吹气球小学优秀作文

时间:2021-08-31

吹气球小学优秀作文

  篇一:吹气球

  今天,又迎来了一堂愉快的班队课。这一次,班主任组织我们开展了一次吹气球活动。

  游戏规则是这样的:每大组派人轮流去吹气球,直到吹爆为止。

  我看到许多男同学都十分胆大,毫不畏惧,一个个大步流星地走上前去争着吹气球。而我们这群戏小女生,却胆怯地坐在座位上,看着好戏的上演。只见,有人鼓足了气,奋力地吹着气球。嘴角两边突起了两个小包,眼睛瞪得又大又圆。活像一只癞蛤蟆。有的人脸涨得通红,眉头紧锁,表情很难堪。

  哎,千躲万躲,终是躲不过这打劫——轮到我去吹气球了。我的心“砰砰”直跳,捏着气球的手都出了汗。我开始吹了,气球在我的视线里一点点变大。当它大得不能再大的时候,我的心跳更加剧烈了,那颗心简直就提到了喉咙眼。

  这时,我的同桌慢悠悠地向我走了过来。我连忙放下气球,像得到了一颗救命稻草,抓住他的胳膊,把他推上前去,自己却落荒而逃。

  我回到座位上之后,又全神贯注地注视着上面那群人吹气球。有些人把气球吹爆了,“碎片”四处飞溅,自己却被那巨大的响声吓得惊慌失措。有些人吹到一半,气球便脱离他们的嘴,像个无头苍蝇似的东飞西窜,里头的气一贯溜出

  啊,这堂课我们在紧张的气氛中欢乐,在欢乐的气氛中轻松……真是难忘的一堂课啊!

  篇二:吹气球

  今天,我和姐姐妹妹吹气球,姐姐吹蓝色的,我吹红色的,妹妹吹绿色的。呼呼吹气真费劲啊!蓝色的气球吹好了,下一个是红色的气球,再下一个是绿色的气球,好多颜色啊!不一会就吹好了。五颜六色的真好看,姐姐妹妹和我把气球拴了一大串真漂亮,下一次我们还要吹气球,因为很有趣!

  篇三:吹气球

  暑假里的一天,我和爸爸妈妈来到万石植物园的草地上吹气球。

  开始吹气球了,我把吹气球的口放到嘴巴里,用力吹,气球就大起来了,七彩的气球一个一个多,一个比一个美丽,草地上就变成飘动气球,好喜欢这样美丽的气球呀!

  万石植物园好美呀!以后常来万石植物园吹气球。

  篇四:吹气球

  最近我迷上了吹气球。刚开始,虽然我用了九牛二虎之力,可是气球总也不听我的话,我想吹得大大的,它却依旧小小的。气得我一蹦三尺高,我越生气它越和我作对。妈妈说:“圆圆,别着急,慢慢来!”听了妈妈的话,我不再着急,又吹了起来,可还是没成功。

  妈妈耐心的给我讲吹气球的要领。我学着妈妈的样子,先深深地吸了一口气,然后对准吹嘴环吹气。只见气球渐渐变大,越来越大,越来越大,“砰”的一声,气球被我吹爆了。我吓了一跳,可是开心极了,我高兴地大叫:“我终于学会吹气球了!”

  篇五:吹气球

  今天,陈老师带领我们做了一个游戏——吹气球。

  陈老师说:“我们吹气球不是用来做装饰,而是看谁先把气球吹爆。”我们发出长长的“啊”的尖叫,真刺耳,仿佛要把房顶给掀翻了。

  老师又说:“吹气球之前要把气球搓一搓,然后再拉一拉,这样容易吹。”

  一开始是我们男生吹。我吹呀吹呀,气球变得越来越大,可我再怎么吹也没有吹爆,我的鼻涕都出来了。最后我还是第一名,因为没有一个男生吧气球吹爆,而我吹的气球最大。

  接着是女生吹。陈昕妍刚吹就发现气球漏气了,老师就给她换了一个气球。这时宋嘉易气球吹得很大了,陈昕妍怕气球爆炸就跑了出去,老师叫了她好几声,她也没有回来,真是个胆小鬼。这时宋嘉易把气球吹爆了,她得了第一。

  最后,老师在我的气球上画鬼脸,这时我的气球突然爆了。

  哈哈,今天的吹气球游戏真有意思,我喜欢!

