好与坏之差作文
一个吻,是因为分数,一个掌印,还是因为分数,难道分数就可以判断一个孩子的好坏吗?
教育是为了引导孩子正确发展,不是为了过早的给孩子标上“好”与“坏”的标签;学习是为了培养孩子高尚情操,不是为了过早让孩子挣扎在竞争的牢笼里;成绩是为了决定孩子的发展方向,不是为了过早给孩子学业上的压力。
无论是在学校里还是在家庭,都或多或少存在着歧视,成绩成为了小社会歧视的源由。但是转念一下,难道世界上的成功人士都是学霸,这个答案是否定的。阿里巴巴创始人马云,曾经历过三次高考,而且数学极差,但即便如此,马云依旧没有放弃希望,凭借自己的坚持不懈以及特殊的才能,在互联网上打下了一片天地。诺贝尔奖获得者约翰·戈登成绩差得离谱,生物更是最后一名,在学校里面对学生的嘲笑老师的.歧视。纵使这般,约翰·戈登依旧考上牛津大学的博士,并于2012年获诺贝尔生理学奖和医学奖。
家庭是孩子的母校,父母的行为必定潜移默化的影响孩子,这也就造就了成绩至上的错误。试问?剪掉翅膀的老鹰还能遨翔于长空吗?在如今大学生遍地走的社会,学历已不再成为“行走江湖”的金字招牌。相反,多方面发展,多开发孩子的兴趣,拥有一技之长,更有益于孩子展翅飞翔于辽阔的天空。
一个人的好与坏不是用成绩来决定的,而是由社会决定。只重视分数却忽视品德与处世技能的培养,是不正确的。试想一下,一个智力超群,才能高强,身强体壮,但品行恶劣的人,对社会的破坏性多大的,当今的高智商犯罪亦是如此。这样的人对社会而言,对整个世界而言,都是一个“红色危险品”。所以家庭和学校教育的,不是单纯的成绩优秀的孩子,而更应该将思想品德放在首位。
切勿过早的评定一个孩子的好与坏,因为你无法想象,一个人的潜能到底有多大?
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