我们小学作文

时间:2021-08-31

【热门】我们小学作文4篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的我们小学作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

我们小学作文 篇1

  我家住在中关村,那里有一个大公圆。公圆里有许多绿葱葱的树木,有松树,有柏树,有柳树,有桑树。有各式各样的鲜花,有月季花,菊花,有蒲公英等……可美极了。

  哇!早上公园里晨练的人真多呀!有的练太极拳,有的练剑舞,有的……放出的音乐伴奏声响彻云霄。这些大都是老爷爷、老奶奶,他们玩得很开心。

  我走到一些小朋友玩球的地方,有的在打羽毛球,有的在踢足球,有的在玩蓝球。大家都很用劲地在打着球,喊着、叫着、跑着,全身是汗。真热闹。我和爷爷玩了一会儿,因天气太热,就回家了。

  中午吃完午饭,我还想去公园玩玩,我走进公园,哇!这么安静呀,只听到树上有“知了(蝉)”在不停地叫,几乎看不到一个人,因为中午太热了,人们都回家了。只有小花、小草、小树在外面的公园里不怕热。我走了一段路,满头大汗,看见几只蝴蝶停在花朵上,我稍稍地走过去,刚靠近点它们就飞走了。我抹了抹脸上的汗,跑回家了。

  啊!下午了,太阳晒得不那么利害,天凉快些了。我和几个小朋友来到公园玩,只见花呀、草呀、树呀有精神了。一阵风吹来,它门都点点头,好像在欢迎我们。我们边走边捡起些枯树枝干,玩着玩着,你追我赶地突然“打起仗”来了。我们追打了一两个小时,满脸是汗,全身是土,像小猴子似的。太阳西下了,我们都高高兴兴的、喜笑颜开地回家了。今天太有意思了。

我们小学作文 篇2

  今天是10月14日,也是戴老师的生日,我和同学们商量后决定为戴老师和龙老师庆祝生日。为了准备这个生日派对,我们大家可费了不少心思呢?

  午自习和第一节课我们都在为这件事做安排。午自习龙老师刚走,我们便开始准备了:首先打气球,一些同学用嘴吹,一些同学用打,不一会儿,几大堆气球出现在眼前;接着用线把气球套成一串,然后挂在窗户上,还有两个大一点的气球,里面装着金粉,挂在最前面的电扇上;然后把事先买好的花发给同学们,一人一朵;再把地上的垃圾扫干净,把中间两组的桌子挨拢,这样两边走的地方就比较宽了,是为了让送蛋糕的同学不那么拥挤,最后把“祝老师生日快乐”这几个字写在黑板上。时间一分一秒地过去了,下课铃声响了几次我们也没有察觉,当再一次响起铃声时,杨军浩大喊:“上课了!”“啊?怎么办?”我非常着急,因为字还没有写完呢!……

  我和徐显玲走到办公室,龙老师和戴老师已经在等我们了,我们把老师领到教室门口,大叫:“开门”!高利和杨兰早就在门口准备好了,刚把门打开,就有几大把金粉洒在龙老师和戴老师身上。徐显玲走进教室,大声喊道:“全体起立!”同学们刷刷地从桌子下面站起来朗诵《赞老师》,你听:老师啊,老师。您像一把钥匙,打开了我们智慧的天窗;您像……,声音整齐、干脆而洪亮,龙老师和戴老师高兴得合不拢嘴。在这时,我们便开始点蜡烛……大家朗诵完后,又唱起了生日歌,刚开始唱歌我们四个同学就手捧蛋糕,走向了讲台,可没想到发生了意外,蜡烛在半路就被风吹熄了,不过老师还是很高兴。龙老师和戴老师让我们坐下,问大家还安排了什么节目,苏婷让罗佳代她说了一个笑话,笑得大家前俯后仰,笑过后,我抓住时机:“请戴老师说一说自己的感受。”戴老师说完和龙老师也说了,戴老师说时,我发现她的声音有些颤抖,我知道戴老师感动得快哭了。之后,我们又是抢糖,又是踩气球,又是唱歌,总之一句话:这节课是我至今最快乐的一节课了。

我们小学作文 篇3

  看到题目,你一定很奇怪吧!但我告诉你,我们的作文都得病了,而我的主治医生就是贺老师。她对待每一个登门拜访的病人,都能妙手回春。

  第一病症:关联词

  第一个患者得了关联病,等着贺老师来医呢!他郑重其事地说:“xxx同学作文得了关联病,他说,他虽然个子不高,但学习成绩很好,每次都能考一百分。”那样子可真像国家领导在大会上演讲的样子。“这句话中的关联词不仅没为作文增光添彩,还让作文语无伦次,前言不搭后语。那么说他如果长得高,学习成绩就好呢?可个子长得高和学习有什么关系?”如果把关联词去了,作文就清晰多了,老师绘声绘色地说。话音刚落,全班同学都哄堂大笑起来。

  第二病症:哑巴病

  真是一波未平,一波又起呀!第二个患者哑巴病,你听!“一个阳光明媚的上午,我没有带铅笔盒,把书包翻了个底朝天,还没铅笔盒的.踪影,问周围同学借,他们都不借给我,我只好回到座位上。这一段话就得了哑巴病,文中没有一个人说话,都贴上封条了。”说完,同学们都似懂非懂地点了点头。是啊?这个患者可是病得不轻,“作文中的人物都成哑巴了,聚在一起可真是哑巴开会呀。加上人物的语言,文章就生动形象。”同学们个个捧腹大笑,“哑巴病”可真严重呀!

  第三病症:“然后病”

  第三个患者出现了,他急匆匆地找贺老师治病呢!他得了“然后病”一句话中啰啰嗦嗦加好几个“然后”。贺老师问他昨天为什么没来上课。他结结巴巴地说:“昨天我们去了孝义,然后去了老爷中暑了,然后我照顾姥爷,然后很晚才回来,然后就没来。”“听,这一段话出现了多少了然后呀!这样使文章啰嗦,去掉然后,会使文章明了,精炼,言简意赅。”同学们都不约而同地点点头。

  看,我的老师可真是多才多艺,又会教书,也会看病,把这么多患者医好,我真是佩服的五体投地呀。

我们小学作文 篇4

  在我们六(3)班有一位“女强人”。她是插班生,虽说是插班,可是成绩可一点也不赖哦。

  她有一头乌黑的头发,一双似乎能看透别人心思的眼睛,高挺的鼻子,还有一张能说会道的小嘴巴,一看就让人有一种很可爱的感觉。

  我佩服她的学习成绩,可是更令我佩服的是她的体育成绩。说起这件事,就要从两年前说起了……

  那时候,我们只不过是四年级的小学生。我清晰的记得,那是一节在星期三的体育课。老师让我们自由活动。解散之后,她立即找来我和其他几个女生。她让我们陪她一起跑步,我们不约而同地答应了。这可让她兴奋了,是因为她组织的跑步训练营马上就要开跑了!

  她一本正经地告诉我们:“这可不是闹着玩的,我们今天先练长跑吧!这还不算长的哦——一千米。”她坚定的神情把我给惊倒了。这可真是一个莫大的挑战啊!她用着迁就我们的语气,说:“不怕不怕,没事的,慢一点吧!”

  我们也只好硬着头皮上了。除了她,我和其他女生跑了一两圈都停下来了。唯独她仍跑在前头。她很累,可她一直坚持着。

  她是谁?她便是我的好姐姐——陈曼榆。从那天起,她让我懂得了一个道理:只要有恒心,铁杵磨成针。他真不愧是我们的领跑者。

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