交响诗作文

时间:2021-08-31

交响诗作文5篇

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的交响诗作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

交响诗作文 篇1

  大年初一到大年初三,央视大型文化节目《经典咏流传》掀起了一股新的“文化年俗”热。孤独了300年的小诗《苔》在一夜之间被亿万中国人记住并传播,很多人甚至将其当成自己的新年箴言。

  “白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”支教老师梁俊和一群山区孩子用本真质朴的吟唱,将山区孩子的命运体验和小诗的情感意境紧紧交织在一起,道出了两者共同的精神之源。苔花平凡的坚持与芬芳、向上的斗志与梦想,和孩子们艰难的处境与纯真的梦想相互映照,横生出一种让人热泪盈眶的力量感。而四国艺术家演绎的中英文版《登鹳雀楼》更是让网友直呼“大开眼界”,97岁大翻译家许渊冲作为英文版《登鹳雀楼》的翻译者也被歌声感动,他说让中华文化走出去才能让世界文化更灿烂。

  中国是一个诗歌的国度,从古至今,无数文人墨客,创作出无数灿烂辉煌的诗篇,唐诗宋词更是古典文学的巅峰,它们已经成了中华文化的象征,融入了我们的血液。古典诗词大都有韵律节奏,既能吟诵,还可弹唱,很多经典诗词,在古代就是当时的流行歌曲。《经典咏流传》将传统诗词与流行元素结合,开辟了诗歌传承的蹊径,唤起了人们对古典诗词的不朽记忆,让观众沉浸在诗歌的无穷意蕴里,不由自主地为中华文化的精粹喝彩。

  从《中国诗词大会》到《经典咏流传》,创意性文化节目的迅速走红让我们明白,传承与传播传统文化不能只靠老路子,而要不断与时俱进,用新的形式演绎传统文化,才能助其赢得时代的认同与传扬。

交响诗作文 篇2

  总有一段旅途让你恋恋不舍,总有一程风雨永远铭刻你心。

  ———题记

  校园

  这里,是花园,吐露芬芳;

  这里,是厨房,给予营养;

  这里,是游乐场,让我们快乐的成长,这里是美丽的地方,让我们感到一丝惬意,一阵清凉。

  这里,盛满了我们的回忆,满载着屡屡书香,带着我们驶向胜利的方向。

  老师

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  是谁,扮演园丁的角色,默默无闻地抚育着花朵;

  是谁,在灯光下不知疲倦地备课,只是为了第二天课堂上的精彩;

  当我们犯错误时,是谁一次又一次地教悔,又是谁,留下了心酸的眼泪;

  在我们考试成绩不理想时,是谁,一次次的鼓舞,还是谁,引导我们走出失落的深谷。

  朋友

  在这里,我们认识了自己的知心好友。

  每一次安慰,每一句鼓励,都会使你暖上心头;

  每一次笑,每一回闹,都在我们心头萦绕;

  还记得小时候,我们手拉着手,绿叶爬满了树梢,小鸟忙着向我们点头;

  还记得回家的路上,我们依旧牵着手,说说笑笑,吵吵闹闹,但依旧还是朋友。

  在鸟语花香的地方,园丁默默地培养,花朵竞相开放。

交响诗作文 篇3

  校园,是我们学习的地方,是溢出快乐的乐园,是我们难忘的记忆。光阴似流水,一去不复返,我们即将离开母校,可校园,却有几处温馨的地方使我难以忘怀。

  葡萄架下

  阳光草地,葡萄架下,一只只欢乐的“小鸟”在这里栖息。每当我们学习不顺心,生活有烦恼,大家都会自觉地来到这片清爽的葡萄架下,向同伴倾诉自己的不快,往往在这同学心中的不快都会被释放,心情从阴转晴,立刻眉开眼笑,嘻嘻哈哈。

  操场

  操场是快乐天堂,是我们课余最好玩的地方,竞赛都在这里举行,奥林匹克运动精神完美地在这里体现了。“杨艺海,把球穿过来!”“快点,我要投球了!”这是一场精彩的篮球比赛,操场上热火朝天,比赛如火如荼。

  图书室

  图书室是我最爱的地方,拿一本书,与同学们坐在窗户边上,悠闲地看着,是一件多好的事呀!我一会儿飞跃古代,一会儿穿越未来,一会儿大展文采,一会儿欣赏名作,一会儿查看武器枪械,一会儿又看柔情小说······这是我最开心的时光。

