欣赏作文

时间:2021-08-31

【必备】欣赏作文三篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的欣赏作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

欣赏作文 篇1

  怒山 怒水

  怒江的山巍峨绵延,怒江的水波涛汹涌。

  前几日我和几个朋友相约去鹿马登的干布河边游玩。因是冬天早上有些寒冷,我们约定等太阳公公露出笑脸再出发。

  我们一行人,带上野外用的东西和简单的食物,向目的地出发。我们一路上欢声笑语,不多时就听见淙淙的流水声,看见满山遍野的绿树,真是心旷神怡。

  我们选定了一个地方安顿下来,那里有一潭清澈见底的溪水,奇形怪状的石头依傍在溪水中,虽说是冬季但仍是绿树成荫,绿树中偶有几棵不知名似枫叶的树木点缀其中,有万绿丛中一点红的诗意。我们被这山间美景吸引了,坐在平整的大石头上,晒着暖洋洋的阳光,听着小溪悦耳的歌声,看着绿意盎然的树木,真是惬意!

  几个小孩不顾冰凉的溪水脱了鞋袜去抓鱼虾,他们在溪水中无忧无虑的嬉戏,大人们有的在玩扑克,有的在溪水边洗烧烤的东西,有的在找柴禾烧火。孩子的嬉戏,大人们的欢乐声,给静谧的山谷增添了生气,我爬到一块大石头上远眺对面巍峨逶迤的碧罗雪山,真有点郦道元笔下“两岸连山,略无缺处”的雄壮美,远处的山尖白雪皑皑,近处的山腰散居着大山的儿女,不时有丝丝缕缕的炊烟飘散在空中。

欣赏作文 篇2

  昨夜繁星

  墨绿的苍穹深邃得高深莫测,星儿闪着光,忽隐忽现,快活地眨着雪亮的眼睛。那无数的不知名的星星点缀在天空中,使深邃的苍穹变得美妙无比。这时候,我托着腮,抬着头,凝望着天空,似有所思,略有所想。再往远处看,在那悠远的大地上,风儿夹着夜的深幽,引起我的思念,阵阵憧憬和希望在心底涌起,幸福令我感动给我温暖。

  小时候,也是这样的夜晚,我总是穿衣个红背心和一件短裤,快活地蹦蹦跳跳。乡村里每个角落都留下我的身影。几名小朋友也来到我身边玩耍,并争先恐后地跑到村西边的石凳子上,抢着座位,拍着手掌,唱着歌。至今,我仍能清楚地记得那童真的歌词:“天上多少星星亮晶晶,一二三四数不尽……”歌声,掌声响彻在村子里。

  那时候,我总是抬着头,用那稚嫩的小指头指着天上的星星,轻轻地念着,这边的那颗就是奶奶,那边的这颗就是爸爸。然而,究竟哪一个是我呢?奶奶告诉我,在月亮附近的那一颗不大不小的就是我。于是,每到晚上,我总是迫不及待地发问,等我长大了,我该怎样才能把那颗星星摘下来,让它永远和我在一起,和我一起进入那甜蜜的梦乡。于是,每天晚上,我总在期待那颗星星的`出现。好多次,寻找挂在空中的星星,我就会全神贯注地凝视着,期待自己快点长大,好去摘下属于自己的星星。

  渐渐地,渐渐地长大了的我,依然拥有好多绚丽的梦,却明白了梦中的现实才是真正的美丽,梦与现实虽存在差距,但奋斗却是实现梦中美丽的唯一途径。

  如今,也是繁星闪烁,我却无法找到昔日的欢乐,再也听不到那笑声和追逐声。我才明白,童年早就远离了我,我唯有手捧一叠叠书,为了文化知识传播而起早摸黑,苦苦拼搏。再回首,成长的每一个故事,欣喜、失望、悲哀的故事,都会令我成熟。如今,在溶溶的月光中,星空下,再次寻找心中的那颗星,却发现,天空中的那颗星依然一闪一闪地眨着快活的眼睛,而现在的我,却找不到曾经在村子里留下的快活的影子。我凝望着,呆立着,好似失落了好多。于是我叹息着、向往着、呼唤着。

  蓦然顿觉自己放佛长大了不少,懂得那个遥远的梦境是永远无法实现的了。因此,我不再为那星星儿终日守候,只是站在月光下,默默祈祷着,托风儿寄去我心灵的慰藉。

  今夜,星光依旧灿烂。

欣赏作文 篇3

  总觉得文字、音乐、绘画是表达感情常用的方法,喜欢音乐,静静的,靠在窗户旁,任清风徐来,看云儿漫步,听花开风轻。

  “凡音之起,由人之心生也,人心之动,物使之然也。”

  音乐是人创作的,是有人的心灵生发出来的,受到外界的触动,一阵风,一场雨,一片黄昏,一种愁绪,一地繁花,一个问候,一丝笑意,都是创作音乐的源泉,音乐有不同的风格,就像人有不同的性情,“礼以道其志,乐以和其性”,有时候通过音乐可以了解一个人,了解一个民族,了解一个国家。历史上的朝代,总有治世、乱世、亡国几个阶段,通过音乐可以看看那段历史,“治世之音安以乐,其政和;乱世之音,怨以怒,其政乖;亡国之音,哀以思,其民困。”不同的环境,人们会产生不同的心情,就有不同的音乐,因为音之起,人心生。一段音乐史,就是一段历史,一段民心史,一本历史典籍。

  唱歌时总有人推迟说自己五音不全,哪五音?宫商角徵羽,而且有比喻,宫为君,商为臣,角为民,徵为事,羽为物,这就是五音。

  音和乐有不同,在古代是两个概念,音者,生于人心者也;乐者,通伦理者也。

  声和音也有不同,“知声而不知音者,禽兽是也;知音而不知乐者,众庶是也。我们打多人停留在这”众庶”阶段。

  音乐总会触动人的心灵,有感化人的力量,“审声以知音,审音以知乐,审乐以知政”我们每天都接受不同的声波,在其中去寻找“音”,何为音?生于人心者也。风吹树叶,汽车鸣笛,高跟鞋触地,都不是音,而是声,连动物都能分辨的声,因为音是发自内心的,是表达人的感情的。乐,通伦理者也,所以正统的都会有一种注重伦理注重感化的作用。由此可知音和乐是有不同的。

  当我们去了解异国文化,去看看他的音乐,也许会从中发现朝代的更替,寻找到底是治世,乱世,还是亡国。人心是偏安静的,总这样认为,人需要有自己安静的空间,“人生而静,天之性也”。特别适合女孩子。

  我不喜欢繁琐的东西,特别是礼仪,太多规则,造成不必要的麻烦,妨碍交际,音乐也是如此,不喜欢太重于技巧的音乐,“大乐必易,大礼必简”也许就是这个道理。越简单越容易记住越流行。

  知礼乐之情者能作,作者谓之圣;识礼乐之文者能述,述者谓之明。

  何为作?创作?制作?在知道礼乐的前提下,动了真心有了真情,便想发泄变想创作,这时候创作出来的东西便是“圣”,觉得无论是音乐,文学、绘画,只有在真性情的条件下创作的东西,才会打动人心成为经典。

  何为明?英明?高明?记住礼乐,记住“礼道其志,乐和其性”的文章,再把它记述陈述下来,还要遵循依照礼乐行事,这样的人才是高明英明。

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