记得那个星期五,我背着沉甸甸的书包,来到教室开始早读,几分钟后,就听见了“噔噔噔……”的脚步声由远而近,随后,一位老师走进了教室,他中等身材,35岁的模样,高高的鼻梁,一双眼睛炯炯有神,留着一个板刷头,一看就是一个精明强干的样子,一副和蔼可亲的面孔,又给人一种慈祥的感觉。
“我是你们的新班主任”老师说。我们大吃一惊,“才刚开学不久,怎么这么快就换班主任啊?”同学们开始窃窃私语,顿时,教室里开始热闹了起来,“安静、安静。”老师说,“现在我来做自我介绍。同学们好,我姓梅,全名叫梅其心,是你们的新班主任,也是你们的语文老师,你们以后可以叫我梅老师。“经过了几天的观察,我们觉得这位老师不仅和蔼可亲,还 非常敬业,一堂课我们两天就学完了,他不仅重点难点生字词语都了解,而且他的课还很有趣,他的语言总是那么含意深刻,那么奇妙。我们非常喜欢他讲课,记得有一次,上课的时候,他把我们分为两组,玩了一个游戏,叫词语接龙,老师点名,第一组先说一个成语,一个同学说:“轻重倒置。”第二组也不甘示弱,说:“置之脑后。”第一组接着说:“ 后来居上。”“上下一心”“心灰意冷”……就这样,我们在游戏中不知不觉就学到了很多成语。
我喜欢这位老师,他不仅是一位好老师,还 是一位好班主任。
时间过得真快,一转眼就到了新的学期,我们班又换新班主任了!
新班主任姓许,与我们四年级时的班主任同姓。我早就认识这位新班任许老师了,因为我妈妈也是我们学校的老师,去年她曾和许老师一起教六年级。以前, 我认为许老师是一位漂亮的老师——她每天都穿着各式各样的裙子或具有古典美的旗袍,再配上一双黑亮的高跟鞋。我还认为她是一位和蔼然可亲的老师——每每在 课间或中午,总是有那么多学生围在她身边高兴地谈论着什么。
对于许老师,妈妈曾评价她是一位才女,对此我感到纳闷:妈妈的知识已算得上渊博了,可是她为什么还说许老师是位才女呢?今天我算是弄明白了,才女就 是有才!果然与众不同!今天许老师向我们做自我介绍的时候,竟然写出了“许”的古文,并讲述了“许”字的演变。她还介绍了她的名字“涓”的意思有两层:一 层意思是细小的水流,另一层意思是比较干净的水流。最后她围绕着“净、敬、静”三个字对我们提了三个要求:每时每刻要干净,对老师要尊敬,上课要安静。
仅仅一节课的时间,我就喜欢上了这位知识渊博、美丽大方的新班主任——许涓老师。
今天,我们班班主任李老师宣布学校决定给我们班换班主任。我心里忐忑不安,班主任会是什么样的?有李老师和蔼可亲吗?是什么样的性格?带着一堆疑问,我等待着。
第二天,我怀着激动的心情,迎接新班主任的到来。第三节是语文课,一位面带笑容的老师走上讲台。她长长的眉毛,大大的眼睛,高高的个子,苗条的身材,使人一见就喜欢。她亲切地对我们说:“同学们好!我叫韩伟,很荣幸能做五三班的班主任,也希望和大家做朋友……”李老师说我们班有很多长处,写作、读书方面都很优秀,但也有一些缺点,因为个别同学的影响,班里的纪律不好;有的同学懒惰,不想扫地,卫生不好;还有的同学严重偏科……希望大家和她一起努力,共同进步,使我们五三班成为更加优秀的班集体。这时,教室里响起热烈的掌声。看老师这样负责任的态度,我悬着的一颗心终于落地了。
我们班真幸运啊,又有了一个有责任心的班主任,又多了一位新朋友。我一定要好好学习,更加严格要求自己,不辜负韩老师对我们的期望。
四年级刚开学时,我们班来了一位新班主任,他就是李老师。他个子不高,有点胖,长着一双炯炯有神的大眼睛,一张不大不小的嘴巴,教给我们很多知识。
李老师的语文课很有趣,总是给我们补充一些课外知识。你听,“同学们好,你们的新班主任就是我,我姓李。”这句话对我的印象很深,老师为什么不把“我”说在前面呢?我对李老师的印象很好。
李老师对我们很关心。有一次,外面下起了鹅毛大雪,老师怕我们冷,让我们值日生都走了,自己却在那寒冷的教室里把垃圾清理干净,摆好桌椅,关好门窗才放心离去。
这一件小事体现出了李老师对我们的关心、爱护和照顾。他就像一位辛勤的园丁,培育我们这些祖国的花朵。李老师,我想对您说:“您辛苦了,您处处想着同学们,我们一定不辜负您对我们的期望。”