  篇六:有趣的游戏--合力吹气球

  学而思春季的第一堂作文课上,我们玩了一个有趣的游戏--合力吹气球。现在我想起这个游戏,心里还美滋滋的,场景历历在目。你肯定也想知道怎么玩吧?那就让我告诉你吧。

  老师首先宣布了游戏规则:从上课的同学中选出5个人,其中3个人分别只能用嘴、左手、右手把气球吹起来并系好,另外两个人分别用左脚和右脚把气球踩破。为了公平,用抽签的方式来决定大家在游戏里的角色,抽到哪个部位就只能用这个部位参与游戏,否则就算犯规。讲完游戏规则,老师问我们:“谁想上来先玩这个游戏?”话音刚落,大家就都踊跃地举起手来,有的同学还兴奋地说:“老师,让我先来,让我先来。”老师选了5个同学到讲台前面,其中就有我。

  我们第一组5个人走到讲台前,按照游戏规则从老师手里抽签。我小心翼翼地打开手中抽到的签,见纸条上写着“左脚”,兴奋

  地跳了起来,举起右手摆出胜利的姿势,嘴里还大喊“耶”!再看看组里的其他同学,有的偷偷地乐;有的面无表情;有的闷闷不乐,表情截然不同,这下可有好戏看了。

  游戏开始了,只能使用左手的同学首先从袋里挑了一个蓝色的气球,和另一个只能用右手的同学一起放到负责吹的同学嘴里。台下的同学都目不转睛地盯着台上同学的'表演,我也忐忑不安地看着他们的表演,在心里暗暗地为他们加油、鼓劲,希望他们快点把气球吹起来,要不我和“右脚”该没有表演的机会了。“左手”和“右手”刚把气球放到负责吹的同学嘴里,只听“啪”的一声,气球掉到了地上,大家同时“哎呀”了一声,我也急得直轻轻地跺脚,看来游戏并不像我们之前想象的那么简单。“左手”、“右手”和“嘴”经过一次次尝试和努力,但气球就像故意和他们作对似的,不是从嘴里掉出来,就是怎么吹也吹不起来,我在旁边急得都想过去帮忙了。最后,老师宣布时间到,游戏结束了,我和组里其他同学怀着失落的心情坐回到自己的座位上。

  虽然游戏失败了,但这个游戏带给我们的快乐令人难忘,同时也告诉我们做事情要注重合作,团结起来力量大。你也快来试着玩玩这个有趣的游戏吧。

  篇七:香蕉吹气球

  今天放学回家,我自己便做了一个小实验,叫做“香蕉吹气球”。

  做科学实验所需要的材料有:香蕉皮、气球、橡皮筋、花盆(小的)。现在,大家就跟我来看看实验的过程吧。

  首先,把一个香蕉皮(必须是刚吃的。不然,实验效果就不明显哦!)套在气球口上,再用橡皮筋把它们扎紧,然后将扎好的“香蕉气球”放入花盆中,把花盆放置于朝阳的地方,这样,我们的实验装置就完成了。接下来会发生哪些有趣的事呢?不要走开,让我们共同见证奇迹。

  花盆里的“香蕉气球”放置一至两个小时后,细心的人就会发现,气球在缓缓地长大,随着时间的推移,气球被香蕉吹得鼓胀起来。这个结果表明:实验成功。

  神奇吧!如果你还不明白为什么,那我就来为你解答吧:其实,我们大家都知道,新鲜的香蕉皮,外皮如果经过阳光长时间的暴晒,就会慢慢地氧化,在氧化的过程中,会产生大量的二氧化碳气。当香蕉皮被紧紧地套在气球上时,香蕉皮氧化后产生的二氧化碳气体就慢慢地聚集在了气球里,气球就这样被香蕉皮给“吹”大了。

  同学们,如果你们也喜欢上了这个科学小实验“香蕉吹气球”,那就马上行动吧。看看谁的气球吹的又快又大!

  篇八:吹气球

  “叮铃铃”,上课铃响了。语文老师拿着一把气球走进教室,说∶“今天玩一个吹气球游戏比赛”。

  “各位队员就备!”选手们拿起气球,对准嘴捏在两边,先吹一下试试,漏不漏气。刚劲的话语中蕴含着期待与信任。随着时间的一分一秒的逼近,同学们的心弦绷得紧紧的,似乎可以听到自己急促的呼吸声。各位队员的心更是忐忑不安,如小鹿‘‘咚咚’’乱跑。胆战心惊、慌手乱脚、六神不安,个个头上都露出了豆大的汗珠。‘‘开始’’老师一声令下。

  队员们拿起气球,鼓着腮帮,使出吃奶得劲,吹的脸红脖子粗。“啪”胡锦辉的气球吹破了,这气球从杏变成葫芦那么大。颜色从深变到浅。拉拉队们兴奋不已,欢呼声一浪更比一浪高。栾鹰超坚持不懈,吹了上百次,因为紧张所以怎么也吹不破。

  时间到,比赛结束。胡锦辉第一。老师说∶“名次不重要,而坚持不懈的精神是可嘉的,付出本来就是一种成功”。

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