假如我是老师四年级作文五篇

时间:2021-08-31

  篇一:假如我是老师

  假如,我是老师,我会安排几节课成为自救课,迷路遇见危险,碰见坏人,该怎么办?应该去做什么和不要做什么?因为,这个世界上生命只有一次。

假如我是老师四年级作文五篇

  假如,我是老师,我不会给学生留作业,因为课堂才是你学习的地方,课外,还有更多需要学习的地方,另外还要多锻炼身体,养成早睡早起的好习惯,身体健康才是最重要的。

  假如,我是老师,我会经常安排几节实验课,告诉学生许多科学理论,让同学进入神秘的科学世界,根据这些理论让同学去做些小发明,有可能以后有的学生能当上科学家或者发明家。

  假如,我是老师,我会把一些课堂安排到公园里去,让学生观察小花什么时候开放?什么时候合上?观察小鸟,蝴蝶,蚂蚁,许多科学家,小时候不都观察过这些东西吗?

  假如,我是老师,我会和学生一起组织一些多彩的活动,办个小电台,我们可以当主持人,和记者,经常去采访和发表一些意义的事。

  假如,我是老师,我会让同学,去试着写一首诗,或美丽的句子,然后用学过的歌曲,把它唱出来。

  假如,我是老师……也许,我会成为一个老师。

  篇二:假如我是老师

  我有一个理想,就是长大了当一位为老师。因为老师是最辛苦。

  假如我是刚从师范学校毕业的一位新老师,我在学校的领导下安排了的任职,我先自我介绍:“我叫胡老师,是刚从师范学校毕业,经验不足,请多多指教。”我会又和同学们亲切交谈。我对这个班总算有个大概的了解了,班上有“小歌迷”“口琴大师”“电脑能手”“双优声”“白雪公主”……当然少不了小顽皮“快活神”。说起作业我当然不会布置一大堆,以后和同学们都打成一片,不过上课时认真的和不认真的我也不偏心,做游戏时我像大姐姐一样。

  第二节课是活动课,但是也是他们的天地,有时候我说说心事。

  不知道我以后是不是老师了?如果真的是老师的话,我一定和他们打成一片。

  篇三:假如我是老师

  假如我是老师,我会把学生的各科成绩都教好,,让我教的学生个个都很优秀。

  假如我是老师,我要时刻打起精神给同学们上好每一节课,还要认认真真地给同学们批阅作业。

  假如我是老师,就不用在写作业了,不用一直呆在房子里当乖宝宝了,而且自己换会有一个办公室,办公桌上还有电脑。

  假如我是老师,我要跟所有认识的同学交好朋友,上课时,给认真听讲的同学以奖励,对好玩的不听话的同学加以惩罚。

  假如我是老师,我还要给全班的同学布置许多作业,让他们提高成绩。

  假如我是老师,我一定会把学生带好,因为我一直对自己信心百倍。

  篇四:假如我是老师

  假如我是老师,我绝不会让任何学生在课堂上做小动作。如果在我严厉的目光扫过他之后,他还没有察觉到错误的话,我会立即上前给他一“板子”。

  假如我是老师,我布置的作业不会多,也不会少。如果有谁没有完成家庭作业,我会心平气和的给他讲,让他知道自己的错误,好好改正。

  假如我是老师,我教的学生如果有谁在学习上不用功,或是成绩很差的话,我会给他开小灶,争取让他从差生一下子变成名列前茅的三好学生。

  假如我是老师,我会带领全班同学一起进步。让人人语文考试都在90分以上,数学考试都在95分以上。在运动会里,我还会和同学们齐心协力,共争第一,如果某人没有拿到第一,我会告诉他,不要灰心,继续努力,因为友谊第一,比赛第二。

  在我的心里还有好多好多的设想,假如我是老师,我会一一的去实现。我要用我深深的爱,让孩子们健康快乐的成长。

  篇五:假如我是老师

  “铃……”上课铃响了,可教室里仍然是闹哄哄的。

  “老师来了!”

  一听“老师”两个字,在说话的同学立刻停止了说话,离开座位的同学也迅速回到位置上,教室里一下子安静了下来。可过了一会儿,老师并没有来,大家都觉得上了当,接着玩自己的。恰好这时,老师真的来了。可有个同学没有察觉到,还在大声说话,被老师横了一眼,她立刻不好意思地低下了头。

  假如我是老师,我决不让这种现象继续发生,严格教育学生,养好课前准备的习惯。

  假如我是老师,我会告诉学生:“学习,就得集中精力;玩耍,就要玩得快快乐乐,而不要呆头呆脑地学习、玩耍。”放学时,我会给同学们足够的玩耍空间,因为我知道,许多名人、发明家都是在玩耍中得到的启发。

  假如我是老师,我一定要学会怎样平易近人,和同学们缩短距离,那样,学生既可以跟老师学知识,又能和老师成为朋友。那不是一举两得吗?

  如果我能将以上三点做好,我就是一个合格的老师了!