欣赏的作文7

　　迷糊之中我的童年和我的青春打成一片，我不知道什么时候是快乐，什么时候开始烦恼，宛如春天的细雨刚刚把我身子润醒，冬天的雪就开始把我封冻，偶尔看到雪梅花在摇晃，仿佛在告诉我它们在跟我开玩笑，但我的手让我感觉到无奈般的沉默，我的脸让我看到笑容过后的阴霾，什么时候我会想起盛夏的花儿向我点头，那种清香在我身边缠绕，然后涌入心窝，什么时候我开始怀念蔚蓝的天空，飘浮着几朵白云，把小鸟唱在枝头上，在小溪的旁边是否会蹲着一只蟾蜍。

　　到后来我发现我在做了一场梦，而我挣开眼睛的那一刻，看到了太阳慢慢向我逼近，似乎用她全身的火热针灸我满身的刺痛，我看到了海子向我走来，面朝大海，春暖花开！

　　石岩屋下是……

　　成长之路上，最爱拾起片片记忆，闲下心来再去慢慢拼凑，慢慢回忆，那段专属于我的悠悠小路。——题记

　　天气阴沉沉的，揪紧了我的心。真希望不要下雨，不然就要取消今天的远足活动了。不过学校向来不会朝令夕改，这次应该也会如此吧。踏出校门的那一刻，我总算放心了。

　　进入盘山公路，我们的旅行才刚刚开始。路旁的的松针上挂这露珠，就像挂满了笑脸，即使在没有阳光的今天也依旧靓丽。不知走了多久，一群同学围在公路右侧一处。走到近前，发现同学们都在用山泉解渴呢。石砌的水台，清澈的山泉悠闲地徜徉着。我捧也起一小口，山路漫漫，此时来上一口真是极好的。向前追赶大部队，回头望望那水台——“映枫泉”，呵，还有名字呢！

　　我们悠悠的向上走，山脚景色被远远的抛在后头。

　　“哇！快看！”

　　我闻声而去，一层淡云萦绕在山岭之间。好像给山围上了围巾。没有了房屋与鲜花的点缀，这样的反而显得更潇洒了。“云海”。我下意识的蹦出这个词。越往上爬云雾就越浓，一处视野空旷，远远一条深深的峡谷被掩盖在云雾之下。绵亘的山脉曲线时有时无、变幻莫测。俏极了！这种美，只有置身于此才会感同身受。一路徒步，疲惫的很。拐过一个弯，忽的，前面白蒙蒙的。我们已经走进云里了！好像尖叫，这儿才是人间仙境。跋山涉水的辛苦统统被冲散。这就是“云海之巅”，这就是慢步青云。好爽啊！一会云雾又淡了，仿佛一点就破。云里云外，我们畅游在山岭之间。

　　踏上一条幽径。脚下乱石散布，时而抬头望望，大山犹如母亲带孩子学步，时而放开手让我们行走，时而将我们簇拥怕我们摔着。在一块大石头上，我打滑摔了下去。唉，好疼的！可是我又觉得，我是如此幸运，这“天然滑梯”可不是人人有机会坐的。

　　午休时间到了，可等赶到集结地，那因下雨少的可怜的休息的地儿已无空位。不知是谁又发现了一处休息的地方，迟来的忙忙赶去。一见才发觉，这才是真正的石岩屋啊！一块巨大的岩石卧在石柱上。下面石桌，石凳，石墙。因祸得福，“其此之谓乎？”吃饱喝足后在石块间跳跃玩耍。真是悠哉游哉！

　　归去路上，同学们笑声不止，是啊，这一路笑声、美景何曾断过呢？我似乎突然被点醒了：人生路途不也如此吗？生命最美，不一定留在何时，只要细细体会，一生都会是美的。

欣赏的作文8

　　我是个很喜欢读书的女孩，也许是女孩的天性吧，我和书就像一对形影不离的好朋友。 我爱读书得从我读幼儿园时开始说起。那时我的妈妈也很爱读书，她总是抱着我给我讲故事。渐渐的，我认识的字多了。记得有一次，幼儿园举行讲故事比赛，上去讲故事的小朋友可以得到两朵小红花。小红花。是那时的我们梦寐以求的东西，而且还是两朵!所有的小朋友都不敢举手，而我，因为听妈妈讲故事多了，不由地举起了我的小手。所有的小朋友的眼睛齐刷刷地看着我。我深呼一口气，鼓起勇气向讲台走去。我顺利地讲完了一个故事，所有的小朋友都向我鼓掌。当老师把那两朵小红花交到我手里时，我为我的第一次成功而高兴。现在，我已不是10年前的那个小毛头了，我已有了自己的主见，我争取在课余时间时看书，因此我的爸爸妈妈给我买了许多书。 我开始读一些比较深奥的书，《十万个为什么》、《茶花女》等的书我都爱看。一做完作业，我便津津有味地看着我心爱的书，有时候我还向朋友借书。后来，功课多了，我开始把看书时间伸展到下课时间。因此，同学们都说我十分“用功”。还有两个月的时间，我就要升初中了，妈妈不给我看这些课外书。但是，我不同意，因为我的很多知识都是从书中学到的。我要呼吁全世界的少年儿童：热爱书吧，书是我们真正的朋友!

　　我爱读书,书不但给了我知识和智慧,还给了我力量和勇气。记得我读二年级时,学校举行国庆文艺汇演,推荐我做节目小主持,当时我高兴得无法形容,每天拿着满满的几页台词,一遍又一遍地对着镜子练。那时，我天天都数着手指头盼着站在舞台上当主持人那一刻的到来。国庆节终于到了，文艺汇演要开始了，学校的礼堂里坐满了同学、老师，还有家长呢。看到台下那密密麻的人群和那一双双雪亮的眼睛，我胆怯了，只觉得两脚在颤抖，额头直冒冷汗。好不容易挨到表演结束，可我心里真不是滋味。第一次做主持，我居然一败涂地。我辜负了老师的期望，我伤心、悲痛、迷茫。回到家，我痛哭了一常第二天来到学校，我低着头，无颜见老师。谁料老师不但没有责怪我，还送给我一本书《钢铁是怎样炼成的》，希望我能从中受到启发。我一口气读完了这本书。书中主人公保尔柯察金经历了战火的洗礼、工地上的磨难和病床上的痛苦与考验，他用坚强的意志和惊人的毅力，战胜了艰难险阻，使自已炼成了一块“钢铁”。书看完了，书上一个个故事使我感叹，一幕幕催人奋进的情景时时出现在我眼前。与保尔相比，我又是多么渺小啊!只因一次失败就丧失信心，这不是很可悲吗?我要感谢保尔，它激励我奋发向上，战胜了一次又一次胆怯、失败。后来的这几年，我曾多次担任学校和村里的文艺汇演主持，赢得老师和观众们的一致赞扬;多次代表学校参加镇里举行的朗诵和演讲比赛，获得一二等奖。