小学作文

时间:2021-08-31

【精品】小学作文4篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的小学作文4篇,欢迎阅读与收藏。

小学作文 篇1

  今天是二月份的最后一天,下午六点多钟,阴沉了一整天的天空偶尔飘起几滴雨,接着是毛毛细雨,时间不长就下起了中雨,路上的行人纷纷打起了雨伞和雨披。正是下班高峰,路上顿时变得异常堵塞,不少人抱怨起天气。其实,同学们,您知道吗?尽管这场雨对交通有点不便,可是它对地里的庄稼可是一场及时雨呢!田野里的小麦、油菜、青菜、花菜等农作物刚刚度过了冰冷的冬天,正要加快生长,这时候最需要水分了,考农民伯伯挑水灌溉是远远不够的,不仅辛劳,还浪费水源,现在老天下起了雨,难道不是对农作物的关爱吗?

  这场雨不仅对植物是及时雨,对最近的雾霾天也是好事情,雨水把空气中的雾霾颗粒抱住,落回大地,作为植物生长的肥料,大大净化了空气。俗话说:春雨贵如油。我看,这场雨比油还要珍贵呢!

小学作文 篇2

  星期五下午,五六年段举行博饼活动,请同学们自己组成小组!”班主任站在讲台桌上公布了这个消息.“哦耶!”同学们听到了这个消息,立刻欢呼起来。

  马上就要博饼了。看,同学们把桌椅都拼凑在一起,再把有骰子的碗放在中间,旁边放着分配好的奖品……现在就是万事俱备只欠东风啦!“叮铃铃,叮铃铃”上课铃响了,伴随着欢快的铃声,班主任宣布:“博饼正式开始!” 命令下达,大家马上投入到火热的活动中。

  瞧,我们组的叶馨妮同学第一轮一下手就拿了个“状元带十!” “哇噻!第一把手就这么好!”“天哪,她手气这么好,这样下去我们可怎么办啊”……同学们议论纷纷.她刚要把奖品拿走,我便从旁边冒出来说:“不能拿,状元奖品最后才能拿,没准最后还有人博得比你大呢!”可林芊却反驳道:“还是先拿走吧,要不到最后都望了。

  馨妮下一个是李佩欣,她信心十足,把色子放在手中摇了几下就扔到碗里去了,一看—一个红四,又是一个果冻,唉!她正在一旁为自己叹息,周诗杰叫了起来:“对堂!佩君,你得了个对堂 !”大家都用羡慕的眼光看着佩君。

  活动快结束了,最终还是叶馨妮是“状元”。

  这次活动可真有趣啊!

小学作文 篇3

  如果说平顶山是一个迷人的现代城市,那么鹰城广场就是这美丽城市中的璀璨明珠。她美丽,可爱,给任何一个到过平顶山的人留下难以磨灭的印象。

  在鹰城广场上,各种灯五颜六色。有的像玉兰花,共有四片,白白的。有几十朵,在鹰城广场的一小部分当中展示着它的美丽。还有的灯像仙人掌,有好多好多的刺。看起来像真的仙人掌一样。它的刺上按着绿颜色的灯。真漂亮!还有一种灯我最喜欢。那就是路边会动的灯了。一听是会动的灯,你会问:“它是不是会走路的灯啊?“不是。我说的会动的灯是它的颜色可以上下移动。瞧!多美丽的灯啊!

  在广场的南边有三组雕塑,第一组雕像的名字叫“启迪“。为什么名字叫启迪呢?因为是有一位老太太在磨针,李白弯着腰,低着头好像在问老太太问题。从中李白明白了一个道理:“不怕天长地久,只要认真做了就能成功。“就这样李白成了最有名的诗人。还有一组雕像是岳母刺字。岳飞跪在那里,还有一位老人拿着针在岳飞的背上刻了四个字“精忠报国“。意思是无论在什么情况下都要忠于国,终于民。我才知道原来她们是母子俩。还有一组雕像叫“童趣。“是有一个小孩子趴在草地上,拿了一个棋子正在下棋。有一个老爷爷低着头,弯着腰,好像在说:“你真棒,下对了。“又像在说:“这棋不应该下这里。“多么逼真的雕像啊!

  广场上还有好多健身器材。有一个叔叔一蹦,抓住了天梯。突然,他手一松,想要掉下去,他赶快抓紧,没有掉下去。好险!小朋友们还在骑小车。有的骑小汽车……他们玩得多开心呀!还有天上的风筝五颜六色,有燕子……天空也变成了热闹的舞台。

  哦,广场那蓝蓝的天,绿绿的草,鲜鲜的'花,还有快乐的小朋友,他们都怀着新的希望,唱着一首快乐的赞歌。

小学作文 篇4

  1、全文语言生动正确,情节精美曲折,好像将读者带进了开心乐土,令人眉飞色舞。

  2、这作文取材新鲜,构想奥妙,语言生动生动字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。

  3、文章按事变生长的次序,记叙了…的事,语言流通,条理较清楚,自始自终显得其乐陶陶。

  4、全文普通易懂,意见意义性强。

  5、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手

  6、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题`

  7、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力

  8、想象力较丰富,极具新意开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐

  9、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅

  10、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育

  11、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力

  12、通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣

  13、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了

  14、简单交待时间,地点和结果…

  15、语言简练,规范,开篇吸引人

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