  书亭

  书亭是我最难忘的回忆,这是因为我的朋友,直到今天,这场景依旧历历在目:“祝你生日快乐,祝你生日快乐······”这是同学张贺均过生日,我们在此许下真诚的心愿。

  虽然要告别,但我不会忘记这一切,这美好的回忆将伴随着我去迎接灿烂的明天。

交响诗作文 篇4

  两颗榕树,像两位和蔼的老爷爷。

  一年四季,总穿着一身翠绿的衣服,到了秋天,才肯换下发黄的旧衣。他们总是默默的看着我们的来回。他们的岁数已近百了,但还是那么枝繁叶茂。火球般的太阳挂在浅蓝的天空中,火辣辣的烤着大地万物。知了“知-知-知”的叫着,好像在说:“热死了!热死了!”同学们也热得汗流浃背。大榕树用他高大的身躯,为我们挡住利剑般的阳光,让我们在树荫下乘凉、玩耍、看书学习……还时不时的摆动枝叶,扇来一阵又一阵的凉风,给我们带来了愉快、凉爽。

  啊!两位亲切的树爷爷。

  精彩“六一”

  在六(1)班里,摆放着整齐的桌椅,宽敞明亮,桌椅后面是漂亮的黑板报。这里的学生有些淘气,有些听话,只要一下课,教室就像菜市场一样,又吵又乱。一到上课铃响,开始早读,同学们都回座位坐好,班干领读,下面书声朗朗。老师走来瞄两眼,全班就认真地读着。只要老师一离开,淘气包们都坐不住了,偷偷走出座位,但很快就被班干拉回座位了。在这个班里,同学们相互帮助,很少发生矛盾。大家一起学习,一起在知识的海洋里遨游。

  啊!快乐的“六一”,淘气的“六一”,都给我留下了最纯真、最美好的回忆!

  乐园

  “叮铃铃…”下课了,校园,仿佛一个乐园。

  美妙的交响曲回旋在这个校园里。树下,操场上,处处充满着快乐。看,篮球场上,男生们飞翔、跑动的身影,投进一个又一个漂亮的球,比赛非常激烈,终于,一方以一球之差胜利了!他们的脸上满是胜利的喜悦。不仅在球场上,树荫下,女孩们跳着皮筋,男孩们打着乒乓球……同浴着阳光,共享着欢乐,又增添着温暖,充实着幸福。

  啊!一个无限快乐的乐园!

  赤诚的心

  一年一度的教师节,老师的办公桌上,堆满了礼物,礼物里包含着学生的心意。你看,还有一封封感恩的信,也是一颗颗赤诚的心。老师一封封的读着,信里的内容让老师热泪盈眶。读到一封特别的信,这是班里最捣蛋的淘气包写的。她仔细地读着,发现里面是深情的道歉,热情的祝福。

  啊!这一件件礼物,一声声的祝福,宛如一罐罐蜜糖,在老师的心间,有着说不出的甜蜜!

  老师是什么

  是谁教我们做人?是谁把知识无私的传授给我们?是谁教会我们感恩?那是老师。那么,老师是什么?老师是红烛,为了照亮他人,自己无私奉献。老师是辛勤的园丁,我们就是小小的花草,她用阳光雨露来培育我们,让我们茁壮成长。老师是指路明灯,在迷茫的人生到路上,为我们指明方向。老师是…

  啊!老师,不管比喻您是什么,都是伟大而高尚的!

交响诗作文 篇5

  --蜂巢

  教室像一个巨大的蜂巢。

  排列整齐的'桌椅,是一排一排的蜂房,井然有序。上课铃一响,你一格,我一格,不吵也不闹地坐好。在老师温柔和蔼的讲解和传授中吸取,在各类有趣的书籍中寻觅。时而随着历史的足迹回到遥远的古代;时而遨游在先进的科学海洋;时而把美文或好词好句用清脆的嗓音朗朗读出;时而用短小的铅笔写出一行行美丽的字眼……就这样,日复一日,年复一年。我们像蜜蜂一样,在花丛中寻找、采摘着花蜜,储进属于自己的蜂房。

  --鸟岛

  下课了,校园里像一个欢乐的鸟岛。

  美的交响乐回旋在这片乐土上。花坛树下,大小操场,运动衫,新球鞋……展翅高飞的、流动的身影,旋转的步伐,亭亭玉立的姿态,像鸟儿飞翔,欢乐的跃动,像鸟儿跳的舞蹈,恬静的栖息。欢声笑语,在像大海一样的喧哗中,鸟儿倾心地鸣啭。

  同沐浴着阳光雨露,共享着欢乐喜悦,又增添着温暖,充实着幸福。

  --树根

  我们是桃花李花,多么美的比喻;我们会成为丰硕可口的果实,多么好的将来。当枝繁叶茂,花朵齐放,当硕果累累,我们也从不会忘记哺育我们成长的树根,是它默默无闻地汲取大地的营养,无私地传递给我们。

  啊!温柔贤淑的老师,您就好比是树根,朴实无华地为我们奉献,奉献……直到最后。

  老师,花落了,会成为大地的营养,果核也会成为大树的根!我会去做根的事业,长出高大挺拔,苍翠欲滴的大树。

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