辩论会小学作文

时间:2021-08-31

辩论会小学作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的辩论会小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

辩论会小学作文1

  “小学生应不应该玩手机呢?”就这个话题,我们班今天展开了一场辩论会。 辩论会开始了,首先正方的小林说:“我认为小学生可以玩手机,手机上有游戏,可以放松心情,释放压力,提高反应能力。” 我方的小杨反驳道:“玩手机虽然可以放松心情,但是玩手机会使视力下降,所以我觉得小学生不应该玩手机。” 正方的小花立即说道:“手机上的游戏可以让我们开阔视野、增长见识,所以我觉得小学生可以玩手机。” 我方的小明生气地大叫道:“假如玩手机,视力下降了怎么办?” 正方的小青说:“可以控制玩手机的时间啊!” 我立即说道:“可是手机上有些游戏需要花钱啊?假如小学生往游戏里面充钱了,怎么办?” 正方的小明说:“可以不让小学生知道微信、支付宝、还有银行卡的密码啊!” 双方的一句我一句,互不相让,最终也没有分出胜负。不过我们还是都乐得像一朵花似的,因为我们不仅知道了玩手机的好处和坏处,还知道了所有的事物都是有两面性的。

辩论会小学作文2

  下午第二节课我们开展了一次辩论会。题目是“多吃菜少吃肉好,还是饮食均衡好”。就这个问题,很多同学都准备了资料。反方同学表示合理饮食符合人的需要,是最好的。正方观点中,班长陈政认为少吃肉可以保护动物,减少动物死亡,这样的新观点,同样发人深省。

  现今孩子吃肉多吃菜少,导致体质不好。希望通过开展这样的活动,让学生有意识地增加蔬菜的摄取量。此外,也在辩论中锻炼胆量和自信心。

  下周五我们将进行眼操比赛,敬请关注。

辩论会小学作文3

  今天是星期四,我们准备好了资料,准备在辩论会上大显身手。

  我们各组抽了签,正方是开卷有益,反方是开卷未必有益,由于我们组三个是正方,三个是反方,所以我们调换了一下。每组正方对抗反方,每组三分钟,前两组表现都不错,我看得津津有味,终于到我们组了,我们组吧《日有所诵》和教材全解等有益的书全部带了上去,我们组把《日有所诵》的最有力证据说了出来,得到了全班同学和老师的一致认可。陈xx组也不差,她们把人读无益的书的害处说了出来,我们又反驳了起来,就在激烈的辩论中途,下课铃“当当”的响了起来,我们只好中断辩论会。

  第二天辩论会又开始了,我们组准备好了资料给第四组正方,正反反方上场了,就在辩论中途,许xx把《论语》中开卷有益的例子拿给第四组,第四组也捉住时机,和反方激烈的辩论了起来。

  过了五分钟,老师宣布开卷是有益的,正方赢了,我们十分高兴。

辩论会小学作文4

  今天品德课,我们把桌子向两边拉开,准备开始举行辩论会:人类是大自然的保护者,破坏者。我是反方,一开始,我们还秩序井然的一个一个的说,可是到后来,就好像不是辩论会了,我们都吵起来了,我们就像“人工降雨”,口水不断地喷吐出来,一些同学很不幸的遭遇了“人工降雨”,我们越吵越激烈,后来金老师说;“我们可以反问对方让对方答不出来。”吴悦洋就用这种方法,把反方说的哑口无言,啊!在这样下去,我们可要输了啊!可是,我们不甘心,拼命抵抗,最后,下课了,金老师说;“这是平局。”可是,我不这么认为,心想:我们肯定输定了,金老师说平局,是为了留给我们面子吧?难道我们真的不如他们吗?

辩论会小学作文5

  今天下午,第二节语文课,我们班举行了“推荐辩论会”,“推荐辩论会”就是推荐自己或推荐别人。

  艾老师先让我们讨论7分钟,再让我们说推荐谁。经过一番讨论,我们小组推荐韩欣妍当语文课代表,只有言铖瑞推荐韦忆当语文课代表,我说:“韩欣妍不仅语文好,数学好,而且他还很大方,二年级的时候,他经常送别人东西,不为一点小事而争吵。所以我推荐韩欣妍。”言铖瑞说:“你说的好,你上去讲,”我说:“我不上去,我和马靖雯都是臭皮匠,你是诸葛亮,你上去,”言铖瑞只好自己上去。

  每一组讲的都有道理,但最后韩欣妍那组的建议被采纳了,就加了一颗星,其中肖凌云的建议最搞笑,他说:“可以让钟宇阳当清洁工,这样他就没时间打架了,”说完我们全班都笑了起来。下课的时候我们还继续举行。

  这是本学期最好玩的语文课。

辩论会小学作文6

  夜幕降临了,一轮弯得像小船一样的月亮升上天空,星星弟弟们也眨着闪亮的眼睛望着那美丽的大地,大地被星星照得闪闪发光。

  在我的屋子里,大家你一言,我一语地在交谈什么?哦,原来是一场关于我的辩论会。

  笔盒先跳出来说:“小主人实在是太坏了,每次用完我都到处乱丢,真是的!”

