学习的动力作文

时间:2021-08-31

  导语:一直在学习。而其他的学生也在学习,可是这种日复一日,年复一年的学习精神从哪里来呢?我们为什么学习呢?小编整理关于学习的动力作文,欢迎阅读。
 

  第一篇:学习的动力

  我有很多理想,有让人崇拜的明星梦,有不可思议的总统梦。当然。这些对我来说太遥远。我现在就是一个目的好好的学习,长大不让母亲失望

  其实在我是一个学习不错的女孩。我到现在都在努力的学习。为什么我这么努力的学习吗?因为,我的家庭是从0开始的。爸爸妈妈被爷爷赶出家门。但我妈妈很有志向。可爸爸……。我妈妈和爸爸决定去外面打拼。带着我和哥哥去福建了。妈妈很争气,一天在外面只吃两角钱的饭。干的是跑药。也就是给药店送药。可是一次次的被拒之门外。

  那天,下着倾盆大雨,妈妈连雨衣也没穿。雨伞也没打。就在那一家一家的跑。想起来都让人心酸。老天总算是开眼了,我妈在一家机械厂,找到一份收入不错的工作,就是,磨床。一个月工资在8000左右吧,虽然收入不错可这活……特别累。我每当看着妈妈那消瘦的背影我便会留下几滴大大的眼泪。又一次,我妈妈累的床都上不了。是我和爸爸哥哥把妈妈抬上床上的。可想而知啊妈妈是多么的幸苦,多么的累……。还有一次我妈累病了,正挂着吊针。厂里电话来了,说又来一些任务。我妈拔了吊针就往厂里跑,一下又投入工作中……。我一下子觉得妈妈是那么么的伟大。可按这来说,我们家也有房有车吧。可是,记得我说我爸爸吗,其实我爸爸特别爱打麻将,也特别聪明。每次爸爸送完货,就打麻将。还背着我妈妈。妈妈都能气疯。这还不算。我哥哥还天天去游戏厅,学习一天比一天差。妈妈感到最幸运的是有我。

  当时我上一年级。学习很好。老师常常把改作业或者是管学生的任务都交给我。这是唯一能让妈妈感欣慰的。后来我们离开了福建。来到安徽,有从安徽去了河南。从河南去了北京,最后我们回到老家。我上面说的这些地方我都在那上过学,几乎是一年该一个地方。所以出了一年级当上班长。以后都没当上。就是因为不停的换学习环境。可是让人感到高兴的是。我的学习一直没下去。妈妈因此感到很愧疚,可我却对妈妈说,没事,你看我的学习不是挺好的吗?

  我发誓:我——刘雅雯一定好好学习。给妈妈一个最好的回答!!!

  第二篇:学习的动力

  兴趣是一切学习成功的先决条件,而人们之所以会对于学习,感到枯燥乏味,就是在过程中遇到了挫折,渐渐的失去兴趣和努力的动力。而古代学者之所以能够成功,是因为他们所追求的目标和兴趣相符合,这样一来,当他们遇到瓶颈时,便能够降低产生放弃的念头并继续成功之路迈进。

  当兴趣与学习相符合时,无形之中便会有股推动的力量,使自己自然而然的迎向挑战。不过想要找到两者中相符合的地方,需要藉由一次又一次的探索,在过程中, 渐渐的了解自己,进而引发其中的兴趣,并与学习结合。记得有一次,音乐老师要我们配合流行音乐,制作一个属于自己的创意短片,也许是因为这次的配乐是有关于自己喜爱的歌手作品,因此就算在过程中遇到了瓶颈,还是竭尽心力试着去克服,最后找到解决的方法,在时间内完成了作品,这使我有无限的成就,而且学习的 过程中处处是惊奇,也感觉自我实力逐渐在提升,真是难得的学习历程。

