们时，我们都嘲笑他是挖煤窑的，但到后来，虽然我们还说他是挖煤窑的，但那不是嘲笑，而是朋友之间的嬉笑。

　　他的性格完全不像四五十岁的中年人，却很像一个五六岁的孩童。

　　课下

　　踢，快踢啊，真笨，快啊，要不就完了，你说这声音分明是一副孩子气，如果你以为是一个小孩子，那就大错特错了。你看，那个穿着衬衫，跑的一身汗，浑身肉直晃的那个人是谁，他就是我们的数学老师。快看，快看，他怎么了，原来他坐在地上了，嘴里嘟囔着什么，我们赶快过去搀扶他，问清情况，原来是失了一个球。他经常与我们呆在一起，他说我们是他的朋友，常常带我们玩一些有趣的游戏。

　　课内

　　叮铃铃，清脆的铃声响起，数学老师伴着铃声走近教室。他问一只鸡两只腿一个头，一只兔四只腿一个头，现在鸡兔12头，34腿，问鸡兔各几何。原来鸡8兔4。但老师说，如果一个很大很大的树怎么办，接着他引进了一元方程，我们很快就学会了。在课堂上，他是良师，为我们解决所以的难题。

　　如今，我们已上初二了老师也调走两年了，我们刚升进初中，他就调走了。我们真的好想他，希望他回来。老师，老师，你在哪里啊，我们想您了。

　　一个难忘的人作文3

　　在我的小学生涯里，有许许多多令我难忘的人，他们有的默默关心我，有的真诚帮助我。那人，那事，至今还印在我的脑海里。

　　记得那是上二年级的时候，我经常忘带东西，是个“马大哈”。一次，美术老师布置了带水彩来画画。到上课的时候，我才想起来，急得我抓耳挠腮，不知所措，我的同桌看见了。马上就把他的美术用具推给我说：“你没带，先用我的，你画完了，我再画，谁叫我们是好朋友呢。”这下好了，我放下心来。

　　美术老师来了，她问：“有谁没水彩笔？站起来！”我慢腾腾地刚想站起来，同桌却朝我一笑，拉拉我的衣角，只见她迅速站起来，低着头，全班只有她一个人，“啊！这？？”我真不知怎么感谢她，既借我水彩，又要替我挨训。

　　老师已一步步朝我们走过来，严厉地批评她说：“我一直强调要带美术用具，你怎么就一点记性也不长？你怎么没把自己忘家里呢！”美术老师用手指指着她脑门，让她在座位上罚站。

　　我顿时蒙了，心里像打翻了五味瓶，真想向老师坦白一切，可是，望着她向我示意不说的眼神，我最终没有说。我拿起了画笔，沉思了一会儿，勾线，上色，不一会儿，画出了一幅“友谊之路”的画，上面两个小女孩手牵着手，一起去上学。我举起来给她看，她甜甜地笑了。

　　这件事过去了很久，至今我还十分难忘，我非常感谢二年级的同桌，她的一言一行让我记忆犹新，也成为了我榜样。帮助他人，不求回报。

　　一个难忘的人作文4

　　在我的记忆中，除了我的爸妈对我的关爱和关怀，还有这么一个人，虽然不知道她的名字，但是我会永远的记住她！

　　那一天，在下雪，我和我的好朋友们在雪地里打雪仗，堆雪人等等。。。。。。这时，有个走路一拐一拐的大姐姐。这时，我朋友学着那个大姐姐的走路样子，还做了搞笑的表情，逗笑我们。然后。其他的朋友也跟着去做了，我们笑得很开心，大姐姐回头一看，没说什么，但是，我觉得好像有点过分了，就没有那样做了。玩着玩着，觉得好累，我们就坐在长椅上聊天，聊着聊着，我们聊到了那个大姐姐，其中一个朋友还说：“那个姐姐真搞笑，走路一拐一拐的”。