  橡皮擦笑嘻嘻地说:“我整天都躺在她的手心里,感觉很轻松啊!”

  铅笔叹了一口气说:“我整天都要被小主人用,用过也不放好,我就摔在了地上,被别人踩,被别人踢,我还摔掉了一只胳膊呢!”

  书包却得意洋洋地说:“我每天都要背着这些书本,去小主人的学校上课,小主人对我很好,她轻轻地把我放在椅子上,可温柔了!”

  椅子却气呼呼地说:“小主人总把我摇来摇去的,我快被累死了。”

  床高兴地说:“小主人,对我特别的好,睡觉的时候总是乖乖的。”

  天慢慢地亮了,火红的太阳升上来了,所有的人都停止了说话,因为小主人要起床了!

辩论会小学作文7

  星期三上午第4节语文课,想着讲课效果也不会太好,不如就让孩子们开一场辩论会吧,于是就让孩子们先收集资料,内容是有关“开卷有益”还是“开卷未必有益”,这也是本单元口语交际的要求。孩子们以前没有开过辩论会,积极性特别高,收集的资料很充分,发言也就很踊跃。有的孩子在小练笔中写到,一直以为“开卷”指的是考试,查字典知道了,是多读书,这就是收获。经过辩论,明白了多读书,但要读好书,读有益的书。也知道了怎样开辩论会。

辩论会小学作文8

  在这个星期三的上午,我们级部举行了一场激动人心的辩论会。辩论会是关于“电脑的利与弊”的'。我方的观点是弊大于利,但是,我承认电脑也有好处。

  一开始,我在第二组,第一组表现得不错,到了我们第二组,大家都想发言可是对方的问题有点难,当时我们一个接着一个回答上来了,到了我们提问的时候,扯到未来去了,扯到环境上去了,可是我们也回答了这个问题。

  到了最后,我们最后一组完事后,李栋老师做结束言了。回班里以后,我想了一下,虽然说是弊大于利,但是如果我们好好利用它,用它来查资料。但不能过度玩游戏。

辩论会小学作文9

  钢笔、铅笔、卷笔刀、橡皮本来是个和睦相处的大家庭,红红写错字的时候橡皮妹妹就会挺身而出帮组小主人,把错字擦干净,铅笔粗了,卷笔刀弟弟帮铅笔姐姐变回原来的身姿……

  铅笔姐姐说:“我觉得应该在这里面选个老大,要不,我们不知道该听谁的了。”卷笔刀叉着腰,神气扬扬地指着小伙伴们说:“我的本领最大,你们可是知道的哦,我总帮助小主人削铅笔……”橡皮说:“你们都没有我的本领大,每次我都帮小主人擦掉错别字,想跟我抢老大的位置,没门。”钢笔见妹妹如此大胆,也不甘示弱:“就你,一擦好几年就没有了,我可是百年不老……

  红红说:”你们在干什么呀?“”我们在比本领大。“文具们说。红红说:”你们本领都大,好好和睦相处吧!“

辩论会小学作文10

  开卷有益,是每个人都知道的。可是,有时开卷也不一定有益,比如看了不健康的书籍反而有害。那开卷到底有没有益呢?就让我们围绕这个话题开一次辩论会吧!

  首先请正方发言,正方一位同学说:“培根说过,史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重。这诸多意思,可一言概括:开卷有益。

  反方同学也不甘示弱针对这个话题做出了反驳。

  20分钟过去了,同学们还在火热的辩论中,你一句,我一句互不相让。

  反方的同学说,有些人看了武侠小说后走火入魔,最后玩火自焚,这充分的证明,开卷有害。

  正方同学立刻反驳说:”这只是个人的心理问题而不是书的本质问题;刀能杀人,难道说用刀就有害吗?“

  就这样,辩论会紧张激烈的进行着。

  最后,正方以开卷有益结束了这场辩论会。

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