  当学业与兴趣不相符合时,人们总是逃避它、放弃它、排斥它,拒绝与他作朋友。从小便对数学一窍不通的我,升上了初中,随着题目难度的加深,渐渐的对数学产生排斥,就像是身上缠绕着铁炼,恐惧吓阻了我前进的动力与信心,使我在数学的学业上,失去了信心,困在黑暗的世界,动弹不得。当我们面对没有兴趣的学业时,疲倦与挫折是难免的,不过我们应该要多方面的尝试,试着与它做朋友。因为我在音乐方面较感兴趣,爸爸便提议在数学公式上融合音乐,以口诀的方式记忆, 一次一次的练习使我越来越有趣味,讲义上的题目也迎刃而解,这使我的成就感油然而生,逐渐解开数学对我的封印。

  学业与兴趣两者之间的关系,是相辅相成的`,当学业与兴趣互相符合时,无形之中会有一股推动的力量,使自己自然而然的迎向他的挑战;不过这需要相当大的勇气,需要不断的磨练自己及多元发展,然后才能找寻到自我特色及学习的方式,最终找到自己的价值。

  第三篇:学习的动力

  回忆之前的时光,时间老人真是从来不等人,六年级飞快地来到了我的眼前,无形的压力也压在了我们每个人身上,学校里:语文作业、数学作业、英语作业……每看到桌子上一叠叠的作业,脑袋里一阵阵眩晕。厚厚的字典一本本放在桌上,一本又一本的教辅资料把抽屉塞得满满的。压力山大,压的我无法喘息。家里每个小时,每分钟,每秒钟,都安排的“井然有序”,周末过的十分“充实”。补习班,家庭作业。天啊,我整个人已经成了一个“作业复印机”只有像干毛巾挤出来的水一样的时间,可以写一下作文,释放一下压力和情绪。

  快乐的童年只有在那作业的世界里度过,茫茫大海,没有边际,除了水,还是水,只有努力往前,拼命地游,最终才能到达智慧的彼岸。每当问妈妈为什么我们要做作业,妈妈总是说“做作业是为了学习,学习是孩子的本质”。

  我总幻想,如果有一天不用做作业,也能不用学习,就能过上安逸的生活,那该多好,可惜那是决对不可能的,我只是在白日做梦。可惜,家长们也是完全不理解我们的压力,他们只是一味地望子成龙,望女成凤。每当看到一张张五、六、七十分分数的卷子,要么是大发雷霆,要么就是唉声叹气。总是希望自己的儿女不要输在起跑线上,而我们只有不停地努力,我们考出一次比一次更高的分数才能听到他们的赞扬。

  加油!时间不等人,我们不能抱怨以前,只能期盼现在。过去属于死神,现在属于自己。这篇文章就当作是我发泄心情吧!只有努力,只有像现在一样的压力,才能充足电力,成为我们的动力,考上名校,才是最符合现在的目标。

  第四篇:学习的动力

  一直在学习。而其他的学生也在学习,可是这种日复一日,年复一年的学习精神从哪里来呢?我们为什么学习呢?

  我们从入学的第一天起,到现在,是什么精神让我们坚持到现在?而我们再看看,我们身边有几个学习好的。我们回过头想想,这六七年来你学到了什么?

  有些同学是自己想学,他们就会认认真真、刻苦的学习。而有些同学是自己不想学习,但是又被逼无奈。

  我,小的时候,从入学开始,我认为我是给老师学、给家长学的,向我们如果把老师布置的作业写完了我们就会说:我把老师布置的作业给老师写完了。我相信大部分同学都是这样的。

  而现在,我彻彻底底的明白学习是给自己学,而不是给别人学的。而我也不是让家长被逼无奈才来学的,我是自己喜欢,是我对这些课本产生了兴趣,而去琢磨。

  在21世纪里,我们这一代,如果不好好学习,长大了考不上大学,,找不到工作,那谁还瞧得起你。在社会上就不能生存。在21世纪里,我们这一代,要的是学问,是脑子里得知识。就算当农民,农民也要有学问呀。

  而在这种日复一日,年复一年的坚持不懈的学习的精神是自身的努力,还有可能是被逼无奈。而我们上学,有的学生是家长逼的,不上不行。而有的则是想学到知识。

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