　　有两个朋友回家了，我们只好回家了。这时。我们走着走着，听见有一人在哭，我们闻声过去，原来是我们的朋友哭了，我们问她怎么了？她说她不小心脚撞流血了，我们看了她的伤口，血流了好多，伤口也很大，不知所措的我们像热锅上的蚂蚁一样。这时，被我们嘲笑的那个大姐姐过来了，问了我们怎么我的朋友哭了，我们把事情告诉了那位大姐姐。大姐姐二话不说就把我的朋友背上肩来，连忙跑过去。而我们只好尾随这个大姐姐，我们担心这个姐姐会摔跤，所以前后左右都有一个人。到了医院，我的朋友消了毒，擦了药，然后我们问医生多少元钱？医生说那位大姐姐已经报我们付了钱，我们问医生那位大姐姐在哪？医生说早就走了。我们只好扶着位朋友回家，我们也各自回家了。

　　每看见一位一拐一拐的大姐姐时，都让我想起了那位大姐姐，让我想起了那件事，让我想起了雷锋表现般的人！

　　一个难忘的人作文5

　　童年时期，有一个人使我终身难忘。她是一位平凡的幼儿园教师。但却教会了我很多的道理，让我懂得了怎样做人，让我知道了在人生的道路上怎样才能走得更好。

　　有一天，我和一个同学在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一个人。我们同时到了梯子前，谁都想先上去，可偏偏谁都不让。接着就吵起来了。越吵火气越大。结果打了起来。我“呜呜哇哇”哭着去找老师。老师了解了事情的前因后果后。语重心长地对我们说：“同学之间要团结友爱，互相帮助，互相谦让，不要因为一点小事就破坏了同学间的感情。”老师竟然没打我们也没骂我们，只是心平气和地对我们说了一个道理。之后，这“团结友爱，互相帮助，互相谦让”三个道理深深的刻在我心里。后来我和那个同学成了最好的朋友，因为我们都知道同学之间要“互相帮助。”

　　还有一次，我因为顽皮，把学校走廊里的一盆花折断了，老师看到了，对我说：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流泪呢。它的爸爸妈妈会心痛的呀。”听了这句话。我羞愧的低下了头，心里默默的对那盆被我折断的小花说：“对不起，以后我再也不会伤害你们了。

　　这位平凡的教师，却在我童年时纠正了我的种种错误，教会了我怎样做恩，使我走上了一条正确的道路。她——在我心里永远是最伟大的！

　　一个难忘的人作文6

　　小学的生活中，有许许多多的事让我难以忘记，她是多么慈祥，和蔼和亲的一个人，他就是我们五年级的语文老师伊老师。

　　伊老师是我们四年级接班的，她长着长长的头发，一双明亮的眼睛一张能说会到的嘴巴，一对鸣锐的耳朵。

　　记得伊老师刚教我们时，每个同学都不习惯。慢慢的，我们习惯了。过了不久，伊老师发现我们写字很糟糕，就叫我们买《钢笔字帖》写，过了不久，许多同学越写越好看。

　　记得有一次，伊老师叫我们每天背10句名言。第二天，伊老师抽出几位同学背，不料，被抽中了我，我一心急，有些忘了七七八八，我只好背了两三句。下课了，伊老师把我带到办公室，伊老师坐下了椅子对我说：“你会不会背出来啊？”我说：“会。”伊老师又说：“背出来看看！”于是，我背了起来。背完后，伊老师对我说：“你刚才不背出来？”我说：“那时我很紧张，一时忘记了。”伊老师点了点头，说：“我教你一个方法，当你紧张时，你可以当全部都是透明的，这样，你就不会紧张了。”我听了，点了点头，就回教室了。到了下节课，伊老师同样叫了我回答问题，老师叫到我时，我没有了紧张，便清清楚楚地回答问题。

　　伊老师，是那么难以忘记的好老师啊！您教了我们不少人生道理，帮我们解开不少困难。

　　这就是我难忘的一个人——伊老师。